E-LEARNING

Polecane przez MEN platformy, strony i serwisy internetowe:

1. epodreczniki.pl
2. Portal wiedzy dla nauczycieli
3. Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych
4. Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
5. Portal lektury.gov.pl
6. Strona Centrum Nauki Kopernik
7. Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia
8. Strona Krajowego Biura Programu eTwinning
9. Serwis Ninateka
10. Serwis Muzykoteka Szkolna
11. Biblioteka Cyfrowa Polona
12. Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
13. Serwis Telewizji Polskiej
14. Serwis Polskie Radio Dzieciom

Język niemiecki

Klasa VII
Nagrania do podręcznika ucznia znajdują się pod linkiem: https://docwiczenia.pl/resource/interaktywne/docwiczeniapl/audio_player/Das_ist_Deutsch_KOMPAKT/index.html

Nagrania do zeszytu ćwiczeń dostępne są pod kodami QR.

Klasa VIII
Nagrania do podręcznika ucznia znajdują się pod linkiem: https://docwiczenia.pl/resource/interaktywne/docwiczeniapl/audio_player/Das_ist_Deutsch_klasa_8/index.html

Nagrania do zeszytu ćwiczeń dostępne są pod kodami QR.

Informatyka

E-podręcznik klasa I: E-book kl. I
E-podręcznik klasa II: E-book kl. II
E-podręcznik klasa III: E-book kl. III

Wirtualne tablice padlet prowadzone przez naszych pracowników:

Wychowanie fizyczne:
https://padlet.com/marcinmi74/kju53eu64kkp

Biblioteka:
https://pl.padlet.com/soniaka/tarng860a0bl

Biblioteka szkoły Podstawowej w Ostaszewie na wirtualnej tablicy ogłoszeń PADLET:
https://padlet.com/soniaka/tarng860a0bl

POTRZEBUJESZ POMOCY, LUB INFORMACJI SKONTAKTUJ SIĘ PRZEZ E-DZIENNIK

22.04 DZIEŃ ZIEMI
https://pl.padlet.com/soniaka/dzienziemi

02.04 to Dzień książki dla dzieci i jednocześnie dzień urodzin Hansa Christiana Andersena. Zapraszam więc w wolnej chwili do poczytania baśni Andersena i zmierzenia się z krótkim testem. Miłej lektury 🙂
https://view.genial.ly/5e84ea8aba81d90dfb30cd3d/guide-dzien-ksiazki-dla-dzieci

NIE WYPOŻYCZYŁEŚ KSIĄŻKI Z BIBLIOTEKI, A MASZ OCHOTĘ POCZYTAĆ ?
Skorzystaj z zasobów Internetu 😊

https://wolnelektury.pl/
https://lektury.gov.pl/
https://polona.pl/

NINATEKA - archiwalny zasób materiałów audiowizualnych także może wypełnić Twój czas wolny.

https://ninateka.pl/edu

Programy telewizyjne Telewizji Polskiej wychodząc naprzeciw uczniom wyemitują interesujące materiały, w tym ekranizacje lektur szkolnych.

https://www.tvp.pl/program-tv/tvp-kultura

https://vod.tvp.pl/kolekcja/lektury-na-ekranie,47077909

świetnie przygotowana jest także strona Biblioteki w szkole, gdzie zebrano wszystkie informacje dotyczące darmowych materiałów.

https://biblioteka.pl/artykul/Darmowe-ksiazki-w-internecie/9587?fbclid=IwAR18F4yRQTromcTrPyRlrDazgqOl5DsD_D8F8gX7R2yrtG4gMcZ6na7B6IA

Polecam 😊

Sylwia Kalbarczyk

Jak efektywnie uczyć się w domu?

Motywacja do samodzielnej nauki w domu. Jak się uczyć?
https://www.youtube.com/watch?v=rz39Kz5zVF4&feature=youtu.be

Zarządzanie czasem. Jak się zorganizować, aby mieć więcej czasu?
https://www.youtube.com/watch?v=R49BixstTAk&feature=youtu.be

Jak się uczyć? Sposoby na samodzielną naukę z podręcznikiem.
https://www.youtube.com/watch?v=0gni1lRsZV0

Mnemotechniki, czyli jak szybko zapamiętać informację, jak uczyć efektywnie.
https://www.youtube.com/watch?v=xjFcOSE7OqI

GDZIE SZUKAĆ POMOCY?

116 111 – Telefon Zaufania Dla Dzieci i Młodzieży

Możliwość  wysłania  wiadomości przez stronę www.116111.pl (całodobowo). Pomoc świadczona przez konsultantów Telefonu 116 111 jest całkowicie bezpłatna.

800 12 12 12 – Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka

Telefon jest bezpłatny i jest czynny od poniedziałku do piątku od godziny 8:15 do 20:00 (połączenie bezpłatne). Jeśli zadzwonisz tam w godzinach nocnych i zostawisz informację o sobie i swój numer – konsultanci do Ciebie oddzwonią.

 800 100 100  – Telefon dla rodziców w sprawie bezpieczeństwa dzieci

800-12-00-02  OGÓLNOPOLSKI TELEFON DLA OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE "Niebieska Linia" czynny przez całą dobę

800 120 226 – Policyjny Telefon Zaufania ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie

Specjaliści obsługujący linię udzielają informacji na temat procedury "Niebieskiej Karty", telefon jest czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 9.30 - 15.30 (połączenie bezpłatne).

116 123 – Telefon Zaufania dla Osób Dorosłych w Kryzysie Emocjonalnym
Skorzystaj z niego, jeśli jesteś osobą dorosłą i przeżywasz trudności osobiste, nie potrafisz poradzić sobie ze swoim zmartwieniem. Możesz tam dzwonić od poniedziałku do piątku od godz. 14.00 do 22.00 (połączenie bezpłatne). http://116123.edu.pl/

800 70 22 22 - Linia wsparcia dla osób w stanie kryzysu psychicznego

Całodobowa i bezpłatna pomoc psychologiczna

510 162 315  TELEPORADY PSYCHOLOGICZNE DLA MIESZKAŃCÓW  GMINY ŁYSOMICE  codziennie w godzinach od 10:00 do 14:00.

Treści popularnonaukowe dotyczące pandemii koronowirusa dla rodziców :

10 sposobów na niepokój związany z koronawirusem Tekst ukazał się 27.03.2020 w "The New York Times" https://przekroj.pl/spoleczenstwo/10-sposobow-na-niepokoj-zwiazany-z-koronawirusem-simran-sethi

Wirus lęku https://przekroj.pl/spoleczenstwo/wirus-leku-robert-rient

Artykuł  Dr Martyny Goryniak trenerki i terapeutki Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

Poważne treści w mało poważny sposób . https://www.youtube.com/watch?v=w5ls8kz1z7E Link nadesłany przez Natalkę.

Wskazówki psychologa  jak wspierać dzieci w czasie koronowirusa.
https://www.poradniakety.pl/jak-wspierac-dzieci-w-czasie-koronawirusa-wskazowki-dla-rodzicow/

Jak dzieci chorują na koronowirusa? Treści umieszczone na Serwisie Ministerstwa Zdrowia i NFZ
https://pacjent.gov.pl/dziecko-i-koronawirus

20.04.2020

Wsparcie psychologiczne ucznia– godz. 11:15 – 11:55,

Lekcja podczas, której psycholog powie Wam jak radzić sobie ze stresem w obecnej trudnej dla Was sytuacji. Podczas transmisji będzie wyświetlany bezpośredni kontakt do psychologów. Spotkanie online
https://www.youtube.com/watch?v=1_ZxZDgEuik

Jak rozmawiać z dziećmi o koronawirusie?

Epidemia koronawirusa wywołuje w nas uczucia lęku, stresu i niepewności. Zwłaszcza silnie odczuwają je dzieci. Poniżej znajdziecie Państwo publikacje, które mają  wesprzeć rodziców w rozmowie z dzieckiem i wyjaśnieniu, na czym polega zagrożenie.

Praktyczny poradnik jak rozmawiać z dzieckiem o epidemii. https://1drv.ms/b/s!ArXlcK61AhFteQfyDspFyvNebdY?e=vuXLqo

Bajka napisana przez Dorotę Bródkę, psycholog, psychoterapeutę i mediator.  Opowiada o złym Królu Wirusie i dobrej Kwarantannie. W bardzo konkretny sposób opisuje obecną sytuację.. Dzięki tej bajce dzieci zrozumieją jak ważne jest mycie rąk.
https://1drv.ms/b/s!ArXlcK61AhFteBswwDHtxVY6oiA?e=iWCqZT

Masz tę moc  to książka Wydawnictwa Olesiejuk, która w przystępny sposób opowiada  o wirusach, mechanizmach  namnażania się, objawach choroby  i sposobach zapobiegania zarażeniem.
https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf

 Cześć jestem wirus- kuzyn grypy i przeziębienia  to opowiadanie stworzone przez kolumbijską psycholog. Przedstawia krótką historię podróżującego po całym świecie wirusa, przywierającego do ludzi. Ilustracje zostały zaprojektowane tak, by dziecko samo mogło opowiedzieć o tym, jak się czuje słysząc o wirusie.
https://www.medexpress.pl/uploads/files/20200315-121750-dzieci-koronawirus-poradnik.pdf

Opowiadanie o Wirusie który nosił koronę  zamieszczone na stronie dla nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej Dzieckiem Bądź! Poważne treści przekazane w formie bajki.
https://www.dzieckiembadz.pl/2020/03/o-wirusie-ktory-nosi-korone-opowiadanie.html?fbclid=IwAR1xd2Ox235QEmv2nbLzE-7ocBSE-j354ZwEx_T1jLn7WuOysufakEEIXAA

DORADZTWO ZAWODOWE W TRAKCIE ZAWIESZENIA ZAJĘĆ

Oto kilka propozycji na ciekawe spędzenie czasu wolnego:

LEKCJE Z DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VII I VIII
https://sites.google.com/view/doradztwo-zawodowe/strona-g%C5%82%C3%B3wna

ANIMOWANE FILMY O WYBORZE ZAWODU
https://doradztwo.ore.edu.pl/filmy-animowane-o-wyborze-szkoly-i-zawodu/

GAZETKI O ZAWODACH
https://doradztwo.ore.edu.pl/e-gazetki-o-zawodach

FILMY O KSZTAŁCENIU I DORADZTWIE ZAWODOWYM
https://doradztwo.ore.edu.pl/pozostale-filmy/

ZBIÓR TESTÓW I NARZĘDZI DIAGNOSTYCZNYCH DO WYKONANIA W DOMU
https://doradztwo.ore.edu.pl/narzedzia-diagnostyczne-dla-doradcow-zawodowych/

TEST PREDYSPOZYCJI I TALENTÓW
https://www.16personalities.com/pl/darmowy-test-osobowosci

KOMPUTEROWA GRA MULTIMEDIALNA KLOCKI WIEDZY
http://www.klockikariery.ore.hm.pl,

ATRAKCYJNY SPOSÓB POSZERZENIA  WIEDZY O RYNKU PRACY I ŚWIECIE ZAWODÓW
https://mapakarier.org   

W Internecie można też znaleźć  również wiele krzyżówek, wykreślanek oraz prezentacji z poradnictwa zawodowego.  Na kanale YouYube znajdziecie wiele filmów o zainteresowaniach, mocnych stronach i wybranych zawodach. Zachęcam wszystkich uczniów do skorzystania z podanych propozycji.

22.06.2020

Witam was serdecznie. Ten tydzień jest ostatnim tygodniem nauki. Rok szkolny minął bardzo szybko i niestety miesiące wiosenne to była nauka zdalna. Nie mogliśmy się spotkać w nowej szkole, ale miejmy nadzieję, że we wrześniu się spotkacie. Powiem wam w sekrecie, że w pierwszej klasie będziecie się uczyć w pięknej nowej sali. Będą nowe meble, nowy dywan i dużo przestrzeni.

A teraz powoli pożegnania nadszedł czas.

1. Posłuchaj tekstu piosenki
   Choć ostatnie to w przedszkolu dni,
   Choć rozstania, pożegnania czas,
   To mówię ci, to mowie ci- nic tak naprawdę nie rozłączy nas.
   Pomylisz, jakie miłe widziałeś teatrzyki,
   Piosenki i zabawy, występy i wierszyki.
   Wspomnienia będą czekać w albumie ze zdjęciami.
   Bo to przedszkole zawsze będzie tu,
   W myślach, razem z nami.
2. Książka fioletowa 74-75

• Obejrzyj trzy obrazki z życia Ady, pierwszy mówi o tym, co było kiedyś, drugi, co jest teraz, trzeci, co będzie w przyszłości – opowiedz o tym
• Dokończ rysować rytm
• Przeczytaj z mamą tekst ( mama zdania, ty obrazki)

3. Książka zielona2 s. 78

• Pisz po śladzie i czytaj

4. Praca z komputerem, gov.pl/zdalnelekcje- temat; Witajcie wakacje.(30 min)

• Obejrzyj animację- dwa filmy edukacyjne
• Zagraj w grę- Safari
• śpiewaj z innymi- słuchaj wakacyjnych piosenek

Pozdrawiam- wasza pani

23.06.2020 - 25.06.2020

Witam was już wakacyjnie. Zostało nam już troszeczkę utrwalania i już koniec. Dzisiaj podam już wszystkie zadania na trzy dni.  Możecie pracę rozplanować sami.

1. Książka fioletowa 76- 78

• Narysuj, co najbardziej lubiłeś w zerówce
• Ponumeruj obrazki zgodnie z porami roku
• Patrząc na ilustrację ze s. 77 opowiedz, co już znasz i umiesz
• Rysuj po śladach słoneczka
• Zagraj z mamą w grę planszową s.78

2. Książka zielona 80

• Przeczytaj samodzielnie lub z mamą, a dowiesz się, co już umiesz

3. Posłuchaj wiersza dla ciebie
   Lato się śmieje, czas na wakacje!
   Pa, pa zabawki! Żegnaj przedszkole!
   Zawsze będziemy o was pamiętać,
   Stawiając krzywe literki w szkole.
   Nie płaczcie kochani, gdy nas tu nie będzie,
   Nasz wesoły uśmiech zostawimy wszędzie,
   A gdy po wakacjach znajdziemy się w szkole,
   Będziemy wspominać kochane przedszkole.
4. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje- To już wakacje.

• Pracuj z dowolnymi zakładkami- 30 minut dziennie

5. Pamiętaj!
   Kończymy już przedszkole, do szkoły czas,
   Zeszyty i tornistry wołają nas.
   Wakacje szybko miną, a potem już
   Zadzwoni pierwszy dzwonek, lekcje tuz-tuż.
   Lecz co tu robić, w życiu zawsze tak jest,
   Że upływają lata, starszym się jest.

W czwartek o 14.00 spotykamy się na placu szkolnym, obowiązuje strój galowy, maseczka i roześmiane oczy (bo buzi nie widać).

Do zobaczenia- wasza pani

22.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ilustrowanie sytuacji realnych inspirowanych rozmową i wyobraźnią. Wypowiadanie się za pomocą dowolnej techniki plastycznej. Wdrażanie do poszukiwania piękna;  „ Bezpieczne zabawy w wakacje”
2. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Dodawanie i odejmowanie pełnych dziesiątek w zakresie 100. Ćwiczenia matematyczne str.64 i 65.
3. Przygotowanie materiałów i miejsca pracy. Wykonanie laurki na Dzień Ojca.
4. Utrwalenie pisowni liter alfabetu i dwuznaków. Ćwiczenia w pisaniu prostych wyrazów i zdań. Ćwiczenia polonistyczne str.74 i 75.
5. Kształtowanie sprawności fizycznej poprzez zabawy z piłką i ze skakanką.

23.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Oto wyzwania! Utrwalenie wiadomości zdobytych w klasie pierwszej. Ćwiczenia polonistyczne str. 76-77.
2. Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem kalendarza. Ćwiczenia matematyczne 66-67.
3. Wdrażanie do właściwego zachowania się w sytuacji zagrożenia, przypomnienie zasad zachowania się w lesie, w górach, nad wodą, na basenie; https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60
   https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio
   https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
4. Rozwijanie umiejętności opowiadania kawałów, śmiesznych historii i opowiadań – konkurs klasowy na najśmieszniejszą historię;

24.06.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

22.06.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Witam serdecznie uczniów drugiej klasy 😊

Lekcja nr 33 Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności.
Cele lekcji: uczeń potrafi omówić i wskazać zastosowanie programów, z których korzystał w kl. II - Paint, Word, Kalkulator, przeglądarki internetowe, PowerPoint

ebook kl. II str. 62-63

Moi Drodzy!
Nadszedł czas podsumowania naszej pracy w klasie drugiej.
Na str. 62 i 63 ebooka kl. II znajdują się zadania powtórzeniowe, dotyczące wszystkich lekcji, w których braliście udział w klasie drugiej.
My rozwiążemy je podczas naszego ostatniego spotkania w tym roku szkolnym na Meet.

Do zobaczenia 😉

Dla chętnych powtórka:
Sprawdzian – https://drive.google.com/file/d/1zCa4UyU48HC89jOvUnC-lcdpSkVk6hbM/view?usp=sharing
Bezpieczne wakacje -  https://drive.google.com/file/d/1KSJPWYViwjc7It1DykPyJGb-8D6PhYWY/view?usp=sharing

22.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Zadania z wykorzystaniem znajomości znaków rzymskich- poćwicz - https://wordwall.net/pl/resource/2646842/matematyka/liczby-rzymskie
*przypominam, liczby rzymskie składają się z siedmiu znaków I-1, V-5, X-10, L-50, C-100, D-500, M-1000,
* w ćwiczeniach mat., s.76- pojawią się nowe znaki: np. XL- 40, XLIV-44,  L- 50, LII- 52, LV- 55.
* zadania w zeszycie z podręcznika matematycznego s.65- zajęcia online.
2. Bezpieczne zachowania podczas wyjazdów i wycieczek wakacyjnych- podręcznik matematyczny, s.66,67- zajęcia online.
3. Powtórki z gramatyki- wiadomości o częściach mowy i ortografii, ćwiczenia pol.-społ. s.43,44.
4. 23 czerwca- Dzień Taty- wykonaj piękną laurkę, napisz serdeczne życzenia i jutro podaruj tacie.
* Naucz się krótkiego wierszyka i powiedz go tacie. Dzisiaj Dzień Taty! Mojego Taty! I wszystkich Ojców na świecie! Niosę dla Taty z ogródka kwiaty, zarzucę Tacie na szyję ręce. Powiem do ucha: Tatku, posłuchaj, chce Cię uściskać nic więcej...

23.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Jaki piękny jest nasz język- wyrazy wieloznaczne -
* w czytance pt. ,, Babcia, czyli jak to jest mówić metaforami" s.60,61- przeczytaj i odpowiedz na pytania pod tekstem,
* w ćwiczeniach pol.-społ. s. 38, 39,
2. Poćwicz gramatykę- różne formy poznanych części mowy, ćwiczenia pol.- s. 45.
3. Rozwiąż zadania z matematyki- ćwiczenia matematyczne, s.77, 80.
4. Złóż życzenia i podaruj laurkę swojemu tacie.

24.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Poezja jest piękna- przeczytaj wiersze w czytance s.62-67- wybierz dwa i naucz się pięknie czytać na czwartek.
* wykonaj ćwiczenia związane z wierszami, ćwiczenia pol., s. 47,48
2. Powtórzenie pisowni z ,,ó"- ćwiczenia pol. s. 49
3. Poćwicz z ruletką- https://wordwall.net/pl/resource/908376/wf-%C4%87wiczenia-kl-2-3
4. Zaśpiewaj piosenkę na zakończenie roku szkolnego- ,,Pora odpocząć"( piosenka w zadaniach na poniedziałek, 15.06)
5. Oblicz i dokończ rysowanie- ćwiczenia mat. s. 81, samouczek 20-21

25.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czas wakacji .
*  obejrzyj film o tym, jak bezpiecznie odpoczywać nad wodą- link,https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU
* prezentacja na temat zachowania bezpieczeństwa podczas wakacji: w lesie, nad wodą, na łące, w górach, link-
http://www.psp.bogacica.pl/index.php/logopeda/177-bezpieczne-wakacje-prezentacja
2. Samouczek- ,,Sprawdź, ile potrafisz"- s.26-40- wykonuj ćwiczenia, w dowolnym tempie i dowolnym czasie,
sprawdź siebie zanim pójdziesz do czwartej klasy.

22.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat : Od Piastów do Jagiellonów – powtórzenie
Na lekcji powtórzysz , utrwalisz i poszerzysz wiadomości dotyczące  dynastii Piastów i Jagiellonów. Uporządkujesz wydarzenia do władców, daty do wydarzeń. Na osi czasu zaznaczysz wydarzenia. Wyjaśnisz przyczyny i skutki ważnych wydarzeń. Rozpoznasz postacie na ilustracjach i dopasujesz do nich podpisy.
Wykonaj quizz , test na classroom i sprawdź się .

Przedmiot: Informatyka

Temat: Kolejno odlicz! Style i numerowanie. Podsumowanie wiadomości i umiejętności.

Cele lekcji: Uczeń potrafi zastosować numerowanie i style, potrafi wskazać i omówić programy, z których korzystał w klasie czwartej

Do realizacji temat z podręcznika str. 112-116.
link - https://drive.google.com/file/d/1eg0OYYVAsTaUw1TuiQSX9oz4pGqCTI3F/view?usp=sharing

Moi Drodzy!

Nadszedł czas podsumowania naszej pracy w klasie czwartej.
Podczas naszego ostatniego spotkania w tym roku szkolnym na Meet, omówimy sobie wszystkie zagadnienia, które zrealizowaliśmy w bieżącym roku szkolnym.

Do zobaczenia 😉

23.06.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Jak bezpiecznie spędzić wakacje.
https://www.youtube.com/watch?v=bTL4vNkBqvk

24.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych

Lekcja zamieszczona w całości na classroomie - link do lekcji

25.06.2020

Przedmiot: Plastyka

Zabawki z papieru
https://www.youtube.com/watch?v=URl28aLRXkg

Przedmiot: Technika

Laurka dla Wychowawcy klasy

Wykonaj laurkę wg własnego pomysłu

22.06.2020

Przedmiot:  Geografia

Temat : Lądy i oceany na kuli ziemskiej czytanie klimatogramów – powtórzenie
Na lekcji przypomnisz sobie rozmieszczenie kontynentów i oceanów na kuli ziemskiej, przećwiczysz położenie punktów na mapie, utrwalisz cechy południków, równoleżników, wskażesz położenie równika, Zwrotnika Raka, Zwrotnika koziorożca kół podbiegunowych i biegunów. Położenie kontynentów na półkulach. Przypomnisz sobie zasady obliczania średniej temperatury, amplitudy temperatury, sumy opadów, czytanie wykresów. Materiały masz na classroom , z pliku word wykonaj zadanie i wklej do ćwiczeń.

Przedmiot: Historia

Temat: Polska od XIII do XV wieku – powtórzenie.
Na lekcji powtórzysz, utrwalisz i poszerzysz wiadomości dotyczące wydarzeń w Polsce XIII-XV wieku.
Uporządkujesz wydarzenia do władców, daty do wydarzeń. Na osi czasu zaznaczysz wydarzenia. Wyjaśnisz przyczyny i skutki ważnych wydarzeń. Rozpoznasz postacie na ilustracjach i dopasujesz do nich podpisy. Uporządkujesz wydarzenia w kolejności chronologicznej. Najpierw przejrzyj materiały na classroom i sprawdź się.  Potem wykonaj temat w ćwiczeniach str. 122-123.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności.

Cele lekcji: uczeń potrafi wskazać i omówić programy, z których korzystał w klasie piątej – Word, Scratch, PowerPoint, PivotAnimator

zadanie do zrealizowanie indywidualnie dla chętnych - https://drive.google.com/file/d/12s6zU-64RhdJa35J3X_1ycNqPs2eZjh7/view?usp=sharing

Moi Drodzy!
Nadszedł czas podsumowania naszej pracy w klasie piątej.
Podczas naszego ostatniego spotkania w tym roku szkolnym na Meet, omówimy sobie wszystkie zagadnienia, które zrealizowaliśmy w bieżącym roku szkolnym.

Do zobaczenia 😉

23.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Prasa w naszym życiu.

temat zaplanowany na dwie godziny lekcyjne

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/file/d/1vpHLKC57L5Go6LOq8zQnCZnqHqAtZctb/view?usp=sharing

Pod poniższymi linkami znajdziesz potrzebne strony z podręcznika:
https://drive.google.com/file/d/1cs6kj-_7sspJwh4tqVdggdXbLNF-KPSY/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Ri6L7JwjM5ChznkxMn-2SoJOXrHpkhbZ/view?usp=sharing

Materiały do lekcji znajdziesz też na classroom.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenia wiadomości o figurach przestrzennych.

Na classroomie zamieszczone zostały informacje o lekcji i zadania przewidziane do wspólnego rozwiązania - link do lekcji

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Jak bezpiecznie spędzić wakacje.
https://www.youtube.com/watch?v=bTL4vNkBqvk

25.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Dlaczego warto czytać książki?

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/file/d/19Ki_zWAZ7x-I9t2X7Ux-3wRQE3QNVNhS/view?usp=sharing

tekst do lekcji:
https://drive.google.com/file/d/18vhQ1NI9lQLJPxct2Rpi_MXKxWhXIRgK/view?usp=sharing

Temat: Martyna na dachu świata.

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/file/d/13Jn9OFz4TOwUEU5EPHzF2PfJRiqvMYTp/view?usp=sharing

tekst do lekcji:
https://drive.google.com/file/d/1hGG0gpBXAWWFH_R8ffRI4p8bO7Zxugq2/view?usp=sharing

lista lektur do klasy szóstej:
https://drive.google.com/file/d/1QIhCv7q--HA65MK4948nEE09f2e5MgK0/view?usp=sharing

Materiały również na Classroom

25.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Bezpieczne wakacje

Lekcja zamieszczona na classroomie - link do lekcji

22.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Czy potrzebne są zasady?

Przeczytaj tekst „Baśniobór” z załączonego pliku pdf
Wykonaj pisemnie w zeszycie zadania: 1,2 i 5 s. 274
https://drive.google.com/file/d/1mp2KU2e0A5DBywuz_v4zlbJkDM4CItJt/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1P-NbmUQjgMu9GDXeDPs_zrs9Ft-vZrmt/view?usp=sharing

Temat: Czy warto budować mur wokół siebie?

Otwórz lekcję klikając w link: https://drive.google.com/file/d/19RhirVZj8HFRSJGgwlcMU8wFGUZOpucN/view?usp=sharing
Wykonaj wszystkie polecenia i zadania.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z klasy VI – zadania.

Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń s. 146, 147,148,149.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Zakupy.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się :

-obliczać, ile towaru można kupić za daną kwotę przy podanej cenie jednostkowej;
- obliczać koszt zakupu towaru znając cenę za kilogram;
- rozwiązywać zadania tekstowe dotyczące zakupów.

Zadania zaplanowane do rozwiązania na lekcji:

1. zad. 1 str. 196
2. zad. 2 str. 196
3. zad. 4 str. 197
4. Zad. 3 str. 196

Brak zadania domowego

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Jak bezpiecznie spędzić wakacje ? - pogadanka
https://www.youtube.com/watch?v=bTL4vNkBqvk

23.06.2020

Przedmiot:  Technika

Laurka na Dzień Ojca

Wykonaj laurkę dla taty.

Przedmiot: Plastyka

Polskie zabytki 19 i 20 wieku

Podręcznik str.108-109
Wykonaj prezentację multimedialną jednego z przedstawionych zabytków

MT

24.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i analizy tekstów literackich – ćwiczenia utrwalające. (2h)

Wykonaj testy powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń s. 146 – 160.

Klikając w poniższy link zapoznasz się z listą lektur na przyszły rok szkolny:
https://drive.google.com/file/d/1QUmW0nY874MWsh2fRV0MxM_P3EZzgtW-/view?usp=sharing

Przedmiot: Matematyka

Temat: Działki, domy i mieszkania.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się:

- obliczać koszt zakupu, znając cenę za metr bieżący, metr kwadratowy lub korzystając z informacji

podanych na opakowaniach, w ofertach sprzedaży, kosztorysach robót itp.

- obliczać rzeczywiste wymiary figur narysowanych w skali,

- rozwiązywać proste zadania tekstowe dotyczące pól powierzchni w sytuacjach praktycznych

1. Przypomnienie zależności między jednostkami pola takimi jak: metr kwadratowy, ar, hektar
2. zad. 2 str. 200
3. zad. 3 a,b str. 200
4. Zad. 8 str. 202
5. Zad. 6 str. 201

Brak zadania domowego.

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na Classroom pod tematem.

P.S. Wszystkim uczniom kl. VI życzę udanych, bezpiecznych, pełnych radości i słońca wakacji 😊

23.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Odcinki w układzie współrzędnych.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się znajdować środek odcinka, którego końce mają dane współrzędne oraz znajdować współrzędne drugiego końca odcinka, gdy dany jest jeden koniec i środek.

1. Proszę przeanalizować przykład 4 ze str. 324 – dostępny w załączniku pod tytułem „przykład 4 str. 324” na Classroom,
2. Zapamiętaj: Współrzędne środka odcinka to średnie arytmetyczne odpowiednich współrzędnych jego końców.
3. Przeanalizuj rozwiązanie Ćw. 4 str. 324 – dostępne w załączniku na Classroom.
4. Przeanalizuj rozwiązanie zad. 4 str. 325 z podręcznika – dostępne w załączniku na Classroom.
5. Wykonaj zad.3 str. 325 z podręcznika – treść zadania dostępna w załączniku na Classroom.
6. Dla chętnych: wykonaj zadanie Czy już umiem? Zad. I i II str. 325 - treść zadania w załączniku na Classroom.

Rozwiązania zadań  (na plusa, który będzie wpisany we wrześniu) proszę przesłać na e-mail: e.zajaczek-stacel@spostaszewo.pl do dnia 24.06.2020.

24.06.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja nr 1

Dzień dobry
Przeanalizujcie jeszcze jak energia wewnętrzna zmienia się podczas zmian stanu skupienia

Zapiszcie temat:
Temat: Zjawisko parowania i skraplania

Przypomnijmy nazwy zmian stanu skupienia, którymi dziś się zajmiemy.

Wiedzę dotyczącą zmian energii podczas parowania i skraplania znajdziecie w materiale zawartym w linkach:
https://epodreczniki.pl/a/jak-obliczamy-cieplo-potrzebne-do-zmiany-temperatury-stopienia-lub-wyparowania-ciala/D38vbBOJ
https://epodreczniki.pl/a/energia-wewnetrzna-i-zmiany-stanow-skupienia/DbD12ofu8

RK

 Lekcja nr 2

Dzień dobry
Już ostatnia lekcja fizyki w klasie siódmej.

Utrwalimy na niej wiedzę na temat energii mechanicznej i wewnętrznej.

Zapiszcie temat lekcji:
Temat: Podsumowanie wiadomości o energii

Przeczytajcie i przeanalizujcie wiadomości zawarte w linku:
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-pracy-mocy-i-energii/D15NencMb

Rozwiążcie również znajdujące się tam zadania.

RK

Przedmiot: Język niemiecki

Focus Wiederholung

Utrwalenie wiadomości str. 84 w zeszycie ćwiczeń

Przedmiot: Plastyka 

Laurka dla Wychowawcy klasy

Wykonaj laurkę wg własnego pomysłu

22.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Historia i rozwój informatyki. Podsumowanie wiadomości i umiejętności.

Cele lekcji: uczeń zna kluczowe fakty dotyczące historii i rozwoju informatyki, potrafi wskazać i omówić programy, z których korzystał w klasie ósmej – Scratch, Python, Excel, Internet, PowerPoint

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 230-239, 242-243.
link - https://drive.google.com/file/d/1N1pK3kGmROF1v9dqCsAn9Ak7TydgwDfs/view?usp=sharing

Moi Drodzy!
Nadszedł czas podsumowania naszej pracy w szkole podstawowej.
Podczas naszego ostatniego spotkania na Meet, omówimy sobie zagadnienia, które zrealizowaliśmy podczas pięciu lat naszej pracy w szkole podstawowej.

Do zobaczenia 😉

Przedmiot: Matematyka

Temat: Obliczanie prawdopodobieństwa.

Lekcja dostępna na classroomie - link do lekcji

24.06.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja nr 1

Dzień dobry
Kończymy poznawanie fizyki w szkole podstawowej.

Utrwalimy dziś wiedzę na temat energii budowy i właściwości otaczającej nas materii.

Zapiszcie temat lekcji:
Temat: Podsumowanie wiadomości o budowie i właściwościach materii

Obejrzyjcie film przypominający budowę, właściwości i podstawowe wielkości fizyczne opisujące materię.
https://www.youtube.com/watch?v=DhDGjxTqHHw

RK

Lekcja nr 2

Dzień dobry
To już ostatnia lekcja fizyki w szkole podstawowej.

Przypomnimy dziś wiedzę na temat zamiany jednostek i przekształcania wzorów.

Zapiszcie temat lekcji:
Temat: Zamiana jednostek i przekształcanie wzorów

1. Zamiana jednostek to czynność bardzo ważna i przysparzająca często wiele kłopotów.
   W celu przypomnienia podstawowych jednostek obejrzyjcie film:
   https://www.youtube.com/watch?v=D8bZj7lWMfA
2. Bardzo ważną umiejętnością stosowaną w fizyce, ale także w matematyce i chemii jest przekształcanie wzorów. Przypomnijcie matematyczny sposób przekształcania wzorów. Obejrzyjcie film:
   https://www.youtube.com/watch?v=zXk4QJGImQs

To wszystko z fizyki co należało poznać w szkole podstawowej.

RK

Przedmiot: Język niemiecki

Focus Wiederholung

Utrwalenie wiadomości str. 84 w zeszycie ćwiczeń

25.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Kombinatoryka a prawdopodobieństwo

Lekcja zamieszczona na classroomie - link do lekcji

15.06.2020

Witam was po długiej przerwie. Mam nadzieję, że odpoczęliście.

Ten tydzień jest dla was krótki, pracujecie tylko dzisiaj i w piątek. W tym tygodniu są egzaminy klasy ósmej, a pozostali uczniowie mają wolne od zajęć dydaktycznych.

Te dwa dni poświęcimy na utrwalanie wiadomości o bezpiecznych wakacjach i poznania wszystkich zasad z nimi związanych.

1. Zagadki dotyczące bezpieczeństwa podczas wakacji, dopowiedz ich zakończenia

• Wiem, że pan ratownik mnie nie zauważy,
  Dlatego nie kąpię się na niestrzeżonej…(dokończ)
• Kiedy płoną lasy, to giną zwierzęta,
  Dlatego dbam o to i o tym pamiętam,
  By w lesie wszystkim się żyło dogodnie.
  Z tego powodu w lesie nie bawię się….
• Jeśli się zgubię w obcym dla mnie mieście,
  Wiem, co mam zrobić, wiem nareszcie!
  Mogę zaufać pewnemu człowiekowi,
  Czyli panu….
• Gdy nie ma rodziców w domu,
  To choć bardzo przykro mi,
  Nie otwieram obcym ludziom
  Do naszego domu….
• Ze względu na żmije zawsze w lesie noszę
  Moje ukochane, gumowe….
• Grzybobranie to grzybów zbieranie,
  A nie ich jedzenie czy też smakowanie.
  Dlatego po powrocie z lasu
  Sięgam do grzybów pełnego….
• Nie podchodzę do dzikich zwierząt,
  Bo choć są piękne i bajeczne,
  Bywają także dla ludzi bardzo….

2. Książka fioletowa 71

• Obejrzyj rysunki- piktogramy i opowiedz czego nas uczą, mów pełnymi zdaniami
• Pokoloruj rysunki
• Rysuj po śladzie

3. Wyprawka, karta 0 i 2 nowe koperty

• Wytnij kwadraty ze zwierzętami i włóż je do koperty
• Wytnij paski z wyrazami i włóż je do drugiej koperty
• Zostały paski z sylabami, wytnij je, ułóż wyrazy i wklej je do zeszytu

4. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje, temat; Podróże

• Pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)- miłej pracy, pa. Wasza pani

19.06.2020

Witam was po długiej przerwie. Zostało nam już mało pracy. Kilka dni i będą wakacje. Przypomnijmy sobie jak dbać o bezpieczeństwo podczas wakacyjnych zabaw.

1. Obejrzyj filmiki edukacyjne

• Bezpieczeństwo dzieci nad wodą/ Bezpieczne wakacje- odcinek 1
• Bezpieczeństwo w górach/ Bezpieczne wakacje- odcinek 2
• Zasady bezpieczeństwa na rowerze- bajki dla dzieci po polsku

2. Wysłuchaj i śpiewaj piosenkę ,,Lato, lato, lato czeka’’
3. Książka fioletowa72-73

• Obejrzyj obrazek, opowiedz o nim
• Odszukaj wszystkie piłki, policz je i określ ich położenie
• Pisz po śladzie
• Nazwy obrazków podziel najpierw na sylaby, a później na głoski

4. Wyprawka, karta 0, koperty, zeszyt i klej

• Wyjmij z koperty obrazki ze zwierzętami egzotycznymi
• Nazwij te zwierzęta
• Z drugiej koperty wyjmij wyrazy i dopasuj je do obrazków i przyklej

Miłej pracy, wasza pani.

15.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Doskonalenie umiejętności czytania prostych tekstów i formułowania odpowiedzi na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Ćwiczenia polonistyczne str. 68
2. Zapoznanie z najważniejszymi informacjami dotyczącymi języków i symboli narodowych wybranych krajów Europy. Ukazywanie piękna kultury i tradycji różnych krajów, w tym szczególnie Polski. Utrwalenie znajomości symboli narodowych Polski. Kształtowanie poczucia wartości, jaką stanowi różnorodność kulturowa, definiowanie pojęć Europejczyk, Europejka. Poznanie hymnu Unii Europejskiej. Uświadamianie wartości uczenia się języków.  Ćwiczenia polonistyczne str.69
3. Rozszerzenie zakresu liczbowego do 100. Przeliczanie w zakresie 100 . Uzupełnianie ciągów liczbowych. Utrwalenie znajomości figur geometrycznych; Ćwiczenia matematyczne str.60 zadanie 2, 3, 4, 5 i 6.  https://www.matzoo.pl/klasa1/jaka-figura_6_510
4. Wysłuchanie i nauka piosenki Wakacje- nr 36
   https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-otoja#ojkl1
5. Doskonalenie umiejętności koordynacyjnych podczas zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czytanie mapy – wymienianie nazw miast i zabytków. Planowanie wakacyjnej podróży na podstawie mapy. Rozwijanie umiejętności przedstawiania swoich propozycji. Uzupełnianie zdań; Ćwiczenia polonistyczne 70-71 i 72-73.
2. Wprowadzenie litra jako jednostki objętości oraz jego skrótu – l. Sprawdzanie pojemności naczyń za pomocą butelki 1-litrowej. Wdrażanie do wyciągania wniosków. Rozwiązywanie zadań tekstowych;  ćwiczenia matematyczne str.62.
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=69
3. Powtórzenie piosenek z całego roku szkolnego. Utrwalenie wiadomości;
   https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-otoja#ojkl1
4. Gry i zabawy z piłką i skakanką na świeżym powietrzu.

15.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Link do podręcznika:
https://www.oxfordlearnersbookshelf.com/home/main.html

Lesson 1 /Lekcja 19
Subject/ Temat: What are you wearing? Co masz na sobie ?( W co jesteś ubrana?)

Podręcznik str 61, zad 2

Lesson 20
Subject: Sports

Podręcznik str. 66
Wypisz rodzaje sportów ze str. 66. i przetłumacz.

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 32 Temat: Pocztówka
Cele lekcji: uczeń potrafi skopiować obrazek i wkleić do Word`a, uczeń potrafi uzupełniać luki w Word`zie.

ebook kl. II str. 60-61

Zbliżają się wakacje, w związku z tym wykonamy kilka zadań związanych z tworzeniem pocztówki i adresowaniem koperty.

Na początek wykonamy wakacyjny obrazek (link obrazek). Następnie przeniesiemy go do Word`a, tworząc pocztówkę (link pocztówka). Przypomnimy sobie w jaki sposób należy prawidłowo zaadresować kopertę (link adresowanie koperty).

Na koniec sprawdzimy jakie można mieć wakacyjne plany (link wakacyjne plany).
obrazek – https://drive.google.com/file/d/1_ydI4UXsCCvkeiSIrhrD-ya7NSluG0zq/view?usp=sharing
pocztówka – https://drive.google.com/file/d/1OzV2CBcJNPrrAD56djYIF24SJ5x-H9BZ/view?usp=sharing
adresowanie koperty – https://drive.google.com/file/d/1qTHrZ8WKW92_WYT2CAhmXuTFco58IrBp/view?usp=sharing
wakacyjne plany – https://drive.google.com/file/d/1HZklTyG6zhOZcv9toZW7DkmTmlmbxz3d/view?usp=sharing

Wykonane zadania proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

15.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Powtórka z geometrii- rysowanie odcinków prostopadłych i równoległych, obliczanie obwodów kwadratu, prostokąta, trójkąta.
* wykonaj zadania- ćwiczenia mat-przyr. s.69-70,
* wykonaj zadania w zeszycie-link -https://wordwall.net/pl/resource/979532/linie-i-odcinki
2. Mnożenie sposobem pisemnym- ćwiczenia z podręcznika mat. s.64 -wykonamy na zajęciach.
3. Napisz w zeszycie opowiadanie według podpowiedzi w podręczniku pol.-społ. s. 85. przyślij ❗.
4. Przeczytaj kilka razy czytankę pt. ,,Babcia, czyli o tym, jak to jest mówić metaforami", s. 60-61- odpowiedz słownie na pytania pod tekstem.
5. Samouczek- Sprawdź, ile już potrafisz- 26,27,28,29.

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja 28 Temat: Tworzenie prezentacji PowerPoint. Podsumowanie zajęć w klasie III.
Cele lekcji: uczeń potrafi wykonać prezentację w PowerPoint
ebook klasa III str. 52-57

Witam serdecznie Kochani!

Dziś poznamy program do tworzenia prezentacji multimedialnych – PowerPoint.

Program do tworzenia prezentacji jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Prezentacje (żółta kartka z białym prostokątem na środku), następnie Pusty (kolorowy plus).

Proszę obejrzeć prezentację „Zasady tworzenia prezentacji PP”
Następnie proszę spróbować wykonać prezentację na temat wymarzonych wakacji (6 slajdów).
Na koniec proszę o rozwiązanie krzyżówki i odczytanie hasła.
Po wykonaniu ćwiczeń możesz wykonać zadania podsumowujące pracę w klasie III str. 62-63 ebooka.

prezentacja  - https://drive.google.com/file/d/1fkqZsMItevvg_ybJPiaNb0SSwSm5-E68/view?usp=sharing
krzyżówka - https://drive.google.com/file/d/1-pNxliJjKUz-2PpFxna_VxGQ-8myJLq9/view?usp=sharing

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

15.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Czas w historii – powtórzenie wiadomości
1.    Na lekcji powtórzysz i utrwalisz wiadomości dotyczące czasu w historii.
2.    Wykonasz ćwiczenia, zadania utrwalające zagadnienie
a.    Zaznaczanie daty na osi czasu
b.    Określanie wieku i połowy.
c.    Obliczanie ile lat upłynęło na podstawie dat.
d.    Określanie epoki na podstawie daty
e.    Określanie początku i końca wieku
f.    Zapisywanie i odczytywanie lat – cyfry arabskie
Materiały na classroom.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Zapraszamy na przyjęcie. O formatowaniu tekstu.

Cele lekcji: Uczeń potrafi wyróżnić nagłówek oraz sformatować spis dań

Do realizacji temat z podręcznika str. 107-110.

Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 109-110.

Proszę wybrać dowolną uroczystość – swoje przyjęcie urodzinowe, bal karnawałowy itp.

Przypominam, że edytor tekstu Word jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Dokumenty (niebieska kartka z zagiętym rogiem), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

Przedmiot: Przyroda

Temat: Na łące i na polu uprawnym.

- obserwacja i podanie nazw typowych organizmów łąki i pola uprawnego, podanie ich znaczenie dla człowieka;

Obejrzyj filmiki przyrodnicze, zwróć uwagę na różnorodność organizmów żyjących na łące:
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
https://www.youtube.com/watch?v=5VpsP7RdiZQ

Materiały dotyczące pól uprawnych:
https://www.youtube.com/watch?v=RyE7-DgqkyQ
https://www.youtube.com/watch?v=7n1tbIILLbU

1. Wypisz w zeszycie po 3 przykłady gatunków roślin i zwierząt mieszkających na łące i polach uprawnych.
2. Jakie znaczenie dla człowieka mają łąki?
3. Jakie znaczenie dla człowieka mają pola uprawne? Podaj 3 przykłady roślin oraz napisz, w jakim celu się je uprawia.

19.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Objętość

Zadania do wykonania:
- zapoznanie się z materiałami do lekcji zamieszczonymi do lekcji na classroomie
- przepisanie do zeszytu notatki  - Objętość - notatka
- współpraca przy rozwiązywaniu zadań z podręcznika w przygotowanym na classromie projekcie

15.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Monarchia stanowa w Polsce.
Daty i wydarzenia : przywilej koszycki, Konstytucja Nihil novi,
Pojęcia: monarchia patrymonialna, stanowa, przywilej, szlachta, sejm walny.
1.    Jakie stany występowały w Polsce, co decydowało o przynależności do danego stanu ?
2.    Jakie są różnice między monarchią patrymonialną a stanową ?
3.    W jaki sposób rycerstwo stało się szlachtą?
4.    Praca z tekstem źródłowym str. 223 – nabycie i utrata szlachectwa
5.    Jakie przywileje otrzymała szlachta od władców – praca z infografiką – str.224/225
6.    Co to był sejm walny ?
Przeczytaj temat w podręczniku, zastanów się czy potrafisz odpowiedzieć na pytania,  wykonaj ćwiczenia str. 120-121

Przedmiot: Geografia

Temat: Krajobrazy świata – powtórzenie.
1.    Rozpoznawanie krajobrazu na podstawie klimatogramów.
2.    Czytanie klimatogramów, obliczanie amplitudy.
3.    Rozpoznawanie krajobrazów na podstawie gatunków roślin i zwierząt.
4.    Rozpoznawanie krajobrazów na podstawie mapy rozmieszczenia.
5.    Wyszukiwanie wiedzy z tekstu .
Materiały znajdziesz na classroom . Wykonaj ćwiczenia str.91-92.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Animacje od kuchni. Tworzenie własnych postaci lekcja 2

Cele lekcji: uczeń potrafi zbudować rekwizyty i stworzyć animację

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku str. 116

Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 116.

Nie tworzymy Kucharza, ponieważ już utworzyliśmy go.

Film, który jest instrukcją do zadania, oglądamy od 12 minuty 51 sekundy:
https://www.youtube.com/watch?v=Cvbvi0eDGGs

Tak wykonaną animację proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Przedmiot: Biologia

Temat lekcji: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.

Cele lekcji
- wymieniam znaczenie roślin okrytonasiennych w przyrodzie i dla człowieka,
- rozpoznaję wybrane gatunki roślin nagonasiennych i okrytonasiennych,

Obejrzyj lekcję na temat roślin okrytonasiennych:
https://www.youtube.com/watch?v=5Ul8peXJmhg&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=3

Sfotografuj wybrane rośliny znajdujące się w pobliżu twojego domu. Spróbuj nazwać te gatunki. Wybierz sobie kilka okazów, obserwuj je jak się zmieniają.

19.06.2020

Przedmiot: Technika

Bezpieczeństwo na wakacjach
Film edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU

Przedmiot: Plastyka

Laurka na Dzień Ojca

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Quiz sportowy - edukacja zdrowotna
https://quizizz.com/join/quiz/5ea43ce2028d7a001d61af76/start?referrer=5ed61428b40c0c001b31c64f

15.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Mitologiczni bohaterowie.
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/open?id=1_0A7dy2cOWiYJI8SRXo_Cd1eViuZwuoj

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/open?id=1j4KrmdmfxVJkP3WpbIU2I8VrvMZzxn11

Temat: W poszukiwaniu własnej Itaki. Lekcja online
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/file/d/15eCJONl8iLYOeQor077Eum2e-1iFSJdF/view?usp=sharing

Przedmiot: Matematyka

Temat: Prędkość, droga, czas.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się zamieniać na minuty czas wyrażony w godzinach za pomocą ułamka zwykłego lub dziesiętnego; zamieniać na godziny czas wyrażony w minutach stosując zapis w postaci ułamka zwykłego lub dziesiętnego; rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem obliczeń dotyczących prędkości, drogi i czasu wyrażonego ułamkiem godziny.

Zadania zaplanowane do rozwiązania na lekcji:

1. Zad. 1 str. 170
2. Wspólne omówienie przykładów 2 - 4 str. 169 i 170 z podręcznika
3. Zad. 2 i 3 str. 171
4. Zad. 7 str. 172
5. zadanie w załączniku
6. zadanie domowe - podręcznik, str. 173 Czy już umiem? Zad. I, II, III i IV, czyli:

Zad. I: Jaką odległość pokonamy od godz. 12:55 do 14:20, poruszając się z prędkością 80 km/h?

Zad. II: Ile czasu zajmie pokonanie 120 km z prędkością 90 km/h? Wynik podaj w godzinach i minutach.

Zad. III: Jaką średnią prędkość miał samochód, który od godziny 12.20 do 13.40 przejechał 90 km?

Zad. IV: Rozwiąż równanie:

1. 12 x=48
2. 27-x=16

19.06.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Sąsiedzi Polski – powtórzenie
Na lekcji powtórzysz i utrwalisz wiadomości. Zdobytą widzę zastosujesz w zadaniach .
1.    Na podstawie opisu rozpoznasz państwa , których dotyczy.
2.    Mając dane pojęcia rozpoznasz , jakiego państwa dotyczą oraz do jakiej kategorii zaliczysz . np. Essen - miasto w Niemczech, Bajkał - jezioro w Rosji
3.    Uporządkowywanie związków przyczynowo skutkowych z podanych wydarzeń.
4.    Wyszukanie błędnych informacji na temat państwa.
5.    Czytanie wykresów, map i rysunków.
Wykonam ćwiczenia str.104-106

Temat : Bezpieczne wakacje
Wakacje to przede wszystkim czas zabawy i odpoczynku. Każdy z nas ma swój pomysł i sposób na spędzenie wolnego czasu. Jedni udają się na rodzinne wyjazdy, inni wybierają wyjazdy zorganizowane takie jak kolonie lub kursy językowe. Ważne jednak, by w każdym miejscu pamiętać o bezpieczeństwie i zachowaniu odpowiedniej ostrożności.
Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wakacji – najważniejsze zasady
1.    Przypomnienie zasad bezpieczeństwa związanych z profilaktyką Covid -19. Zwrócenie uwagi na procedury ( strona szkoły, Urząd Gminy Łysomice)
2.    Bezpieczeństwo nad wodą
3.    Spacer do lasu i na łąkę
4.    Bezpieczeństwo na drodze.
5.    Bezpieczeństwo podczas prac polowych.
6.    Bezpieczny internet
7.    Telefony alarmowe, które powinieneś znać.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć lekcja 2. Podsumowanie zajęć w klasie VI.

Cele: uczeń potrafi wyodrębnić na zdjęciu dowolny obiekt, umieścić fragment drugiej ilustracji w tworzonym obrazie, rozmyć krawędzie wstawionego obiektu

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 112-116 wg punktów:

1. Wyodrębnienie na zdjęciu dowolnego obiektu.
2. Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji.
3. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektu.

Wykonujemy zadanie z białym kwiatkiem i motylem (oczywiście wybieracie dowolne zdjęcie), zgodnie z instrukcją ze str. 112-116. Zadanie z białym kwiatkiem wykonaliście po poprzedniej lekcji.

Film, który może służyć jako pomoc w wykonaniu zadania (służył do pierwszej części zadania z białym kwiatkiem): https://www.youtube.com/watch?v=bulZ-Zt5uyA

Pamiętamy, że GIMP może mieć różne wersje i jego wygląd może się różnić od tego w podręczniku.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

15.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lekcja 23
Temat: Music

Podręcznik str. 80
Zadanie 1/80
Ile instrumentów muzycznych potrafisz napisać w 60 sekund?
Zróbcie muzyczny quiz ze str.80 i 81
Napiszcie kilka zdań o swojej ulubionej muzyce.

Lesson 24, 25
Subject: Wyrażanie przyszłości za pomocą will i going to.

I will go.- Ja pójdę
I am going to go._ Zamierzam pójść.
Podręcznik str. 83.
Przepiszcie zasady do zeszytu.
Wykonajcie zadania ze str. 83 korzystają z linku.

https://www.oxfordlearnersbookshelf.com/home/main.html

W razie pytaj piszcie na Messengera lub classroom.

19.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Więcej o opracowywaniu tekstu. Praca z dokumentem wielostronicowym. Podsumowanie zajęć w klasie VII.

Cele: uczeń potrafi korzystać z różnych funkcji usprawniających pracę z dokumentem.

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 205-214 oraz 217-222.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Odcinki w układzie współrzędnych.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się znajdować środek odcinka, którego końce mają dane współrzędne oraz znajdować współrzędne drugiego końca odcinka, gdy dany jest jeden koniec i środek; znajdować dla danych punktów kratowych A i B inne punkty kratowe należące do prostej AB.

Zadania zaplanowane na lekcję:

1. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 322
2. Ćw. 1 str. 322
3. Wspólna analiza przykładu 2 ze str. 323
4. Ćw. 2 str. 323
5. Ćw. 3 str. 323.
6. Współna analiza przykładu 4 ze str. 324.
7. Zapamiętaj: Współrzędne środka odcinka to średnie arytmetyczne odpowiednich współrzędnych jego końców.
8. Ćw. 4 str. 324.
9. Zad. 4 str. 325.
10. Zadanie domowe – Zaznacz w układzie współrzędnych punkty A = (1,2) i B = (3,-4). Narysuj:
11. a) dowolny odcinek CD równy odcinkowi AB i równoległy do niego,
12. b) dowolny odcinek EF równy odcinkowi AB i prostopadły do niego,
13. c) dowolny odcinek GH dwa razy dłuższy od AB i równoległy do niego,
14. d) dowolny odcinek IJ dwa razy dłuższy od AB i prostopadły do niego.

15.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Prezentacje multimedialne i filmy lekcja 2

Cele lekcji: uczeń wie jak utworzyć nagranie zawartości ekranu, potrafi dodawać do prezentacji dźwięki i filmy, wie jak utworzyć prezentację w postaci albumu fotograficznego

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 222-227

Prezentacja w postaci albumu fotograficznego możliwa jest do wykonania w wersji off-line Word`a, nie ma tej możliwości za pomocą Word`a poprzez Aplikacje google na gmailu.

Przypominam, że program do tworzenia prezentacji jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. W prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Prezentacje (żółta kartka z białym prostokątem na środku), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku problemów proszę pisać.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem - geometria w układzie współrzędnych

Zadania przewidziane na lekcję :
- dokończenie zadań z potęg i pierwiastków - zad 19, 20, 22, 23 i 24 (treść zadań i ich rozwiązania zamieszczone na classroomie)
- wykonanie specjalnie przygotowanych zadań związanych z układem współrzędnych (treści zadań i ich rozwiązania zamieszczone na classroomie)

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Choroby cywilizacyjne
https://padlet.com/margutek/85d6y8es1ez7

8.06.2020

Witam moje czerwcowe truskaweczki. W tym tygodniu mamy tylko 3 dni nauki i poświęcimy je nadchodzącym wakacjom.

1. Posłuchaj wiersza ,,Malujemy lato”
   Świeci słońce, pada deszcz; kapu kap, kapu kap.
   A my z latem wyruszamy zwiedzić świat, zwiedzić świat.
   Policzymy drzewa w lesie i kwiaty na łące,
   Powitamy tańcem księżyc i kochane słońce.
   Pobiegniemy wąską dróżką, górskimi szlakami,
   Do kąpieli w słonym morzu wszystkich zapraszamy.

2. Letni kapelusz

• Narysuj na kolorowej kartce -samodzielnie lub z mamą, kształt kapelusza
• Ozdób kapelusz najpiękniej jak potrafisz, możesz zrobić wzorki kredkami lub wycinanką, a nawet możesz nakleić kolorowe guziki lub sztuczne kwiatki

3. Książka fioletowa 66

• Nazwij wszystkie środki lokomocji
• Obejrzyj pętle i pomyśl, dlaczego tak je narysowano, możesz poprawić
• Dokończ rysować linię i pokoloruj kwiaty na s. 66-67
• Nazwij samodzielnie lub z mamą kwiaty w pętli i otocz zieloną kredką tylko kwiaty polne
• Nazwij wszystkie zwierzęta i otocz pętlą czerwoną zwierzęta leśne

4. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje; temat ,,Piękna nasza Polska cała’’

• Zakładka; posłuchaj i opowiedz- Wycieczka po Polsce (8 min)
• Zakładka; śpiewaj z innymi- posłuchaj wybranej piosenki
• Zakładka; policz, oblicz, porównaj (20 min)

Miłej pracy- wasza pani.

9.06.2020

Dzień dobry, witam was serdecznie. Czy czujecie nadchodzące lato, a z nim wakacje? Powiem wam w sekrecie, że Julek już czuje. Jeśli mi nie wierzycie, to proszę zajrzeć do naszej grupy na FB lub na stronę naszej szkoły i zobaczyć zdjęcia. A się zdziwicie.

Mam nadzieję, że pamiętacie o ekologii i dbaniu o środowisko. Jesteśmy Eko. Bo kto by chciał pojechać na zaśmieconą plażę i brudną wodę, albo chodzić po górach i omijać śmieci? Chcemy odpoczywać wśród czystych plaż, lasów, jezior, rzek i mórz. Chcemy oddychać czystym powietrzem i być zdrowi. Pamiętajmy jednak, że to zależy od nas. To my wszyscy tworzymy czyste środowisko lub zanieczyszczone. Proponuję przypomnijmy sobie, co możemy zrobić, aby wokół nas było czyste powietrze.

1. Praca z komputerem; poszukaj w Google cykl filmików edukacyjnych Doroty Lendzion ,,Czyste powietrze wokół nas”- 5 odcinków (razem ok. 10 min)
2. Zastanów się i narysuj w jaki sposób ludzie zanieczyszczają powietrze (papierosy), zrób pracę antynikotynową.
3. Książka fioletowa 68-69; Ada i Olek z rodzicami w zeszłym roku zwiedzali Polskę

• Obejrzyj zdjęcia z wakacji Olka i Ady
• Opowiedz, gdzie byli i co widzieli
• Pod zdjęciami są pamiątki, które przywieźli- nazwij je
• Rysuj po śladzie drogę samochodu nad morze

4. Wyprawka- koperty i zeszyt

• Dopasuj zdanie do obrazka o Adzie rysującej kota, wklej do zeszytu lub na kartkę
• Ada coś je, dopasuj zdanie i naklej
• Ułóż pozostałe kolorowe zdania, wklej je i głośno przeczytaj rodzicom

5. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje, temat; Piękna nasza Polska cała

• Zakładka; obejrzyj film; Krajobrazy Polski
• Zakładka; rozwiąż quizy i zagadki

6. Baw się i gimnastykuj na dworze.

Pozdrawiam, wasza pani

10.06.2020

Witam wszystkich. Widziałam wasze plakaty antynikotynowe i powiem krótko- nigdy nie będę palić papierosów. Brawo, odnosicie sukces.

1. Posłuchajcie wiersza;
   Nadchodzą wakacje, słoneczna pora.
   Słoneczny uśmiech śle więc przedszkolak.
   I tym uśmiechem ze słonkiem razem
   Ogrzeje wszystkie nadmorskie plaże.
   Promienny uśmiech prześle też górom,
   By się nie kryły za wielką chmurą.
   Ma jeszcze uśmiech dla wszystkich dzieci.
   Niech im w wakacje słoneczko świeci.

• Gdzie wybiera się przedszkolak na wakacje? (podaj dwa miejsca w Polsce)

2. Książka fioletowa 70

• Narysuj dwa obrazki w ramkach wg poleceń
• Pisz po śladzie bez odrywania kredki

3. Wyprawka, karta P (na niej były kolorowe zdania)

• Wytnij prostokąt z czterema wyrazami, które mają luki, pod nim jest pasek z sylabami, potnij je
• Uzupełnij wyrazy brakującymi sylabami, przyklej je
• Wklej uzupełniony prostokąt do zeszytu lub na kartkę
• To samo wykonaj z pozostałymi wyrazami, którym brakuje liter (wklej odpowiednie litery)
• Przeczytaj na głos wszystkie wyrazy

4. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje, temat- Piękna nasza Polska cała.

• Pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)

Czeka was kilka dni bez zajęć dydaktycznych, bawcie się dobrze i bezpiecznie, pamiętajcie o myciu rąk.  Bądźcie zdrowi i radośni. Do poniedziałku, pa, pa.

Wasza pani.

Język angielski

Środa –Wednesday

Witam serdecznie dzieci z zeróweczki i zapraszam do nauki i zabawy J

Oto linki do zadań.

1.Posłuchaj rymowanki kilka razy.
https://www.youtube.com/watch?v=9VjqnaFSn9Y

2.  Poćwicz słówka
https://www.anglomaniacy.pl/fruitsDictionary.htm

3. Zgadnij jaki to owoc.
https://www.youtube.com/watch?v=zFGF23RbzaQ

4. Play - Zagraj
https://wordwall.net/pl/resource/2200642/angielski/fruit

Karta pracy: karty pracy - talerz

Pokoloruj ulubione owoce, wytnij je i przyklej do talerza.

Miłej zabawy J

Have funJ

8.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wdrażanie do rozumienia, czym są prawa człowieka na podstawie wiersza My, dzieci Tadeusza Kubiaka. Definiowanie wyrażenia: prawa i obowiązki dziecka. Podręcznik humanistyczny str .66
2. Przepisywanie fragmentów tekstu. Kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w wybranych sytuacjach naruszania praw drugiego człowieka; Ćwiczenia polonistyczne str. 66-67
3. Utrwalenie informacji na temat pór roku. Utrwalenie wiadomości na temat zmian pogodowych w poszczególnych porach roku. Wdrażanie do obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z porami roku; Podręcznik matematyczny str. 60-61.
4. Powtórzenie nazw dni tygodnia – obliczenia kalendarzowe. Powtórzenie nazw miesięcy – obliczenia kalendarzowe; Ćwiczenia matematyczne str. 56 -57
5. Gry i zabawy dowolne na świeżym powietrzu.

9.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia słownikowe i czytelnicze, głośne czytanie. Kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w wybranych sytuacjach. Dyskusja na temat postępowania Olka. Układanie odpowiedzi na pytanie mamy Olka. Tworzenie listy najważniejszych praw i obowiązków dziecka.
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=2
2. Układanie treści zadania do rysunku i działań. Ćwiczenia matematyczne str.59 ZADANIA  PROSZĘ  PRZESŁAĆ DO SPRAWDZENIA
3. Wdrażanie do estetycznego wykonywania prac plastycznych , wykonanie pracy plastycznej dowolną techniką - Wakacyjne podróże.
4. Zabawy z piłką na podwórku.

10.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 13
Subject: Temat: Round up

Podręcznik str. 65
Przypominamy sobie słówka:
Bee- pszczoła,
Bird- ptak
Cat- kot,
Dog- pies,
Fish- ryba
Frog- żaba
Oraz piosenkę: There is a bee.

Lesson 14
Subject: Body and face.

Podręcznik str. 68
Słówka związane z częściami ciała:
Body- ciało
Head-głowa
Hands- ręce
Legs-nogi
Feet- stopy
Arms- ramiona

Do zobaczenia na classroomie o 8.30 J

Have fun J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Witam serdecznie uczniów pierwszej klasy 😊

Lekcja nr 32 Temat: Zabawa i nauka przy komputerze.

Cele: uczeń wie co to jest gra komputerowa, wie jak racjonalnie spędzać czas przed komputerem

Proszę zapoznać się z grą – lekcja 32 ebook kl. I (dwie strony) i odpowiedzieć na znajdujące się tam pytania strona z napisem Start.
Na stronie z napisem Meta są różne polecenia, proszę aby dzieci odpowiedziały na pytania do czego służą poszczególne narzędzia programu Paint. Rodzice sprawdzają poprawność 😉
Na stronie 44 ebooka znajduje się wyjaśnienie co to jest gra oraz gra komputerowa.
Wykonujemy zadanie 1 – link do zadania - https://drive.google.com/file/d/1ZpXBaRZZ-LmwneacAhU6buPbeiE4YB82/view?usp=sharing

Proszę przesłać wykonane zadanie 1 na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów na adres msznauczyciel@gmail.com

Zadania z dzisiejszej lekcji proszę przesłać do 15 czerwca 2020 r. do godz. 9.00

8.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja 19
Subject/ Temat: Party clothes- a song

Podręcznik str 59

Lesson 20
Subject: A new dress- a story

Podręcznik str. 60
Wypiszcie słówka ze strony 60
I’m wearing- mam na sobie
It’s very pretty- jest bardzo ładna
Fair- targ
The best- najlepszy
Let’s ask- zapytajmy.

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 29 Temat: Internetowe programy edukacyjne
Cele lekcji: uczeń potrafi dokonać wyboru gier odpowiednich do swojego wieku, uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z Internetem

ebook kl. II str. 55-56

Proszę zapoznać się ze stroną internetową pisupisu.pl i grami, które znajdują się na niej.
Proszę o wykonanie zadania 3 ze str. 56 ebooka (nie drukujemy, wykonujemy w dowolnym edytorze tekstu – WordPad, Notatnik, Word)
Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

Przedmiot: Religia

W czwartek mamy święto powszechnie zwanym Bożym Ciałem. Dlaczego Pan Jezus idzie z nami na spacer zwany procesją i co znaczą kolorowo przystrojone okna?? Na te i inne pytania odpowie nam interaktywna lekcja. Zapraszam. Nic nie trzeba odsyłać, pobawcie się lekcją😊

https://view.genial.ly/5ed271b59be45e112004d6bb/interactive-image-boze-cialo-ogolne

Podręcznik str. 100-101

Filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=UVHkeM2s5vA
https://www.youtube.com/watch?v=ufmqOy9gygE

8.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Opisanie samego siebie- ćwiczenia pol.-społ. s.32,narysuj swój portret, opisz wygląd i cechy charakteru ( bez zapisu w zeszycie).
2. Ćwiczenia pol.-społ. s.37.- układanie i rozwijanie zdań, rozpoznawanie części mowy.
* Uzupełnij zdania- https://learningapps.org/12297503
3.  Sumy i różnice liczb dwucyfrowych  i trzycyfrowych, znaki równości, większości i mniejszości- ćwiczenia mat. - przyr., s.71
* Poćwicz dodawanie w pamięci do 100- https://learningapps.org/10800377
4. Ćwiczenia z piłką dla jednej osoby - https://www.youtube.com/watch?v=OFNJYSN0ZIU

9.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.Co jest naprawdę dziwne?- przeczytaj wiersz pt. ,,Dziwadło", s. 58-59, podręcznik- https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa3-podr-hum-2/mobile/index.html#p=45
* odpowiedz na pytania pod tekstem,
* zobacz filmik i wykonaj zadania w ćwiczeniach pol.-społ. s.34,35,36- https://www.youtube.com/watch?v=bQi_QMmT_Z0
2. Narysuj kredkami, pastelami dziwnego olbrzyma z wiersza, na kartce z bloku- przyślij zdjęcie❗
3. Czy już potrafisz...- zadania różnorodne z matematyki, s.84,85
4. Sprawdzian trzecioklasisty- język polski( załącznik na classroom), wykonaj samodzielnie, uważnie czytaj tekst i polecenia, przyślij dzisiaj do 19.00❗
* możesz wykonać na komputerze, możesz wydrukować i pisać długopisem, lub rozwiązania zapisać w zeszycie)

10.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ciekawe regiony i zabytki w Polsce, podręcznik mat. - przyr. s. 58-59, link
przeczytaj informacje, rozwiąż krzyżówkę w ćwiczeniach mat. przyr. s.68 oraz - Czy już potrafisz- przyroda, s.93.
2.Poćwicz ortografię- wyrazy z rz- wymiennym i niewymiennym. https://wordwall.net/pl/resource/1778297/ortografia/pisownia-rz
* powtórzenie pisowni wyrazów z rz -ćwiczenia pol.-społ. s. 52.
3. Poćwicz z ruletką , zakręć co najmniej 7 razy. https://wordwall.net/pl/resource/1198314/wf/wf-dla-klasy-3
4. Sprawdzian trzecioklasisty-załącznik, matematyka, wykonaj samodzielnie tylko część A , uważnie czytaj tekst i polecenia,
możesz zdobyć maksymalnie 27 punktów, przyślij dzisiaj do 19.00❗
(możesz wykonać na komputerze, wydrukować i pisać długopisem, lub rozwiązania zapisać w zeszycie)

8.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Powtórzenie działu – „Wojny i upadek Rzeczpospolitej.”
Powtórzenie działu – wojny i upadek Rzeczpospolitej,
1.    Praca z mapą, tekstem źródłowym i testami.
2.    Powtórzenie dat i wydarzeń – uporządkowywanie w kolejności chronologicznej, zaznaczanie na osi czasu.
3.    Dopasowywanie postaci do wydarzeń.
4.    Określanie przyczyn i skutków wydarzeń.
5.    Praca z ilustracjami.
Na lekcji powtórzysz wiedzę wykorzystując materiały na classroom.
Wykonaj pisemnie w zeszycie
Podaj daty do wydarzeń oraz władcę Polski z tego okresu :
a.    Potop szwedzki
b.    Bitwa pod Kircholmem
c.    Odsiecz wiedeńska
d.    Wojny z Rosją
e.    Konstytucja 3 Maja
Podaj daty:
a.    1,2,3 rozbioru Polski
b.    powstania styczniowego
c.    powstania kościuszkowskiego
Co to była husaria i kosynierzy oraz kiedy się wsławili ?

Przedmiot: Informatyka

Temat: Jak poprawnie przygotować notatkę o filmie?

Cele lekcji: Uczeń zna główne narzędzia edytora tekstu, zna reguły pisania w edytorze tekstu

Do realizacji temat z podręcznika str. 100-105.
Proszę zwrócić szczególną uwagę na punkt 3. Reguły pisania w edytorze tekstu str. 104.
Przygotuj notatkę na temat ostatnio obejrzanego filmu, który szczególnie Cię zainteresował. Tekst powinien składać się z co najmniej ośmiu zdań oraz z trzech akapitów. Podczas pisania pamiętaj o regułach ze str. 104.

Edytor tekstu Word jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Dokumenty (niebieska kartka z zagiętym rogiem), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

Przedmiot: Przyroda

Temat 1: Las ma budowę warstwową.

Cele lekcji:
- nazwy warstw lasu,
- porównanie warunków abiotycznych (nieożywionych składników przyrody, np. wiatr, wilgotność powietrza, dostępność do światła itp.) panujących w poszczególnych warstwach lasu;
- rozpoznawanie podstawowych gatunków roślin i zwierząt żyjących w lesie oraz przyporządkowywanie ich do odpowiednich warstw lasu;
- wymienisz zasady właściwego zachowania się w lesie;

Obejrzyj lekcję on-line: https://www.youtube.com/watch?v=VD-IhxIYk34

Notatka:
1. Las to zbiór roślin różnej wielkości. Tworzą one warstwy:
- korony drzew,
- podszyt,
-runo leśne
- ściółka.

2. Warstwy te różnią się ilością światła słonecznego, wilgotnością i temperaturą powietrza oraz siłą wiatru.

Na koniec obejrzyj jeszcze krótki filmik na podsumowanie.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach: 1,2,3,6/str. 110-112 (sprawdzimy sobie na lekcji).
Zwróć uwagę na to, jak należy zachowywać się w lesie. Przedyskutuj ten temat z mamą, tatą, rodzeństwem.

Dla chętnych film przyrodniczy:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=516&v=ETP3DZ-dppM

Temat 2: Jakie drzewa rosną w lesie?

Celem lekcji jest nauczenie się rozpoznawania podstawowych gatunków roślin występujących w lesie, parku.

Link do atlasu drzew: https://drzewa.nk4.netmark.pl/atlas/atlas.php

Przeanalizuj gatunki drzew iglastych:
-cis pospolity,
- jodła pospolita,
-modrzew europejski,
-sosna zwyczajna,
- sosna górska,
-świerk pospolity.

Zwróć uwagę na ulokowanie oraz wygląd igieł i szyszek.

W przypadku drzew liściastych zwróć uwagę na kwiaty i owoce i liście, jakie wytwarzają.
Drzewa liściaste:
- lipa drobnolistna,
- klon zwyczajny,
- grab zwyczajny,
- dąb szypułkowy,
- dąb bezszypułkowy,
- jesion wyniosły,
- buk zwyczajny.

Sprawdź się w quizach:
https://learningapps.org/302537
https://learningapps.org/view1718894
https://learningapps.org/watch?v=p9zndq4j516

9.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 18
Subject/ Temat: Adverbs of frequency

Always- zawsze
Usually- zwykle
Often- często
Sometimes- czasami
Rarely- rzadka
Never- nigdy
Zad 1 i 2 w zeszycie

Lesson 19, 20
Subject: Routines. Rutyna.

Get up-
Wake up-
Brush your teeth
Have a shower
Wash my hair
Have breakfast-
Have dinner
Read a book
Go to bed

Do zobaczenia na classroomie o 10.00,

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quizy - wiadomości sportowe (piłka ręczna).
https://quizizz.com/

10.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 i 2: Wyprawa po złoty bilet.  ( Escape -room na  j. polskim.).

Czas na zabawę. Przygotuj kartkę i długopis. Otwórz prezentację i postępuj zgodnie z wytycznymi.
https://view.genial.ly/5eb18236a8079b0d8e50ead4/game-breakout-charlie-i-fabryka-czekolady-escape-room

Temat 3: Zwiedzamy fabrykę czekolady Willy’ego Wonki.

https://wordwall.net/resource/414980/polski/charlie-i-fabryka-czekolady-postaci-pierwszo-i
https://wordwall.net/resource/1516818/polski/c%c5%bawiczenia-charlie-i-fabryka-czekolady
https://wordwall.net/resource/415055/polski/o-kt%c3%b3rym-bohaterze-mowa-charlie-i-fabryka-czekolady

Zadanie : Przygotuj program wycieczki po fabryce Willy’ego Wonki. (Oceniana będzie kreatywność, estetyka, różnorodność wykorzystanych materiałów.) Powodzenia.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Różne bryły

Zadania do wykonania:
- zapoznanie się z materiałami do lekcji zamieszczonymi do lekcji na classroomie
- przepisanie do zeszytu notatki  - Różne bryły - notatka
- współpraca przy rozwiązywaniu zadań z podręcznika w przygotowanym na classromie projekcie

Zadanie domowe:
Zeszyt ćwiczeń: str. 149 - 151

Zadanie dla chętnych:
Zeszyt ćwiczeń: str. 151"Dla dociekliwych"

Termin odesłania: 19.06.2020

8.06.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów.
Na lekcji poznasz krajobraz Himalajów, piętra roślinne, charakterystyczne zwierzęta. Dowiesz się kim są Szerpowie i czym się zajmują. Zdobędziesz ciekawe informacje o wyprawach na Mount Everest.
1.    Na podstawie mapy świata  podaj nazwy i wysokości najwyższych szczytów na wszystkich kontynentach.
2.    Występowanie klimatu wysokogórskiego
3.    Klimat Nepalu – Katmandu na podstawie wykresu cechy
4.    Wysokogórska rzeźba terenu
5.    Piętra roślinne , roślinność i zwierzęta.
6.    Życie mieszkańców Himalajów – Szerpowie
7.    Wyprawy w Himalaje - udział Polaków
Zadanie do wykonania: Wykonaj ćwiczenia str. 87-88. Dla chętnych: Na podstawie linku z lekcji wypisz Polaków mających zasługi jako himalaiści, zrób ćw. str. 89

Przedmiot: Historia

Temat:  Czasy świetności dynastii Jagiellonów
Daty i wydarzenia: Śmierć W. Warneńczyka pod Warną, wybuch wojny trzynastoletniej, odzyskanie Pomorza Gdańskiego, pokój w Toruniu.
Po przeczytaniu rozdziału zastanów się:
1.    W jakich okolicznościach doszło do zawiązania unii personalnej między Polską a Węgrami.
2.    Jaka była rola biskupa Zbigniewa Oleśnickiego.
3.    Bitwa z Turkami pod Warną a rozpad unii z Węgrami
4.    Panowanie Kazimierza Jagiellończyka – polityka , nauka
5.    Co to był Związek Pruski ? analiza tekstu źródłowego strona 2018
6.     Jakie były przyczyny wybuchu wojny trzynastoletniej ?
7.    Jakie były postanowienia pokoju w Toruniu?
8.    W jakich państwach panowała dynastia Jagiellonów – praca z mapą str. 220.
Wykonaj temat w ćwiczeniach str.  118-119.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Animacje od kuchni. Tworzenie własnych postaci lekcja 1

Cele lekcji: uczeń potrafi stworzyć własną figurę (patyczaka)

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku str. 111-115.
Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 113-115.
Film, który jest instrukcją do zadania, oglądamy do 12 minuty 50 sekundy:
https://www.youtube.com/watch?v=Cvbvi0eDGGs

Tak wykonanego Kucharza proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Przedmiot: Biologia

8.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Poprawne użycie nawiasu i średnika.

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1w5THxzHzNXUCTFd0SBr9sF3G7YMO-g9u

Wykonuj polecenia i zadania umieszczone na kolejnych slajdach.

Materiały dostępne też na Classroom

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Plastyka (zajęcia z 9.06)

Ekologiczna sztuka użytkowa

Podręcznik str. 106-107
Wykonaj prace plastyczną: Zabawka dla psa lub stroik na święta

Zdjęcie pracy prześlij na classroom-zakładka zadania

Przedmiot: Technika (zaj. z 9.06)

Akwarium w słoiku

Wykonaj  pracę zgodnie z instruktażem
https://www.youtube.com/watch?v=FZO9DkmVsWE

MT

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quiz sportowy - piłka ręczna.

https://quizizz.com/admin

9.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Plan, mapa i skala.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się posługiwać mapą i planem; stosować różne sposoby zapisywania skali; przeliczać skalę liczbową na mianowaną; obliczać rzeczywistą odległość między obiektami na podstawie skali i danej odległości na mapie; obliczać odległość między obiektami na mapie na podstawie skali i ich rzeczywistej odległości w terenie.

1. Przypomnienie pojęć mapa, plan, skala.
2. Skala liczbowa, mianowana, liniowa - animacja ze str. 181 z multibooka,
3. Obliczanie rzeczywistych odległości

- przeliczanie skali liczbowej na mianowaną

- Zad. 1 str. 184

4. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 181
5. Zad. 7  str. 185
6. Zad. 8 str. 186
7. zadanie domowe – Podręcznik:Czy już umiem? zad. I, II, III str. 186

Dla chętnych zad. IV str. 186

10.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Mitologiczni herosi - Prometeusz

Otwórz lekcję klikając w link:
https://epodreczniki.pl/a/kara-za-stworzenie-czlowieka/D2gjPC9xd

Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 5 i z 8 zadania (zadanie dla grupy II i III) z e-lekcji

Temat: O sile miłości - przypomnienie wiadomości z mitologii greckiej. lekcja online

Jako notatkę z lekcji wykonaj zadanie 7. i 8. s. 258 oraz 1. i 5. s. 263

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu "Matematyka i my"

1.zad. 1 str. 187

2. zad. 2 - 11 str. 187-188 w podręczniku
3. Zadanie domowe - zeszyt ćwiczeń: zad. od 1 do 11 str.149 i 150

Termin oddania pracy domowej – do 13.06.2020 do godz. 12:00.

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na Classroom.

8.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lekcja 23
Temat: Giving instructions.

Podręcznik str. 74
Przeczytajcie dialog i uzupełnijcie go.

Lesson 24, 25
Subject: Writing a blog.

Podręcznik str. 75
Przeczytajcie krótką czytankę pt.:  How to survive at school i odpowiedzcie na pytania w zad. 1

Spotykamy się godz.  o 13.00

9.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Pola w układzie współrzędnych i omówienie ocen na koniec roku szkolnego.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się obliczać pola wielokątów, których wierzchołki są danymi punktami  kratowymi w układzie współrzędnych.

1. Zad. 3 str. 318
2. Zad. 5 str. 319
3. Zad. 7 str. 319
4. Zad. 8 str. 319
5. Zad. 9 str. 319
6. Zadanie domowe -Czy już umiem? zad. I, II, III str. 320

10.06.2020

Przedmiot: Plastyka

Ramka na wakacyjne zdjęcie [2]

Wykonaj ramkę zgodnie z instruktażem [Classroom] - kontynuacja pracy

Przypominam o lekcji chemii

MT

Przedmiot: Język niemiecki

Gute Reise!

Podręcznik str. 78-79
Przepisz do zeszytu zwroty z zadania 1. Np. mit dem Auto-samochodem itd.
Womit fӓhrst du? –czym jedziesz?
mit łączymy z dowolnym środkiem lokomocji zmieniając rodzajnik na Dativ tzn.

Wykonaj ćwiczenie 3 i 4 na str. 79
Ćwiczenia sprawdzimy na kolejnej lekcji online

Przypominam o lekcji chemii

MT

Przedmiot: Fizyka

Otwórz lekcję nr 1 zamieszczoną w załączniku - Obliczanie zamian energii wewnętrznej

Otwórz lekcję nr 2 zamieszczoną w załączniku - Zjawisko topnienia i krzepnięcia

8.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Prezentacje multimedialne i filmy

Cele lekcji: uczeń zna cechy dobrej prezentacji multimedialnej oraz  potrafi utworzyć prezentację multimedialną

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 214-221.
Na podstawie zdobytej wiedzy w młodszych klasach, proszę wykonać prezentację na temat Programowania, zgodnie z instrukcją str. 217-221.
Program do tworzenia prezentacji jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Prezentacje (żółta kartka z białym prostokątem na środku), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku problemów proszę pisać.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem - potęgi i pierwiastki

Zadania przewidziane na lekcję :
- wykonanie specjalnie przygotowanych zadań (plik z zadaniami na opublikowany classromie) - nr od 9 do 18 i 21.

Zadanie domowe:
- arkusz nr VIII zamieszczony na classroom

Termin odesłania: 15.06.2020

9.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Europa po rozpadzie ZSRS
Daty i wydarzenia: początek wojny domowej w Jugosławii, Putin zostaje prezydentem Rosji, rewolucja na Ukrainie, wojna w Czeczenii,
1.    Przemiany w Europie Środowo – Wschodniej po 1989.
a.    Dążenia zbliżenia krajów byłego bloku wschodniego do Europy Zachodniej
b.    Otwarcie NATO na kraje dawnego bloku wschodniego
2.    Powstanie WNP , dążenia i plany Putina
3.    Sytuacja gospodarcza w Federacji Rosyjskiej. Udział w G8
4.    Przemiany w krajach postsowieckich
a.    Litwa, Łotwa, Estonia
b.    Ukraina -, pomarańczowa rewolucja, Eromajdan
c.    Gruzja – rewolucja róż
d.    Mołdawii
5.    Wojna w Czeczenii
a.    I wojna czeczeńska 1994- 1996
b.    II wojna czeczeńska 1999 – 2009
c.    Rządy Kadyrowa
6.    Wojna w Jugosławii
a.    Walki w Kosowie
b.    Niepodległość Chorwacji,  Słowenii, Macedonii
c.    Wojna miedzy Serbami a Bośniakami i Chorwatami
d.    Masakra w Srebrenicy
7.    Przyczyny i skutki wojny domowej w byłej Jugosławii
Przepisz notatkę z pliku word do zeszytu masz na classroom. Przeczytaj temat str. 234 -239, pomogą Ci materiały na classroom.

Przedmiot: Geografia

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiedzy geograficznej.
Na lekcji wykonasz test kompetencji , sprawdzisz wiedzę i utrwalisz wiadomości z podstaw geografii.
Zastosowanie wiedzy teoretycznej w praktyce  - rozwiązywanie zadań. Utrwalisz pojęcia skali , jej rodzajów, co to jest czas strefowy, miejscowy, wysokość względna i bezwzględna, szerokość geograficzna, długość geograficzna,  Na lekcji wykonasz zadania wg karty pracy na classroom.
1.    Zamiana danej skali na pozostałe
2.    Zadania z treścią związane ze skalą.
3.    Czytanie rysunku poziomicowego – wysokość względna, bezwzględna, zbocze strome, łagodne.
4.    Obliczanie temperatury na szczycie.
5.    Obliczanie czasu miejscowego i strefowego.
6.    Obliczanie rozciągłości południkowej i równoleżnikowej
Materiały – karta pracy na classroom.

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie

Temat: Powtórzenie wiedzy – rozwiązujemy test kompetencji.
Utrwalenie wiadomości, pojęć.
1.    Rozwiązywanie zadań testowych
2.    Praca z tekstem źródłowym
3.    Określanie , czy zdanie jest prawdziwe , czy fałszywe
4.    Dopasowywanie określeń do pojęć
5.    Zadania władz państwowych i samorządowych - dopasowanie
6.    Prawa i obowiązki konstytucyjne – podział
7.    Typy państw, ustrojów
8.    Państwo, obywatelstwo, naród , tolerancja, patriotyzm
Na lekcji sprawdzisz swoją wiedzę wykonując zadania z testu kompetencji. Materiały na classroom.

10.06.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Was wird auf dem Programm stehen?

Podręcznik str. 82-83
Wykonaj zadania: 1 i  2
Ćwiczenia sprawdzimy na kolejnej lekcji online

Przypominam o lekcji chemii

MT

Przedmiot: Fizyka

Lekcja nr 1
Dzień dobry

Kończąc omawianie fizyki w szkole podstawowej przypomnijmy sobie poznane prawa.

Zapiszcie temat:
Temat: Najważniejsze prawa i zasady fizyczne poznane w szkole podstawowej

Skąd wzięły się prawa fizyki?
https://www.youtube.com/watch?v=HhSdMIeNRHU

Wymieńmy poznane prawa wypisując je do zeszytu:

1. Prawo Archimedesa
2. Prawo Pascala
3. Zasady dynamiki Newtona
4. Zasada zachowania energii
5. Prawo Ohma
6. Zasada zachowania ładunku

Przypomnijcie sobie niektóre z nich oglądając materiał linku:
https://www.youtube.com/watch?v=KpXOR7Ery_A

RK

Lekcja nr 2
Dzień dobry

Kończąc omawianie fizyki przypomnijmy sobie poznane wielkości fizyczne i ich jednostki.

Zapiszcie temat:
Temat: Poznane wielkości fizyczne i ich jednostki

Przypomnijmy sobie poznane wielkości fizyczne i ich jednostki.
Obejrzyjcie film.
https://www.youtube.com/watch?v=NSVcm13HOeA

RK

1.06.2020

Witam wszystkie moje kochane dzieci. Dzisiaj jest wasz wielki dzień, święto - 1 czerwca,  Dzień Dziecka.

Życzę Wam radości, szczęścia i miłości rodzinnej. Niech ten piękny dzień przyniesie wszystkim śmiechu cały worek, całusów 2 worki, prezentów 3 worki i słodyczy ile chcecie. Dzisiaj bawcie się do nocy, to wasz szczęśliwy dzień. I niech inne dni też będą takie.

Z okazji waszego święta dzisiaj będzie trochę mniej zadań, a właściwie, to będą łatwiejsze.

Czekam na wasze zdjęcia pomalowanych twarzy i wymyślnych koron na głowie. Będą nagrody.

Śmieszne miny- mile widziane.

1. Książka fioletowa, s. 58-60

• Olek i Ada też mają Dzień Dziecka, opowiedz, jak spędzają ten dzień. Mów pełnymi zdaniami
• Pisz szlaczki po śladach i samodzielnie
• Rysuj rybki i je koloruj
• Wykonaj papierową łódkę wg instrukcji- nalej wody do miski i ją wypróbuj
• Możesz zrobić kilka łódek, każda w innym kolorze i zrobić regaty w wannie

2. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje; temat- Dzień Dziecka;

• Zakładka; Posłuchaj wiersza ,,A jak będę dorosła”
• Zakładka; śpiewaj z innymi, wysłuchaj 3 piosenki, wybierz najładniejszą i śpiewaj
• Zakładka; zagraj w grę- Wyspa

3. Kartka lub zeszyt, koperty z obrazkami i zdaniami;

• Obrazek mamy z ciastem, dopasuj zdanie
• Obrazek Olka jedzącego śniadanie, dopasuj zdanie

4. Baw się dowolnie, ciesz dzisiejszym dniem, świętuj.

 Pozdrawiam i ślę całuski- wasza pani.

2.06.2020

• Witam wesołe ludki. Kochani, cały czas podziwiam wasze malowane twarze i fantazyjne korony. Brawo dla was za pomysły i dobrą zabawę. Nagrody będą wkrótce. Każda osoba, która bierze udział w konkursie będzie nagrodzona.

Dzisiaj ciąg dalszy tematu o dniu dziecka.

1. Książka fioletowa, s. 61

• Rysuj po śladach, uzupełnij drugą połowę misia i lalki
• Dokończ rysować hulajnogę

2. Wyprawka; koperty z obrazkami i zdaniami;

• Obrazek z Adą i maskotkami, dopasuj i naklej zdanie
• Obrazek z Adą i baziami, dopasuj i naklej zdanie

3. Wyprawka; koperta z kolorowymi wyrazami;

• Zdanie pomarańczowe
• Zdanie ciemno zielone

4. Gimnastyka dla smyka- dowolna
5. Zabawa z mamą, pisanie po plecach;
   ,,Płynie rzeczka, idą słonie, biegną konie, idzie pani na szpileczkach- z gryzącym psem, świeci słonko, pada deszczyk, czy czujesz dreszczyk?     I zmiana w parze.

6. Praca z komputerem- gov.pl/zdalnelekcje- Dzień dziecka

• Pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)

7. Pamiętaj o bezpiecznej zabawie na świeżym powietrzu i obserwacjach przyrodniczych.

Pozdrawiam- wasza pani

3.06.2020

Witam was kochani. Zdjęciami, które od was otrzymuję zaskakujecie mnie bardzo. Pracujecie rewelacyjnie, a widok pomalowanych twarzy i fantazyjnych koron bawi mnie do łez. Mistrzostwo świata.

Wiem, że już jesteście zmęczeni lekcjami, zadaniami. Zostało nam kilka kartek w książce i kilka zadań z wyprawki. Trochę popracujecie w komputerze i będą wakacje. Dacie radę, jesteście bardzo dzielni i mądrzy. Nie jest to łatwy czas, ale wytrzymacie. Nauki zostało nam kilka dni. (będzie Boże Ciało i po nim dzień wolny, później są 3 dni egzaminów kl. 8 i też wolne od nauki)

Dzisiaj zaczynamy nowy temat tygodnia; wakacyjne podróże. Będziemy poznawać środki transportu, miejsca, do których można pojechać i dowiecie się jak w wakacje dbać o swoje bezpieczeństwo.

1. Książka fioletowa 62

• Nazwij pojazdy ze zdjęć
• Wyszukaj naklejki do s. 62 i naklej wg polecenia

2. Przygotuj 3 kartki i na każdej narysuj jak najwięcej pojazdów wg kryterium;

• 1 kartka- pojazdy poruszające się po wodzie
• 2 kartka- pojazdy poruszające się po lądzie
• 3 kartka- pojazdy poruszające się w powietrzu

3. Pokoloruj wakacyjny pociąg, policz ile ma wagonów.
4. Książka zielona, cz.2, 77

• Obejrzyj zdjęcia środków transportu i naklej ich nazwy

5. Posłuchaj fragmentu wiersza i odpowiedz na pytania;
   Drogą do lasu idzie już czerwiec
   Z wiązanką chabrów i dzbanem czernic.
   Patrzy na łąkę mokrą od rosy;
   - już czas najwyższy na sianokosy!

• Jak nazywa się nowy miesiąc?
• Co to są sianokosy?
• Jak wyglądają chabry?
• Ile miesięcy ma rok?
• Wymień wszystkie miesiące- styczeń…

Pozdrawiam, wasza pani

Język angielski

Witam serdecznie dzieci z zeróweczki i zapraszam do nauki i zabawy J

Oto linki do zadań. Piosenka o żabkach:
https://supersimple.com/song/five-little-speckled-frogs/

Five little speckled frogs, sat on a speckled log, eating some most delicious bugs. YUM YUM! The Super Simple version of the classic children’s song is gently paced and lovingly animated. It’s a great numbers song for introducing subtraction as the five little frogs jump into the water one by one. Watch out little bugs!

Oraz bardzo popularna piosenka o pająku. Pewnie ją znacie:
https://www.youtube.com/watch?v=w_lCi8U49mY

A tutaj jest link, z którego nauczycie się kilku prostych zadań. Rodzice mogą pouczyć się z Wami.
https://www.youtube.com/watch?v=bmNdUSQl5W8&list=PL-5FG27IA96fiTMaENQ-3wEycJsfZdfej

Miłej zabawy J

Have funJ

4.06.2020

Dzień dobry wszystkim.

Nazwy miesięcy już utrwalone? Teraz jest czerwiec. Czy wiecie, że w czerwcu przychodzi do nas lato, a z latem wakacje? Musicie się do nich przygotować.

Do tej pory utrwaliliśmy nazwy pojazdów, które transportują ludzi tam, gdzie tylko zapragną. Wiemy, że możemy odbyć podróż drogą lądową, powietrzną lub wodną. A wy, jaki transport wybieracie i którym pojazdem? A ja dzisiaj proponuję wam podróż nad morze.

1. Opowieść ruchowa ,,Na plaży”- mama czyta, dziecko rusza się najpierw jako latawiec, później jako dziecko na plaży.

Jesteśmy na plaży. Spoglądamy w niebo, na którym fruwają latawce. Latawce unoszą się wysoko na wietrze. Teraz opadają w dół. Przestało wiać. Latawce opadają na piasek. Rysujemy na piasku kształt latawca. Wietrzyk zaczyna lekko wiać, latawce podrywają się do lotu. Słonko świeci, piasek staje się gorący. Idziemy schłodzić stopy w wodzie. Idąc, podnosimy wysoko kolana, staramy się utrzymywać przez chwilę na jednej nodze. Wchodzimy do wody i ochładzamy ciała, polewając wodą ramiona i plecy. Podskakujemy obunóż, rozchlapując wodę dookoła. Czas na kąpiel słoneczną. Kładziemy się na piasku i opalamy. Patrzymy na niebo i podziwiamy latawce na niebie.

2. Książka fioletowa 28

• Popatrz na mapę Polski i wskaż morze, podaj jego nazwę

3. Książka fioletowa 63

• Nawlecz muszelki na nitkę wg wzoru- rytmu

4. Wyprawka, karta nr 4, farby, klej, pędzle, 2 kartki z bloku (najlepiej z technicznego)

• Sklej dwie kartki tak, aby powstała jedna duża
• Wypchnij wszystkie elementy z karty nr 4
• Połóż kartkę poziomo (kartka leży)
• Będziemy malować kartkę tak, aby była podzielona na trzy pasy; żółty (piasek, plaża), niebieski (morze), błękitny (niebo)
• Poczekaj aż farby dobrze wyschną, w tym czasie pobaw się zabawkami przez 30 min

5. Wracamy do pracy plastycznej;

• Ułóż poszczególne elementy na odpowiednich pasach
• Jeśli ułożenie podoba ci się, to przyklej elementy i gotowe

6. Rymowanka;
   Już wakacji nadchodzi czas,
   Lato, lato woła nas,
   Już za chwilę zaśpiewamy
   I pociągiem wyruszamy.

7. Pamiętajcie o ruchu na świeżym powietrzu.
8. Jeśli masz ochotę- praca z komputerem; (30 min)

• gov.pl/zdalnelekcje- Dzień dziecka
• pisupisu.pl
• matzoo.pl

Pozdrawiam, wasza pani

Religia

1.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Życzenia dla wszystkich dzieci. Rozmowa na temat pasji i zainteresowań uczniów.
   https://www.youtube.com/watch?v=zPutP1nXv2M
2. Mini " Mam talent" - prezentacja swoich umiejętności.
3. Wykonanie pracy plastycznej dowolną techniką pt. " My dzieci całego świata", nawiązującej do dziecięcych marzeń.
4. Wesołe gry i zabawy na świeżym powietrzu.

2.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czytanie prostych zdań. Wyszukiwanie różnic w budowie wyrazów. Rozwijanie umiejętności szybkiego czytania sylab. Wprowadzenie dwuznaku Dź na podstawie wyrazów łabędź, łódź i niedźwiedź. Ćwiczenia słownikowe i czytelnicze, głośne czytanie w klasie tekstu Spacer z dziadkiem. Ćwiczenia związane ze spostrzeganiem wzrokowym dwuznaku dź, wyszukiwanie litery spośród innych liter. Doskonalenie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej. Dopasowanie ilustracji do treści wiersza;  Ćwiczenia polonistyczne str.64. Podręcznik humanistyczny str. 64-65 https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=66
2. Liczenie pełnymi dziesiątkami do 50. Kształcenie umiejętności dodawania dziesiątkami do 50. Przeliczanie w przód i w tył od podanej liczby do 50. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Uzupełniania ciągów liczbowych zgodnie z odkrytą zasadą;
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=61
   Podręcznik matematyczny str. 59. Ćwiczenia matematyczne str. 53 zadanie: 2, 3, 4.
3. Majsterkowanie – wykonanie wiatraka. Bezpieczne posługiwanie się narzędziami technicznymi;
   https://www.youtube.com/watch?v=ygLdnZb5IfE
4. Zabawy dowolne na świeżym powietrzu.

3.06.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Witam serdecznie uczniów pierwszej klasy 😊

Lekcja nr 31 Temat: Narzędzie Zaznacz dowolny kształt w programie Paint.

Cele: uczeń potrafi użyć narzędzia Zaznacz dowolny kształt

W nowszej wersji Paint`a narzędzie nazywa się Zaznaczenie dowolnego kształtu

Proszę o wykonanie zadań umieszczonych w linkach (polecenia znajdują się w plikach, proszę pamiętać o Zaznaczeniu przeźroczystym):

link ułóż obrazki - https://drive.google.com/file/d/1Y9erymZLtAJ034k9Xmz5r9hyXpeu5yJs/view?usp=sharing

link burza - https://drive.google.com/file/d/1bILBfJz0C3eje2tKBAjH_ZLRXfOwZl9K/view?usp=sharing

Proszę przesłać wykonane zadania lub ich zdjęcia na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów na adres msznauczyciel@gmail.com

Zadania z dzisiejszej lekcji proszę przesłać do 10 czerwca 2020 r. 😉

Przedmiot: Religia

Ćwiczenia str. 112-113
lekcja zdalna:
https://view.genial.ly/5ed0d1bf6a01c811e66eb1be/interactive-content-najswietsze-serce-jezusa

1.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja 17
Subject/ Temat: Summer.

Napiszcie w zeszytach temat i słówka :
A bee- pszczoła
A boat- łódka
A frog- żaba
A ball- piłka
A whistle- gwizdać
A pitch- boisko
Goggles- gogle
A pool- basen
A towel- ręcznik
A coach- trener

Podręcznik str 56 i 57

Lesson 18
Subject: My clothes

Podręcznik Str. 58
Wypiszcie słówka ze strony 58 i przetłumaczcie.

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 28 Temat: Wyszukiwanie informacji w Internecie.
Cele lekcji: uczeń wie jak znaleźć potrzebne informacje w Internecie

ebook kl. II str. 53-54

Proszę o wyszukanie informacji w Internecie dotyczących Dnia Dziecka:

1. Historia
2. Jak obchodzony jest w różnych krajach na świecie?
3. Ciekawostki (jeżeli uda się znaleźć).

Nie przesyłamy zadania.

2.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia polonistyczne strona 42, 43 i 44.
2. Ćwiczenia matematyczne 92 i 93
3. Propozycja zajęć ruchowych
https://wordwall.net/resource/1115970/zaj%c4%99cia-ruchowe/wykonaj-%c4%87wiczenia

3.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Podręcznik język polski strona 60 i 61.
2. Ćwiczenia polonistyczne strona 45, 46 i 47
3. Ćwiczenia matematyczne strona 94 i 95 do odesłania

4.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia polonistyczne strona 48,49 i 50.
2. Podręcznik strona 62 i 63 – do nauki czytania
3. https://wordwall.net/resource/910216/ortografia/pisownia-%c3%b3

5.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia polonistyczne 51, 52 i 53
2. https://wordwall.net/resource/1115970/zaj%c4%99cia-ruchowe/wykonaj-%c4%87wiczenia
3. http://pisupisu.pl/klasa2/rozsypanka-slow-poziom-trudny

1.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.Dzisiaj Dzień Dziecka obchodzony w Polsce od 1950 roku. Wszyscy dorośli tego dnia przygotowują niespodzianki dla swoich pociech.
* Oto życzenia dla Was kochani - https://biteable.com/watch/dzien-dziecka-2590222
*Wiele propozycji na portalu Gov,pl ,dowolnie można wybrać: czytanie wierszy i bajek, kolorowanki, gry i zabawy, filmy.
https://www.gov.pl/web/edziendziecka
2. Poruszaj się przy muzyce. https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
3. Jedno obowiązkowe zadanie do wykonania- przyślij zdjęcie❗
*poproś dorosłych i pomaluj twarz z okazji Dnia Dziecka - możesz się zainspirować zdjęciami.
https://polki.pl/moda-i-uroda/twarz-i-makijaz,malowanie-twarzy-dzieciom,10363462,2,galeria.html#gallery

2.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Spotkanie z lekturą, układanie pytań i odpowiedzi do tekstu, głośne czytanie fragmentów książki.
2. Podsumowanie wiadomości- gospodarstwo wiejskie.
* zwierzęta na wsi, ich znaczenie dla ludzi- obejrzyj filmiki i wykonaj zadania w ćwiczeniach mat.-przyr. s.60-61
https://www.youtube.com/watch?v=ceYBdAfbFGc,   https://www.youtube.com/watch?v=mGg5s1KV4Vk
* narysuj i opisz wybrane zwierzę hodowlane, uwzględnij w opisie: nazwę, do jakiej grupy należy, wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor sierści, upierzenia, budowa, czym się żywi( mięsożerne, roślinożerne, wszystkożerne), jakie korzyści, ogólne wrażenie- przyślij zdjęcie❗
3. Dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych różnymi sposobami- ćwiczenia mat.-przyr. s.63-64.
4. Gramatyka - rozwijanie słownictwa, ortografia- pisownia wyrazów z ą, ę, om.-ćwiczenia pol.społ., s.26-27

3.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Co jest naprawdę piękne?- czytanka s.56-57, przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania na s.57.
* wyszukaj w tekście czytanki po 10 rzeczowników, czasowników i przymiotników, zapisz je w zeszycie.
* ortografia- pisownia wyrazów z ch i h, ćwiczenia pol.-społ. s.33, samouczek, s.15, poćwicz-
http://pisupisu.pl/klasa3/ch-i-h-wybierz-poziom-trudny
2. Ćwiczenia wzmacniające, zakręć kołem 10 razy i poćwicz starannie-
https://wordwall.net/pl/resource/1173154/wf-w-domu-kl-3-sp-%C4%87wiczenia-wmacniaj%C4%85ce
3. Rozwiązywanie zadań z treścią- 1 tona=  1000 kg., 1 km = 1000m, ćwiczenia mat.-przyr. s.64-65

4.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Co jest naprawdę piękne? - uzupełnianie informacji dotyczących ,,Bajki" H. Sienkiewicza.
* Ćwiczenia pol.-społ. s.30-31, metryczka- czas, miejsce akcji, bohaterowie.
* Przymiotniki o znaczeniu przeciwnym, poćwicz https://wordwall.net/pl/resource/1014867/polski/przeciwie%c5%84stwa
2. Lekcja wf w domu, poćwicz- https://www.youtube.com/watch?v=zxntyealq1g
3. Matematyka, samouczek mat.-przyr. s. 12-13
- rozwiąż zadania na dodawanie i odejmowanie,w zad. 1. możesz obliczyć sposobem pisemnym
- zadania z treścią, utrwalenie jednostek miary i wagi( kilometr, tona)
- rozwiąż test wybrany test trzecioklasisty , sprawdź się-  https://www.matzoo.pl/sprawdziany/sprawdziantrzecioklasisty

4.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1
Subject/ Temat: Tournament day.

Słuchamy historyjki ze str. 72
Historyjki wysłuchamy na zajęciach.

Lesson 2
Subject: It’s got two legs.

Wypisujemy słówka ze str. 74 do zeszytu i tłumaczymy.
Na zajęciach sprawdzimy znaczenie tych słówek.

Do zobaczenia na classroomie o 9.45

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja 27 Temat: Programowanie w języku Scratch.
Cele lekcji: uczeń potrafi programować w języku Scratch
ebook klasa III str. 50-51

Witam serdecznie Kochani!

Przypominam, że jeśli chcemy korzystać ze Scratcha on-line otwieramy stronę internetową https://scratch.mit.edu lub z wersji na komputer, wgrywamy z w/w strony (na dole strony głównej Scratcha zakładka Wsparcie i wybieramy Pobierz).

Proszę o wykonanie zadania 2 na str. 50-51 – narysuj kwadrat oraz zadania 3 str. 51 – animacja kolorowych liter.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.
Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

1.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat:  Podsumowanie działu – „Ku współczesnej Polsce”
Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu , praca z kartą pracy.
1.    Utrwalenie dat, wydarzeń , postaci.
2.    Umieszczanie daty na osi czasu.
3.    Dopasowywanie postaci do wydarzeń.
4.    Wyszukiwanie w treści zdań prawdziwych.
5.    Rozpoznawanie i opis ilustracji, praca z tekstem źródłowym.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Na skróty. O skrótach klawiszowych w programie MS Word

Cele lekcji: Uczeń potrafi zastosować podstawowe skróty klawiszowe w edytorze tekstu

Do realizacji króciutki temat z podręcznika str. 98
Proszę o zapoznanie się ze skrótami klawiszowymi na str. 98 (znajdują się również z tyłu okładki podręcznika).
Proszę o wypróbowanie skrótów klawiszowych w dowolnym edytorze tekstu.

Przedmiot: Przyroda

Temat: Warunki życia na lądzie.

Cele lekcji:
- czym różnią się warunki życia w wodzie od tych na lądzie?
- przystosowanie zwierząt i roślin do życia na lądzie,

Notatka do zeszytu:
1. Cechy środowiska lądowego i przystosowania organizmów.
- ograniczony dostęp do wody
- duże wahania temperatury
- silne oddziaływanie wiatrów
- dużą ilość światła i tlenu.
2. Rośliny i zwierzęta wytwarzają systemy mające na celu jak najlepszy rozwój w tych warunkach.

Wykonaj zad. 1,2/ str. 108 oraz 3/109
Niczego nie odsyłaj, sprawdzimy na lekcji on-line.

2.06.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quizy sportowe.

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252B5ys0tlYNqTNGgaXkP7nktYDNjsNiMJy8hvSuskCr43Pums5uvVyvgd6CR2P0ZfYwyWGUfLDLYRQ%253D%253D?gameType=live

Przedmiot: Język angielski

Lesson 18
Subject/ Temat: Present simple

Powtórzenie
Zad. 5 str. 69

Lesson 19, 20
Subject: What your favourite TV programme?

Zad. 4 str 70 ( do zeszytu)
Uzupełniamy ćwiczenia do tematu Talking about TV programmes.

Do zobaczenia na classroomie o 10.00,

3.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1i2: Zdanie pojedyncze a zdanie złożone.

https://biteable.com/watch/zdanie-pojedyncze-i-zdanie-zoone-iv-2587733?fbclid=IwAR19KsiRVBNqaGP304S2CxAoe8uGgV6Is17H-ZL6U-Q1qNkq81eVSx1j5M8
lub  podręcznik str. 316 -317

Ćwiczenia utrwalające:
https://biteable.com/watch/zdanie-pojedyncze-i-zdanie-zoone-iv-2587733?fbclid=IwAR19KsiRVBNqaGP304S2CxAoe8uGgV6Is17H-ZL6U-Q1qNkq81eVSx1j5M8
https://wordwall.net/resource/1991958/zdania-pojedyncze-i-z%C5%82o%C5%BCone
https://wordwall.net/resource/1587448/polski/zdanie-pojedyncze-czy-zdanie-z%c5%82o%c5%bcone
https://wordwall.net/resource/2598337/zdanie-pojedyncze-i-z%C5%82o%C5%BCone

Zadanie: wykonaj  zadanie 6 str. 49 w zeszycie ćwiczeń i 3 z podręcznika str. 317. Prześlij nauczycielowi.

Temat zostanie omówiony na lekcji online.

Temat 3: Jaki piękny byłby świat!

Otwórz prezentację i postępuj zgodnie z wytycznymi.
https://view.genial.ly/5ecaeb7ef3aac90d34a38a6f/interactive-image-dyzio-marzyciel-julian-tuwim.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Pole prostokąta

Zadania do wykonania:
- zapoznanie się z materiałami do lekcji zamieszczonymi do lekcji na classroomie
- przepisanie do zeszytu notatki  - Pole prostokąta - notatka
- współpraca przy rozwiązywaniu zadań z podręcznika w przygotowanym na classromie projekcie

Zadanie domowe:
Podręcznik: zad 1 str. 158 poziomy od A do D podpunkty od d) do f)
Zeszyt ćwiczeń: str. 144 - 145

Zadanie dla chętnych:
Podręcznik: zad 1 str. 158 poziom Mistrz
Zeszyt ćwiczeń: str. 145 "Dla dociekliwych"

Termin odesłania: 5.06.2020

4.06.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quizy - wiadomości sportowe (piłka siatkowa).
https://quizizz.com/admin/classes?showAssign=true

Przedmiot: Plastyka

 Zabytki małych ojczyzn

Podręcznik str. 58-59
Wybierz  z podręcznika 5 miejscowości i stwórz ciekawą prezentacje multimedialną

Przedmiot: Technika

Pamiątkowy album

Podręcznik str. 74-75
Wykonaj album zgodnie z wskazówkami w podręczniku

MT

5.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 i 2 : Smoczą jamę sprzedam! Jak napisać ogłoszenie?

Podręcznik  str. 296-297
https://view.genial.ly/5e7b21ed2263100e13dcd1f8/interactive-image-ogloszenie

Temat zostanie omówiony na lekcji online.

Zadanie: Napisz  w zeszycie ogłoszenia na wybrane trzy tematy:

• o poszukiwaniu straconego czasu,
• o lekcjach gry na garnkach,
• o przepisywaniu prac niewidzialnym tuszem,
• o znalezieniu błąkającego się komara,
• o sprzedaży tony śmiechu.

Pracę prześlij nauczycielowi.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Prostopadłościan i sześcian

Zadania do wykonania:
- zapoznanie się z materiałami do lekcji zamieszczonymi do lekcji na classroomie
- przepisanie do zeszytu notatki  - Prostopadłościan i sześcian - notatka
- współpraca przy rozwiązywaniu zadań z podręcznika w przygotowanym na classromie projekcie

Zadanie domowe:
Zeszyt ćwiczeń: str. 146 - 147

Zadanie dla chętnych:
Zeszyt ćwiczeń: str. 148 "Dla dociekliwych"

Termin odesłania: 10.06.2020

1.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Jaką bitwę namalował Matejko ?
1.    Jak powstawał obraz Matejki ?
2.    Prawda i fikcja w obrazie.
3.    Ukryte znaczenie symboli.
4.    Wojenne losy obrazu.
5.    Ciekawostki bitwy pod Grunwaldem i Zakonu Krzyżackiego.

Przedmiot: Geografia

Temat: Krajobraz tajgi i tundry.
Poznasz położenie oraz klimat strefy tundry i tajgi. Zdobędziesz wiedzę na temat wieloletniej zmarzliny i jej wpływu na życie ludzi. Dowiesz się , jakie rośliny i zwierzęta są charakterystyczne dla tych stref oraz czym zajmuje się ludność.
1.    Na podstawie mapy stref klimatycznych oraz mapy stref krajobrazowych ustal ,w których  strefach klimatycznych znajduje się krajobraz tajgi i tundry.   .
2.    Występowanie  krajobrazu tajgi.
3.     Klimat tajgi – analiza wykresu
4.    Roślinność i zwierzęta tajgi.
5.    Ludność tajgi jej zajęcia i budownictwo.
6.    Występowanie krajobrazu tundry
7.    Klimat tundry – analiza wykresu.
8.    Roślinność i zwierzęta tundry .
9.    Ludność tundry i jej zajęcia, budownictwo.
10.    Ustalenie wniosków, porównanie tajgi i tundry

Przedmiot: Informatyka

Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostych animacji lekcja 2

Cele lekcji: uczeń potrafi wykonać prostą animację z tłem

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 107-109.
Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 107-109 – Radosny Patyczak z tłem.

Nie przesyłamy zadania.

Przedmiot: Biologia

Temat: Rozprzestrzenianie się roślin okrytonasiennych.

Cele lekcji:
- cechy roślin okrytonasiennych,
- formy roślin okrytonasiennych,
- budowa kwiatu rośliny okrytonasiennej,

Obejrzyj lekcję on-line: https://www.youtube.com/watch?v=gDDOjkBkPBY
Przejrzyj temat w podręczniku na stronach 137-142.

Zapisz notatkę w zeszycie.
Notatka:
1. Rośliny okrytonasienne:
- wytwarzają kwiaty o złożonej budowie, które biorą udział w rozmnażaniu płciowym, str. 138
- wytwarzają owoce - nasiona są okryte owocnią.
2. Formy okrytonasiennych:
a) rośliny zielne,
b) krzewinki,
c) krzewy,
d) rośliny drzewiaste.
3. Zapylenie - przeniesienie pyłku na słupek kwiatu, najczęściej za pośrednictwem wiatru lub zwierząt.

Zad. dom. 1,2/ str. 91
3 i 4/ str. 92
zad. 7/94

dla chętnych zadanie str. 93

2.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Jacy jesteśmy?

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1yqfbIdl8ocm8g35SBUCI33icsxKueB0C

Wykonuj zadania i polecenia umieszczone na kolejnych slajdach.

Temat: Jak rozjaśnić obraz świata? – lekcja online

Notatka do lekcji online, do zrobienia po lekcji  dostępna od godz. 12 na Classroom

lekcja na Meet o godz. 11.30

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quizy sportowe.

https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252B5ys0tlYNqTNGgaXkP7nktYDNjsNiMJy8hvSuskCr43Pums5uvVyvgd6CR2P0ZfYwyWGUfLDLYRQ%253D%253D?gameType=live

Przedmiot: Matematyka

Temat: Figury przestrzenne. Objętość i pojemność.

Praca na lekcji:

• przepisujemy do zeszytu notatkę: Figury przestrzenne. Objętość i pojemność. - notatka
• pracujemy z wybranymi zadaniami z podręcznika w dokumencie zamieszczonym na classroomie.

Zadanie domowe:

Zeszyt ćwiczeń: str. 141 -142 oraz 144 - 145

Dla chętnych : zeszyt ćwiczeń str. 143, 145 zadania dla dociekliwych

Termin odesłania: 5.06.2020 - zadane podlega ocenie

3.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 27
Subject/ Temat: How much/ how many?

Zad 1,2,3/71

Lekcja 28 i 29
Subject: Food containers.

Przepisujemy słówka ze str 72 do zeszytu.
Na lekcji zrobimy ankietę o zdrowym odżywianiu się.
Healthy eating str. 72

Przedmiot: WDŻWR

Moje dorastanie. Przeczytajcie sobie na temat dorastania pierwsze dwie strony, ćwiczenia i  krzyżówkę zostawimy na następną lekcję.

http://wychowanie.pl/wp-content/uploads/2020/05/5-klasa_lekcja8_000034.pdf

 Do zobaczenia na classroomie o 11.00 J

Przedmiot: Religia

Link do katechezy zdalnej:
https://view.genial.ly/5eafe23c6f16bf0d194d0f17/presentation-sw-stanislaw-ze-szczepanowa

4.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Temat: Czy można żyć bez mediów?

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1m6Iy49eXF8A_0CHFemkozSMFKJkfaTbA

wykonuj polecenia i zadania umieszczone na kolejnych slajdach.

Temat: Jaką funkcję pełni w zdaniu dopełnienie? – lekcja online

Notatka  do lekcji online:
https://drive.google.com/open?id=1Ywm4NAL9r4s7Yz4RvcGt_aNgu-1S-sSU

Materiały do zajęć znajdziesz także na classroom

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 11.00

Przedmiot: Matematyka

Temat: Objętość prostopadłościanu.

Praca na lekcji:

• przepisujemy do zeszytu notatkę: Objętość prostopadłościanu - notatka
• pracujemy z wybranymi zadaniami z podręcznika w dokumencie zamieszczonym na classroomie.

Zadanie domowe:

Zeszyt ćwiczeń: str. 146 -148

Dla chętnych : zeszyt ćwiczeń str. 148 zadania dla dociekliwych

Termin odesłania: 9.06.2020

5.06.2020

Przedmiot: Technika

Pismo techniczne

Str. 51-52
Wykonaj ćwiczenie 3

Przedmiot: Plastyka

Polskie zabytki z XII-XVIIIw.

Podręcznik str. 66-67
Wybierz 5 zabytków i wykonaj prezentację multimedialną [zdjęcie plus opis]

MT

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Edukacja zdrowotna - quiz
https://quizizz.com/admin

1.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Oddziaływanie Biblii na świadomość i kulturę

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1EK0lOex4qbnZs4URSP24CFd64LEJJs-y
wykonaj polecenia i zadania umieszczone na kolejnych slajdach.

Pamiętaj o lekcji na Meet o g. 12.30

Przedmiot: Matematyka

Temat: Prędkość, droga, czas.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się stosować jednostki prędkości: km/h i m/s; obliczać długość przy znanej prędkości i znanym czasie, które są wyrażone liczbami naturalnymi; obliczać prędkość poruszania się przy znanej drodze i znanym czasie; obliczać czas przy znanej drodze i prędkości; rozwiązywać proste zadania tekstowe dotyczące prędkości.

1. Pojęcie prędkości - notatka do zeszytu.
2. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 163 z podręcznika.
3. Wspólna analiza przykładu 2 ze str. 164 z podręcznika.
4. Zad. 1 str. 164 z podręcznika.
5. Zad. 4 str. 165 z podręcznika.
6. zad. 7 str. 165 z podręcznika.

Brak pracy domowej – prezent z okazji Dnia Dziecka.

2.06.2020

Przedmiot: Plastyka

Sztuka użytkowa
Podręcznik str. 94-98
Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania:

• Czym jest sztuka użytkowa?
• Jakie są środki wyrazu sztuki użytkowej?
• Jak rozwija się ta dziedzina współcześnie?
• Jakie są etapy tworzenia dzieł sztuki użytkowej?
• Co to jest wzornictwo przemysłowe?

Przedmiot: Technika

Ramka na wakacyjne zdjęcie

Wykonaj ramkę zgodnie z instruktażem [Classroom]

MT

3.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Mądrość przypowieści

Przeczytaj i zapisz w zeszycie notatkę z lekcji, otworzysz ją klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1lK3w4d4Lbn0EThXMuDELfAvLgRmbSq-O

Materiały do lekcji znajdziesz też na Classroom

Pamiętaj o lekcji online na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Matematyka

Temat: Korzystanie ze wzorów.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się wyjaśniać zależność opisaną w ciągach figur; wyjaśniać wzór opisujący daną regułę; obliczać wartość wyrażania algebraicznego dla podanych wartości zmiennych; dopasowywać opis słowny do wzoru i odwrotnie; rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem wzorów.

1. Układanka z zapałek - str. 174
2. Wzór a opis słowny-burza mózgów;
3. Dobieranie wzoru do opisu słownego i odwrotnie:
   - zad. 2  str. 177,
   - zad. 3 str. 177,
   - zad. 4 str. 178,
4. Obliczanie wartości wyrażenia algebraicznego dla podanych wartości zmiennych
   - zad. 1 str. 177
5. Zad. 6 str. 178
6. Zadanie domowe -Podręcznik: Czy już umiem? zad. I, II, III i IV str. 179

4.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Zadania do zrobienia przed lekcją.

Lesson 25
Subject: Past Continuous / Past Simple with while and when.

Zadanie 1 i 2/71

Lesson 26, 27
Subject: Nature

Narysujcie w zeszycie drzewo i podpiszcie z jakich części się składa. Podręcznik str. 72.

Rainforest plants- reading str. 72

WDŻWR

Moje dojrzewanie

Załącznik - wychowanie do życia w rodzinie - lekcja 7

Do zobaczenia na Google Meet o 12.00 J

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Quizy - wiadomości sportowe (piłka siatkowa).
https://quizizz.com/admin/classes?showAssign=true

Przedmiot: Biologia

Temat: Przegląd i znaczenie ssaków.

Cele lekcji:
- poznanie różnorodności świata ssaków,
- znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka,

Obejrzyjcie lekcję z p. Julią Idziak dotyczącą ssaków https://www.youtube.com/watch?v=jwM7y58k37I
W ramach notatki proszę zapisać w zeszycie po 2 przykłady znaczenia ssaków w przyrodzie i dla człowieka.

Notatki nie trzeba przesyłać.

4.06.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji.
Na podstawie mapy wykonaj polecenia :
1.    Określ położenie geograficzne Rosji
a.    Półkule na których leży
b.    Na mapie poniżej wskaż główne elementy rosyjskiej linii brzegowej – zarówno po stronie lądu, jak i po stronie morza – i odczytaj ich nazwy.
c.    Jak nazywa się cieśnina oddzielająca Federację Rosyjską od Stanów Zjednoczonych i tym samym Azję od Ameryki Północnej?
d.    Jak nazywa się duża zatoka Morza Bałtyckiego, nad którą znajduje się część rosyjskiego wybrzeża? A nad którymi mniejszymi zatokami (zalewami) położony jest obwód kaliningradzki?
e.    Konsekwencje rozciągłości równoleżnikowej
f.    Konsekwencją rozciągłości południkowej są
- strefy klimatyczne ( Ojmiakon)
Analiza wykresów w ćwiczeniach zad. 2 strona 98
2.    Formacje roślinne
a.    tundra,
b.    tajga
c.    step
3.    Ukształtowanie powierzchni Rosji
a.    ¾ obszaru to niziny
b.    Elbrus - najwyższy szczyt Rosji – Kaukaz  5642 m n.p.m.
c.    Wulkany w Rosji – Kluczewskaja Sopka  ( Płw. Kamczatka)
4.    Sieć rzeczna Rosji ( typy ujść, zasilanie, obszary bezodpływowe)
5.    Jeziora ( pochodzenie) , kryptodepresja
6.    Gospodarka Rosji
a.    Bogactwa, znaczenie przemysłu w gospodarce
b.    Rolnictwo nie zaspakaja własnych potrzeb.
c.    Usługi w Rosji
d.    Wpływ konfliktów na Ukrainie na Rosję
Zadanie domowe Wykonaj ćwiczenia str. 97- 99

Temat: Relacje Polski z sąsiadami.
Przypomnisz sobie:
Z jakimi krajami sąsiaduje Polska?
Które z nich należą do Unii , które mają walutę euro ?
Jakie stosunki ma Polska z sąsiadami?
Co to są euroregiony i jakie istnieją wzdłuż granic Polski ?
Notatka do zeszytu i materiały do lekcji na classroom
Zadanie domowe : Wykonam ćwiczenia 101-103  oraz wypiszę w ramach jakich organizacji

Przedmiot: Informatyka

Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć lekcja 1

Cele: uczeń potrafi zmienić kontrast i jasność fotografii oraz utworzyć nową warstwę z fragmentem ilustracji

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 108-112 wg punktów:

1. Zmiana kontrastu i ustawienie jasności fotografii.
2. Utworzenie nowej warstwy z fragmentem ilustracji

Wykonujemy zadanie z białym kwiatkiem (oczywiście wybieracie dowolne zdjęcie), zgodnie z instrukcją ze str. 109-112.

Film, który może służyć jako pomoc w wykonaniu zadania: https://www.youtube.com/watch?v=bulZ-Zt5uyA
Pamiętamy, że GIMP może mieć różne wersje i jego wygląd może się różnić od tego w podręczniku.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

1.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lekcja 23
Temat: Prezentacja projektów.

Zaprezentujecie swoje projekty na temat: How to survive in the jungle?

Lesson 24, 25
Subject: Must and should.

Podręcznik str. 73
MUST- musieć
MUSTN’T- nie wolno
SHOULD- powinieneś
SHOULDN’T-nie powinienieś

Spotykamy się godz.  o 13.00

2.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1: Piszemy rozprawkę z hipotezą. Ćwiczenia redakcyjne. Nadzieja wielka ma wartość.

Napisz rozprawkę na temat: Czy dorośli mogą się czegoś nauczyć od dzieci? Posłuż się  trzema argumentami popartymi przykładami. Pamiętaj o poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej. Twoja praca powinna liczyć 200 słów. Edytowany plik tekstowy prześlij nauczycielowi. Termin 4.06.

Temat 2: Nadzieja wielką ma wartość.

Temat omówiony zostanie na lekcji online.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Punkty w układzie współrzędnych.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się znajdować współrzędne danych punktów kratowych w układzie współrzędnych na płaszczyźnie oraz zaznaczać w układzie współrzędnych na płaszczyźnie punkty kratowe o danych współrzędnych całkowitych.

1. Na dobry początek - str. 308
2. Układ współrzędnych- wspólna analiza tekstu ze str. 309 z podręcznika,
3. Znajdowanie współrzędnych danych punktów kratowych w układzie współrzędnych- analiza przykładu 1 ze str. 310
4. Ćw. 1 str. 310
5. Wspólna analiza przykładu 2.1 z podręcznika ze str. 310
6. Ćw. 2.1 str. 311
7. Współrzędne punktów leżących na osi x i leżących na osi y - notatka do zeszytu ze str. 311 (ramka zapamiętaj)
8. Ćw. 3 str. 311
9. zadanie domowe - czy już umiem str. 311 zad. I, II, III

3.06.2020

Przedmiot: Fizyka

Dzień dobry
Rozpoczęliśmy omawianie zjawisk związanych z nową formą energii tzw. energią wewnętrzną (cieplną).
Poznaliście ostatnio ważną wielkość fizyczną związaną z tym rodzajem energii – temperaturę.
Co wiemy o temperaturze?
- związana jest z szybkością ruchu atomów lub cząsteczek,
- mówi o średniej energii kinetycznej atomów lub cząsteczek,
- najniższa temperatura, w której zanika ruch cząsteczek to tzw. zero bezwzględne,
- zero bezwzględne odpowiada temperaturze minus 273⁰C = OK.

Dziś poznacie czym jest energia wewnętrzna i jak ją można zmienić.

Zapiszcie temat:
Temat: Energia wewnętrzna

1. Łatwo jest śledzić zmiany energii wewnętrznej ciała (E_w), ponieważ zmiany te odbywają się tak samo jak zmiany temperatury (T).

Zapiszcie do zeszytu:

Gdy obserwujemy wzrost temperatury ciała to oznacza, że  rośnie jego energia wewnętrzna, a gdy temperatura ciała maleje to oznacza zmniejszanie się energii wewnętrznej.

2. Wiemy już jak obserwować zmiany energii wewnętrznej. A jak definiujemy energię wewnętrzną?

Zapiszcie do zeszytu:

Energia wewnętrzna jest sumą energii kinetycznej i potencjalnej wszystkich atomów lub cząsteczek tworzących dane ciało.

3. W jaki sposób można zmienić energię wewnętrzną ciała?

Zapiszcie do zeszytu:

Energię wewnętrzną można zmienić (ΔE_w)na dwa sposoby:

1. w wyniku pracy wykonanej nad ciałem (W) np. pocierane ręce robią się ciepłe,
2. w wyniku przepływu ciepła (Q) między ciałami np. zimna łyżeczka włożona do gorącej herbaty robi się gorąca.

Można to zapisać w postaci wzoru, który stanowi treść pierwszej zasady termodynamiki.

ΔE_w  = W + Q

Więcej ciekawych informacji dotyczących energii wewnętrznej znajdziecie w linku:
https://epodreczniki.pl/a/energia-wewnetrzna-cieplo-zmiany-energii-wewnetrznej-spowodowane-wykonywaniem-pracy-i-przeplywem-ciepla/DVBVHEJKh

Spróbujcie rozwiązać zadania w części praca domowa i odpowiedzi zapisać do zeszytu. Na plusa.
Warto przeanalizować również informacje w następujących linkach:
https://epodreczniki.pl/a/przekazywanie-ciepla-w-zjawisku-przewodnictwa-rola-izolacji-cieplnej/DuIwC4Li1
https://epodreczniki.pl/a/przekazywanie-energii-w-zjawisku-konwekcji/DQHzwlHDV

RK

Lekcja nr 2

Dzień dobry
Na pewno zauważyliście, że ogrzewane w tych samych warunkach ciała nie uzyskują tą samą temperaturę. Od czego to zależy?

Zapiszcie temat:
Temat: Ciepło właściwe

 Idąc w gorący dzień piaszczystą plażą, czujemy, że piasek parzy nas w stopy, ale gdy wejdziemy do wody czujemy, że jest chłodna.
Każde ciało ma indywidualną cechę związaną z łatwością ogrzewania się.
Fizycy mówią, że każda substancja ma swoje ciepło właściwe.

Zapiszcie do zeszytu:
CIEPŁO WŁAŚCIWE (c) to ilość energii jaka jest potrzebna do ogrzania 1 kg danej substancji o 1⁰C (lub 1 K).

wzór:

Ciepła właściwe różnych substancji zostały zmierzone i często umieszczone w tabelach. W waszym podręczniku również znajduje się taka tabela na stronie 275.

Zapiszcie do zeszytu:

Zadanie

Co oznacza zapis c_Cu = 385 J/kg*⁰C ?

Zapis ten oznacza, że aby ogrzać 1 kg miedzi o 1⁰C należy dostarczyć 385 J energii.

Obejrzyjcie w jaki sposób można wyznaczyć ciepło właściwe wody.

https://www.youtube.com/watch?v=H4P63wfBmYs

Obejrzyjcie i przeanalizujcie zawartość linka (do połowy bez zadań, łącznie z ćwiczeniem 1):
https://epodreczniki.pl/a/jak-obliczamy-cieplo-potrzebne-do-zmiany-temperatury-stopienia-lub-wyparowania-ciala/D38vbBOJ

RK

Przedmiot: Plastyka

Ramka na wakacyjne zdjęcie

Wykonaj ramkę zgodnie z instruktażem [Classroom]

Przedmiot: Język niemiecki

Am Meer oder ins Gebirge?

Podręcznik str. 76-77
Zadania wykonujemy wspólnie podczas lekcji online

Zadanie domowe;
Zeszyt ćwiczeń str. 80-81
Zadania: 1, 2, 4, 5 i 7

Nie wysyłaj! Sprawdzimy na lekcji

MT

4.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.
Daty i wydarzenia: wybuch powstania wielkopolskiego, plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu, Górnym Śląsku, powstania śląskie
1.    Przyczyny  wybuchu powstania wielkopolskiego.
a.    Przebieg powstania
b.    Pomoc dla Wielkopolan
c.    Ustalenia w Paryżu.
2.    Postanowienia traktatu wersalskiego w sprawie Pomorza Gdańskiego
a.    Przyznanie Pomorza bez Gdańska Elbląga i Malborka   01. 1920
b.     Plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu   11.07.1920 i jego wynik
c.    Znaczenie Pucka i Wolnego Miasta Gdańska.
3.    Przyczyny, przebieg  i skutki  powstań śląskich
a.    Skutki powstań śląskich
b.    Plebiscyt na Śląsku zakończony sukcesem Niemców – analiza wykresu str. 233
c.    Trzecie powstanie śląskie – przyczyny: praca z tekstem źródłowym str.233
d.    Praca z mapką str. 234
e.    Konwencja górnośląska
4.    Konflikt polsko – czechosłowacki
a.    Działania wojenne na Śląsku Cieszyńskim
b.    Ustalenia Rady Ambasadorów.
Przeczytaj temat w podręczniku , w zeszycie napisz notatkę z pliku word – platforma classroom. W przybliżeniu zagadnienia pomogą Ci materiały na platformie.

Przedmiot: Geografia

Temat: Migracje a zaludnienie i struktura wieku na obszarach wiejskich.
Przypomnisz sobie co to są migracje, migracje wewnętrzne i wahadłowe, jak oblicza się saldo migracji. Dowiesz się , jakie zmiany w zaludnieniu i strukturze wieku mieszkańców zachodzą zachodzą w wyniku migracji w wybranych gminach.
1.    Przypomnij, jakie są główne przyczyny migracji ?
2.    Przypomnij, co to jest saldo migracji i migracje wahadłowe ?
3.    Analiza mapki str.181 – współczynnik salda migracji w rejonie dużych miast
4.    Wpływ migracji na strukturę wieku ludności wiejskiej
5.    Porównanie ludności w wieku poprodukcyjnym w woj. zachodniopomorskim i podlaskim – analiza mapek str. 183
a.    Obszary, gdzie występują problemy demograficzne związane ze starzeniem
b.    Dlaczego na obszarach wiejskich wokół wielkich miast występuje dodatnie saldo migracji
Przepisz punkty do zeszytu i ustal wnioski z lekcji:  odpowiedz na punkty  3 i 4. Materiały dodatkowe na classroom

Przedmiot: Biologia

Nowy dział: Równowaga wewnętrzna organizmu.
Temat- Równowaga wewnętrzna organizmu - homeostaza.

Cele lekcji:
- analiza współdziałania poszczególnych układów narządów w utrzymaniu niektórych parametrów środowiska wewnętrznego na określonym poziomie (temperatura, poziom glukozy we krwi, ilość wody w organizmie);

http://www.jonizatory.com/woda-zrodlo-zycia.html

Zapoznaj się z tematem w podręczniku.
1. Wyjaśnij pojęcie homeostaza, zapisz w zeszycie.
2. Przeanalizuj tabelę na str. 246.

5.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 : Moja krótka historia.

Zapoznaj się z tekstem (podręcznik str.303) .
Moje życie jest piękne. Zastanów się, jakich argumentów mógłbyś użyć na poparcie swego stwierdzenia. Zapisz w zeszycie refleksję na ten  temat.

Temat: Szansa  przetrwania.

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku na stronie 311-313.
Odpowiedz na pytania.

Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem: W istocie to ona [umiejętność przetrwania] czyni nas ludźmi- bez niej nasz gatunek nigdy nie zdołałby zajść tak daleko. Zapisz w zeszycie refleksje na ten temat.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu lekcja 2.

Cele: uczeń wie jak korzystać z edytora równań, wie jak wstawić do dokumentu tekstowego „zrzut ekranu”.

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 199-202 i na jego podstawie proszę wykonać ćwiczenie 8 str. 201 oraz ćwiczenie 10 str. 202

Wykonane ćwiczenie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 15 czerwca 2020 r. godz. 9.00

Przedmiot: Matematyka

Temat: Długości w układzie współrzędnych.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się obliczać długość odcinka, którego końce są danymi punktami kratowymi w układzie współrzędnych.

1. Nauczyciel wyjaśnia, że długość odcinka narysowanego w układzie współrzędnych określamy w jednostce wyznaczonej na osiach tego układu (przykład - podręcznik str. 315).
2. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 315.
3. Ćw. 1 str. 315
4. Wyznaczanie długości odcinków nierównoległych do osi układu współrzędnych - wspólna analiza przykładu 2 ze str. 316 z podręcznika
5. Ćw. 2 str. 316
6. Wspólna analiza przykładu 3 str. 316 (zwróć uwagę na kolejność odejmowania: od większej współrzędnej odejmujemy mniejszą)
7. Ćw. 3 str. 317
8. Zadanie domowe-Podręcznik: zad. 1 str. 318 podpunkty a,b,c z każdego poziomu

1.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 i2: Kamienie na szaniec. Usystematyzowanie wiedzy.

Prezentacja https://view.genial.ly/5ecf6a3b4cb8330da0634c8a/presentation-kamienie-na-szaniec

Omówienie https://www.youtube.com/watch?v=OkLxzuRXVcw

Lekcja online    https://www.youtube.com/watch?v=AW6ye8ZUG3g&feature=youtu.be

Temat 3: Poezja Adama Mickiewicza. Utrwalamy wiadomości.

Informacje o autorze  https://view.genial.ly/5e7e776a3fea8d0db0c100b5/guide-adam-mickiewicz

Stepy akermańskie https://view.genial.ly/5e9d939505a3dd0da4fde06e/presentation-stepy-akremanskie

https://padlet.com/as_krzeminska/zqx4siotp3j4

https://www.youtube.com/watch?v=J5hL3IybBnU

Śmierć pułkownika  https://view.genial.ly/5e87540e59ee3c0df4071531/presentation-smierc-pulkownika

https://view.genial.ly/5eb6d275639bfa0d0fdc2c6a/presentation-emilia-plater

Świtezianka https://www.youtube.com/watch?v=B91Y-oxT1bE

https://www.youtube.com/watch?v=M4BIBXwhw88&t=217s

Reduta Ordona  

Utwór https://www.youtube.com/watch?v=O3efQ8yXmFg

Omówienie https://www.youtube.com/watch?v=jbzZfIOp7sk

Prezentacja https://view.genial.ly/5e884089ba81d90dfb4c5671/vertical-infographic-ro

Przedmiot: Informatyka

Temat: Stosowanie funkcji i list do zapisania algorytmów porządkowania i wyszukiwania w języku Python  lekcja 3

Cele lekcji: uczeń potrafi zdefiniować i zastosować listę w języku Python.

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 96-103

1. Stosowanie list do wprowadzania danych
2. Zapisywanie w języku Python wybranych algorytmów porządkowania i wyszukiwania.

Proszę wykonać notatkę z tego punktu.

Na podstawie treści z podręcznika wykonujemy ćwiczenie 5 str. 97, ćwiczenie 6 str. 98.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem - arkusz próbny

Zadania przewidziane na lekcję :
- dokończenie zadań (od 14 do 22) z arkusza próbnego EQURS (arkusz opublikowany na classroom) omówionych na konsultacjach;
- wykonanie specjalnie przygotowanych zadań (plik z zadaniami na opublikowany classromie) - nr od 1 do 8.

Zadanie domowe:
- arkusz nr VII zamieszczony na classroom

Termin odesłania: 8.06.2020

2.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Rozpad bloku wschodniego.
1.    Kryzys ZSRS
a.    kryzys gospodarczy
b.    gospodarka centralnie kierowana
c.    katastrofy ekologiczne
d.    problemy narodowościowe
2.    Zmiany w sytuacji międzynarodowej w latach 80
a.    polityka Regana wobec ZSRS
b.    konflikt w Afganistanie
3.    Próby reform w ZSRS
a.    pierestrojka, głastnost, uskorienie
b.    traktaty rozbrojeniowe
c.    dopuszczenie do władzy opozycji
4.    Wydarzenia Jesieni Narodów.
a.    działalność komitetów helsińskich
b.    przemiany polityczne  w państwach socjalistycznych
5.    Rozpad ZSRS , RWPG i Układu Warszawskiego.
Temat: Początek III RP.
1.    Sytuacja ekonomiczna Polski w końcu lat 80
2.    Geneza obrad Okrągłego stołu II-IV 1989 , co oznaczało porozumienie ?
a.    Spotkania w Magdalence
b.    Wybory czerwcowe
3.    Budowa III Rzeczpospolitej
a.    exspose Mazowieckiego
b.    koalicyjny rząd Mazowieckiego
c.    główne cele rządu.
Notata w pliku word na classsromm oraz dodatkowe materiały.

Przedmiot: Geografia

Temat:  Obliczenia w geografii cd.
1.    Rozwiązywanie testów sprawdzających wiedzę geograficzną ze szkoły podstawowej.
2.    Rozpoznawanie typów ujść rzecznych , ich cechy
3.    Obliczanie czasów na Ziemi – zadania z treścią.
4.    Czytanie wykresów, schematów.
5.    Obliczanie amplitudy temperatury, średniej temperatury.
6.    Obliczanie temperatury na szczycie.
7.    Współrzędne geograficzne.
Materiały i karty pracy na classroom.

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie

Temat : Konflikty zbrojne na świecie.
1.    Przyczyny konfliktów na świecie.
2.    Współczesne konflikty na świecie.
a.    Analiza mapki konflikty na świecie str.193 i 194
3.    Skutki konfliktów .
4.    Czym jest ludobójstwo ?
5.    Terroryzm jako zagrożenie współczesnego świata.
a.    Rodzaje terroryzmu
b.    Walka z terroryzmem
Zadanie do analizy na forum klasy str. 195 zad.9

3.06.2020

Przedmiot: Fizyka

Dzień dobry
Kończymy materiał przeznaczony dla szkoły podstawowej. Z optyki poznać jeszcze powinniśmy rodzaje i budowę niektórych przyrządów optycznych.

Zapiszcie temat:
Temat: Przyrządy optyczne

Obejrzyjcie filmy przedstawiające przyrządy optyczne i wypiszcie do zeszytu ich nazwy.
https://www.youtube.com/watch?v=vtf4qoBaYvE
https://www.youtube.com/watch?v=1QYlB9qvorw

RK

Lekcja nr 2

Dzień dobry
Kończymy materiał przeznaczony dla szkoły podstawowej. Z optyki poznać jeszcze powinniśmy rodzaje i budowę niektórych przyrządów optycznych.

Zapiszcie temat:
Temat: Czym zajmowaliśmy się na lekcjach fizyki?

Obejrzyjcie filmy przypominające podstawowe pojęcia i prawa:
https://www.youtube.com/watch?v=tYNAoWgsWUU
https://www.youtube.com/watch?v=0S1JWm6UqkM
https://www.youtube.com/watch?v=qbnlGWfo1vc

RK

Przedmiot: Język niemiecki

Im Mai wird eine Klassenfahrt stattfinden

Podręcznik str. 76-77
Zadania wykonujemy wspólnie podczas lekcji online

Zadanie domowe;
Zeszyt ćwiczeń str. 80-81
Zadania: 1, 2, 3, 4 i 7

Nie wysyłaj! Sprawdzimy na lekcji

MT

4.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 : Utrwalamy wiedzę przed egzaminem ósmoklasisty.

Ćwiczenia powtórkowe.  Instrukcja znajduje się na Classroom.

Temat 2 : Piszemy rozprawkę.

Ludzie pożądają bogactwa i władzy. Rozwiąż twierdzenie, odwołując się do wybranej lektury obowiązkowej. Wykaż się jej dobrą znajomością. Twoja praca powinna liczyć 200 słów. Pracę prześlij nauczycielowi.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Zastosowanie reguły mnożenia.

Zadanie domowe:
podręcznik str. 316 zadania 4 - 9

Termin odesłania: 11.06.2020

5.06.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat:  Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia

https://padlet.com/margutek/85d6y8es1ez7

Przedmiot: Język angielski

Lesson 13
Subject:  Lifestyle choices.

Podręcznik str. 60
Przeczytajcie online forum i znajdźcie znaczenie wyrazów zapisanych na niebiesko.
Zad. 2/60 Proszę zrobić w zeszycie.
Zad.4/60 same odpowiedzi w zeszycie.

Zaimki zwrotne
Himself
Myself
Ourself
Yourself
Zad.5/60  w zeszycie.

Lesson /Lekcja 14,15
Subject/ Temat: Will and going to.

Zad 1,2.3 w zeszycie.

Przedmiot: Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Rozwój człowieka ciągle w drodze.

Link do zajęć poniżej:
http://wychowanie.pl/wp-content/uploads/2020/05/8-klasa_lekcja11_000037.pdf

25.05.2020

Dzień dobry wszystkim. Odpoczęliście trochę? Pewnie tak. Mam nadzieję, że pamiętacie o jutrzejszym święcie?  26 maja Dzień Mamy. Trzeba się przygotować, idziemy do pracy.

1. Powtórz wierszyk i rymowanki dla rodziców.
2. Powtórz piosenkę.
3. Zbierz przygotowane laurki i prezenty w jedno miejsce.
4. Zaplanuj z tatą lub inną osobą dorosłą zakup kwiatów lub przygotuj bukiet z kwiatów z ogrodu lub polnych.
5. Książki zielone- uzupełnianie pisania samodzielnego
6. Policz słowa w zdaniach;

• Mama to mój największy skarb.
• Niech mama żyje 100 lat.
• Życzę rodzicom, aby byli zdrowi, szczęśliwi.
• Mamo, tato kocham was.
• Rodzina jest najważniejsza.

7. Wymyśl rymy do słów;

• Mama- rama,…
• Tata- wata,…
• Serduszko- łóżko,…
• Rodzina- kraina,…

8. Zadanie plastyczne; z plasteliny i kolorowej kartki wykonaj pizzę dla rodziców, elementy pizzy możesz wykonać z krepy, wyciąć z gazet lub zrobić z plasteliny.(w wyprawce, na karcie z makami było serduszko, możesz je postawić na środku pizzy)
9. Alfabet ruchomy lub kartka; przygotuj litery lub je zapisz- s, k, a, t, u, n, m, a, o, o

• Ułóż z podanych liter jak najwięcej wyrazów (znalazłam 11, a wy?), mama może trochę pomóc, wytłumaczyć

10. Wyprawka, karta z reprodukcją obrazu Olega Sumarokova ,,Kobieta pod parasolem odpoczywająca na plaży.”

• Jest to zdjęcie obrazu, który jest namalowany farbami olejnymi na płótnie.
• Przyjrzyj się dokładnie, jak malarz- artysta nakładał farby na płótno, czy malował kreską, czy plamą? Czy barwy są czyste, czy mieszają się ze sobą tworząc nowe kolory? Spójrz, jak artysta bawi się na swoim dziele światłem i cieniem. Poszukaj i wskaż światło i cienie na obrazie.
• Przygotuj farby, pędzle, wodę, kartkę
• Patrząc i obserwując reprodukcję obrazu spróbuj namalować taki sam obraz
• UWAGA- nie śpiesz się, maluj powoli i fragmentami, daj namalowanym elementom wyschnąć, mieszaj barwy nakładając je na siebie, maluj światło i cienie.
• PAMIĘTAJ- prawdziwy artysta maluje obraz kilka dni, a nawet miesięcy.

Powodzenia, do jutra. Wasza pani.

26.05.2020

Dzisiaj wielkie święto – Dzień Mamy.  Czy prezenty i życzenia już przekazane? Pamiętajcie o świętowaniu przez cały dzień. Mama ma żyć dzisiaj jak królowa, a wy macie być na jej usługach.

Z okazji święta dzisiejszy dzień nauki będzie trochę inny.

1. Wyprawka, puzzle z fioletowymi kwiatkami;

• Wyciśnij puzzle i ułóż ponownie obrazek

2. Wyprawka, karta D- historyjka obrazkowa o ptaszku;

• Wytnij 6 obrazków
• Popatrz na ich treść
• Ponumeruj kolejność i ułóż w jednej linii
• Opowiedz mamie przygodę małego ptaszka
• Czy pamiętasz kim jest i czym się zajmuje dziadek Ady i Olka?

3. Wyprawka, karta N- obrazki i zdania oraz 3 koperty lub pudełeczka;

• Wytnij 12 obrazków i włóż je do koperty
• Wytnij paski ze zdaniami i włóż do drugiej koperty
• Wytnij paski z wyrazami i włóż je do trzeciej koperty
• Przygotuj na jutro dowolny zeszyt lub kartki od bloku

4. Praca z komputerem- Gry matematyczne; (30 min), wybierz dowolny link

• ciufcia.pl
• matzoo.pl
• szaloneliczby.pl

5. Spacer i obserwacje przyrodnicze, popatrz jak zmienia się przyroda w czasie opadów deszczu, opowiedz o tym rodzicom.
6. Proszę przygotować na kolejne dni i tygodnie;

• Koperty
• Klej
• Kartki ksero lub z bloku lub zeszyt
• Teczka z gumką na prace z obrazkami, literami, wyrazami i zdaniami

Miłej pracy i miłego dnia.

Wasza pani.

27.05.2020

Witam wszystkie szczęśliwe dzieci. Wczorajszy dzień był pewnie pełen niespodzianek, szczęścia i miłości matczynej. Widziałam zdjęcia prezentów dla mam- udały się rewelacyjnie. Brawo. Jestem z was bardzo dumna.

Dzisiaj zaczynamy kolejne tematy - o was, o dzieciach. Jesteście wszyscy tacy sami, ale jednak inni. Dowiemy się jakie są dzieci, co lubią robić i czym się różnią, a w czym są podobne. Będziemy często pracować z wyprawką- wyrazami, zdaniami, obrazkami.

1. Książka fioletowa, s.54

• Popatrz na siebie w lustrze, obejrzyj włosy, oczy, nos, usta, uszy, wzrost
• W ramce narysuj siebie wg polecenia z książki
• Podpisz się pod portretem

2. Czy wiesz do czego służy waga? Przypomnij sobie- mówiliśmy o różnych wagach na lekcji. Są wagi z szalkami i wagi elektroniczne. Waga waży (podaje) ciężar przedmiotu, rzeczy, którą na nią położymy. Ważyłam was na wadze pani pielęgniarki i podawałam karteczki z cyfrą. Ktoś ważył 21 kilogramów, ktoś inny 25 kilogramów itd. Ktoś był lżejszy, a ktoś inny cięższy.

Jedne przedmioty są cięższe, a inne lżejsze.

• Obejrzyj obrazki na s. 55 i powiedz, a później pokoloruj w każdej parze ten przedmiot, który uważacie za cięższy
• Rysuj wagę z szalkami wg wzoru

3. Przygotuj kartkę lub zeszyt, klej, kopertę ze zdaniami i kopertę z obrazkami (wszystko było na karcie N- wyprawka)

• Naklej na kartce u góry obrazek z Olkiem układającym klocki
• Poszukaj zdanie pasujące do obrazka
• Naklej zdanie pod obrazkiem
• To samo zrób z obrazkiem o żabie
• Gotową kartkę lub zeszyt włóż do teczki z gumką, tam też możesz trzymać koperty

4. Wyprawka- karta P

• Odetnij połowę kartki z kolorowymi paskami (pozostałość odłóż do wyprawki)
• Ostrożnie potnij paski po czarnych liniach, mają powstać osobne wyrazy
• Schowaj wszystkie wyrazy do nowej koperty

5. Zabawy dowolne zabawkami lub spacer – przerwa (30 min)
6. Praca z komputerem- gov.pl/zdalnelekcje- temat ,,Na łące’’. Omawialiśmy już łąkę, ale możecie sobie zobaczyć jeszcze coś ciekawego i utrwalić wiadomości.

• Pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)

Pozdrawiam, wasza pani.

Język angielski

Środa –Wednesday

Witam serdecznie dzieci z zeróweczki i zapraszam do nauki i zabawy J

Czy Dzień Mamy i Taty może trwać cały tydzień. Jeśli macie ochotę żeby zaśpiewać dla mamy piosenkę po angielsku lub zrobić dla mamy kartkę po angielsku. Oto link do zadań.

https://view.genial.ly/5ec77c1b5cf4ce0d97da7c35/presentation-mothers-day

A poniżej karty pracy, które mam nadzieję zobaczyć na FB.

Są łatwiejsze i trudniejszeJ

karty pracy nr 1
karty pracy nr 2
karty pracy nr 3

Have funJ

28.05.2020

Witam moje słoneczka majowe. Byłam wczoraj w szkole i widziałam wasze zdjęcia klasowe, portrety i koleżeńskie. Wszystkie są przepiękne. Jak na prawdziwym wybiegu dla modelek i modeli. Zdjęcia czekają w szkole, można je odebrać, przejrzeć i kupić lub oddać.

1. Książka fioletowa s. 56-57

• Obejrzyj obrazek, policz ile jest na nim chłopców, a ile dziewczynek
• Ile jest wszystkich dzieci razem?
• Opowiedz, w co i jak bawią się dzieci
• Czy wszystkie dzieci na obrazku są szczęśliwe? Co o tym świadczy?
• Widzisz chłopca na wózku inwalidzkim? Przyjrzyj się jemu, jaką ma minę? Czy jest szczęśliwy wśród dzieci?
• Chłopiec na wózku to Franek. Pamiętacie go. On pięknie gra na skrzypcach. Dał kiedyś koncert w grupie Ady. Jak myślisz, o czym Franek może opowiadać Adzie? (wymyśl jakąś historyjkę)
• Jak uważasz, czy Ada i inne dzieci lubią bawić się z Frankiem.
• Czy dla dzieci ma jakieś znaczenie to, że Franek jest niepełnosprawny?
• Czy wiesz, co to jest tolerancja?
• TOLERANCJA- oznacza cierpliwość i wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem cudzych uczuć, poglądów, innego wyglądu, czy kalectwa. Liczy się jaki człowiek jest w swoim zachowaniu, jakie ma serce, a nie jaki ma wygląd, czy umiejętności.
• Wykonaj polecenia, które są pod obrazkiem

2. Wyprawka- karta, na której były maki. Teraz są potrzebne 4 miny- emocje

• Wyciśnij minki- emocje
• Słuchaj wierszyka, odgaduj emocje- pokazuj je obrazkiem i rób taką minkę

Jesteście smutni gdy pada deszcz.

                      Jesteście zdziwieni, bo wiatr kołysze drzewem.

                      Jesteście przestraszeni, bo błyskawice skaczą po niebie.

                      Dmuchacie na płomień świecy, bo światło zgasło.

                      Śpicie już i się uśmiechacie.

                      Jesteście szczęśliwi. Brawo.

• Jaką minkę masz dzisiaj, pokaż obrazek i nazwij emocję

3. Powtórz nazwy miesięcy, pomoże ci w tym wiersz;

Jakie miesiące w roku mamy?

Czy wszystkie nazwy miesięcy znamy?

Komu nie sprawi trudu zadanie,

Niech rozpoczyna ich wyliczanie.

Powietrza dużo buzia nabiera

I na wydechu nazwy wymienia; styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień.

Jeśli za trudne zadanie, ćwicz dalej z nami to wyliczanie; styczeń…

4. Poszukaj w Internecie piosenki ,,Hymn dzieci” słowa i muzyka Jolanta Kucharczyk, posłuchaj piosenki i powiedz, o czym ona jest.
5. Koperty z obrazkami i zdaniami;

• Naklej obrazek z wazonem i bzem, dopasuj zdanie i przyklej pod obrazkiem
• Naklej obrazek z Olkiem i akwarium, dopasuj zdanie i przyklej pod obrazkiem

6. Koperta z kolorowymi zdaniami; układamy zdania. Każde zdanie ma na początku wyraz, który zaczyna się od dużej litery, a ostatni wyraz w zdaniu ma na końcu kropkę.

• Ułóż zdanie czerwone i je przeczytaj
• Ułóż zdanie różowe i je przeczytaj

7. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje- Na łące

• Baw się dowolnymi zakładkami (30 min)

8. Baw się na świeżym powietrzu, ciesz się słońcem i ciepłą pogodą.

Pozdrawiam, wasza pani.

Religia

Temat: Głosimy Ewangelię całemu światu.

Ćwiczenia str. 88-89

Zapraszam do obejrzenia i poczytania na czym polega praca misjonarzy w dalekich krajach. Kliknijcie w link katechezy zdalnej. Miłego oglądania
https://view.genial.ly/5eaa96ca3b018b0d9887c269/interactive-image-misjonarze

https://view.genial.ly/5ea57d93da73ac0d8bfa3f4d/guide-untitled-genially?fbclid=IwAR0hss_ipvQ44_md2b8uiv-wOrH2Kk9tbjbIzuESErDUCw9RkABpFQ9PeiI

29.05.2020

Witajcie kochani! Jesteście gotowi do dalszej pracy.

Mam dla was ważne i ciekawe zadanie. Już za kilka dni, w poniedziałek 1-go czerwca jest Międzynarodowy Dzień Dziecka- wszystkie dzieci na całym świecie mają swoje święto. Ten dzień ma być radosny, szczęśliwy i zabawny. Życzę wam, aby taki był. Aby 1 czerwca był dniem zabawnym, proponuję mały konkurs na: ,, Najciekawiej pomalowana twarz, a na głowie fantazyjna korona.’’

W ten sposób pokażemy koronawirusowi, że my się go nie boimy i mamy zabawniejszy wygląd od niego i ładniejszą koronę. Wirus się zawstydzi i ucieknie daleko.

1. Posłuchaj 2 razy wiersza Jolanty Kucharczyk ,,Moje uczucia’’ i odpowiedz na pytania;
   Żal mi minionych wakacji, urodzin, które już były.
   I tego, że odwiedziny babci już się skończyły.
   Smutno, że tata wyjechał, mama tak mało ma czasu.
   I złość mnie bierze, że brat mój robi tak dużo hałasu.
   Tu, w sercu mieszkają uczucia; miłość, radość i smutek.
   Czasem jestem tak bardzo szczęśliwy, lecz czasem także się smucę.
   W kieszonce kasztan na szczęście o tym wciąż przypomina,
   Że wszystko, co jest tak smutne, kiedyś z czasem przemija.
   Zobacz, już się uśmiechasz, bo znów będą wakacje,
   Tata niedługo już wróci, z mama pójdziesz na spacer.
   Po burzy zawsze jest tęcza, po deszczu słońce znów świeci,
   Po chwilach trudnych i smutnych znowu szczęśliwe są dzieci.

• Co mieszka w sercu? (odpowiadaj pełnym zdaniem)
• Czy zawsze jest nam wesoło?
• Czy zdarza się, że coś was smuci? (opowiedz o tym)
• Czy zdarza się, że coś was złości?

2. Kartka z bloku i kredki;

• Podziel kartkę linią na pół
• W jednej części narysuj to, co cię cieszy
• W drugiej części narysuj to, co cię smuci

3. Pamiętacie naszą rozmowę o prawach dziecka (prawo do miłości, nauki, zabawy, leczenia, odpoczynku, zabawy, swojego miejsca, ojczyzny, szacunku itd.), opowiedz o tych prawach rodzicom.
4. Naucz się na pamięć wierszyka;
   W sercach dzieci radość gości – gdy bezpieczne są.
   Mają prawo do miłości – przecież po to są!

5. Kartka lub zeszyt, klej, koperty z obrazkami i zdaniami;

• Naklej obrazek z pojazdami i dopasuj zdanie, naklej je
• Naklej obrazek z łąką i dopasuj zdanie, naklej je

6. Koperta z kolorowymi wyrazami;

• Ułóż zdanie błękitne i je przeczytaj
• Ułóż zdanie żółte i je przeczytaj

7. Przerwa- 30 min na dowolną zabawę lub aktywność fizyczną na dworze.
8. Praca z komputerem; (30 min), dowolna aktywność.

• matzoo.pl
• pisupisu.pl

Pamiętajcie, w poniedziałek mają być kolorowe twarze i wymyślne korony.

Pozdrawiam wszystkich- wasza pani.

25.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Rozwijanie wrażliwości dzieci na słowo, ruch i muzykę. Oglądanie plakatów do różnych przedstawień – analizowanie, co przedstawiają, określanie, który z plakatów najlepiej zachęca do pójścia na przedstawienie. Przepisywanie wyrazów zgodnie z określoną regułą (wyrazy jednosylabowe, dwusylabowe, trzysylabowe). Samodzielne układanie podpisu do ilustracji; Ćwiczenia humanistyczne str.59.
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=62
2. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych. Dodawanie i odejmowanie w poznanym zakresie liczbowym; Ćwiczenia matematyczne str. 50.
3. Doskonalenie techniki głośnego czytania. Przeczytaj głośno wybrany przez siebie tekst z podręcznika.
4. Wysłuchanie i nauka piosenek Mamo i Spacer z tatą. Tworzenie ilustracji do słuchanej muzyki; https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-otoja#ojkl1 piosenka numer 29 i 31
5. Zabawy dowolne na świeżym powietrzu.

26.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wprowadzenie dwuznaków Dż, dż na podstawie wyrazu dżem. Ćwiczenie pisania dwuznaków Dż, dż: pisanie po śladzie liter, połączeń sylabowych i wyrazów. Ćwiczenia polonistyczne str.60
2. Przepisywanie wyrazów od najkrótszego do najdłuższego. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem – podpisywanie fotografii dzieci na podstawie zdań je opisujących; Ćwiczenia polonistyczne str.61
3. Doskonalenie techniki dodawania i odejmowania w poznanym zakresie liczbowym.  Rozwiązywanie grafów .
4. Tworzenie plakatu dowolną techniką plastyczną. Przygotuj plakat promujący Twoje przedstawienie kukiełkowe.

27.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 11
Subject/ Temat: Summer- lato.

Podręcznik str. 59
Piosenkao lecie i słówka :
Butterfly- motyl
Sunflowers- słoneczniki,
an ice-cream lody,
a barbacue- gril

Lesson 12
Subject: Animals

Podręcznik str. 60
Słówka:
Bee- pszczoła,
Bird- ptak
Cat- kot,
Dog- pies,
Fish- ryba
Frog- żaba
Oraz piosenka: There is a bee.

Do zobaczenia na classroomie o 8.30 J

Have fun J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Witam serdecznie uczniów pierwszej klasy 😊

Lekcja nr 30 Temat: Uzupełnianie komiksu
Cele: uczeń wie co to jest komiks
ebook kl. I str. 40

Proszę o wykonanie zadania nr 1 na str. 40 (proszę tylko o rozwiązanie, które pokażą biedronki 😊 )
Zadanie 4 str. 40, zgodnie ze wzorem (w miejsce kropek wpisujemy odpowiedzi):
Do pisania w programie Paint służy narzędzie …….
Do rysowania w programie Paint służy narzędzie ……
Do malowania w programie Paint służy narzędzie ……
a do kolorowania służy narzędzie ……..

Do uzupełnienia zadania w Paint (polecenia znajdują się w plikach):

link komiks – https://drive.google.com/open?id=1phoTCMqaETan7f4mwoD4o92-w86x-51B
link ogród – https://drive.google.com/open?id=1Z5slD1Ss3A---OHE72PB1ZtBCYJZ9WsT

Proszę przesłać wykonane zadania lub ich zdjęcia na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów na adres msznauczyciel@gmail.com

Zadania z dzisiejszej lekcji proszę przesłać do 3 czerwca 2020 r. 😉

Przedmiot: Religia

ćwiczenia str. 94-95 lub rysunek jak wyobrażam sobie niebo
Weź udział w e- katechezie. Wybierz się do nieba.
Klikaj w ikonki info. Strzałki doprowadzą Cię do końca katechezy
https://view.genial.ly/5ec2a5a58e243b0d5a33b22f/presentation-wniebowstapienie-pana-jezusa
Jeśli chcesz, pokoloruj obrazek Wniebowstąpienie - obrazek pdf

28.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Doskonalenie techniki dodawania i odejmowania w poznanym zakresie liczbowym. Uzupełnianie ciągów liczbowych. Rozwiązywanie zadań tekstowych; Ćwiczenia matematyczne str.51. PROSZĘ PRZESŁAĆ DO SPRAWDZENIA
2. Przygotowanie rekwizytów do przedstawienia kukiełkowego.
3. Zabawy w teatr – rozwijanie emocji dziecka i jego odwagi w ich ukazywaniu. Szukanie odpowiedniej muzyki, uczenie się tekstu, przygotowywanie dekoracji – działanie w celu przygotowania przedstawienia;
4. Układanie zdań z podanymi wyrazami. Ułóż 5 zdań z podanymi wyrazami: teatr, scena, kukiełki, przedstawienie, publiczność. Ułożone zdania zapisz w zeszycie w linie. PROSZĘ PRZESŁAĆ DO SPRAWDZENIA.
5. Kształtowanie zwinności i zręczności w posługiwaniu się skakanką. Rozwijanie skoczności.

29.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.  Ukazanie wartości prawdziwego piękna na podstawie baśni H.Ch. Andersena Brzydkie kaczątko. Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: Czym jest piękno w życiu człowieka? Czytanie fragmentów tekstu baśni. Ćwiczenia polonistyczne str.62
   https://wolnelektury.pl/media/book/pdf/brzydkie-kaczatko.pdf
2. Doskonalenie umiejętności mierzenia. Odczytywanie informacji z planu trasy wycieczki. Porównywanie długości: najdłuższa, najszersza, najkrótsza, najwęższa. Obliczenia związane z pomiarami; Ćwiczenia matematyczne str. 52.
3. Poznanie cech charakterystycznych dla krajobrazów nadmorskiego i górskiego. Rozpoznawanie krajobrazów na podstawie odczytanych opisów;
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=59
4. Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.

25.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja 17
Subject/ Temat: Taking care of our community

Napiszcie w zeszytach temat i słówka :
Recycle, collect, newspaper, tins, liter, world
Podręcznik str 55
Zad. 1.
Posłuchaciej i powtórzcie wierszyk ( słuchaliśmy już go na zajęciach)

Lesson 18
Subject: Happy Mother’s day, happy Fathers Day.

Str. 74 i 75
Posłuchamy i przeczytamy tekstu i piosenki ze str. 74 i 75.
Jako zadanie dodatkowe zrobicie kartę dla mamy i taty. - link do kart pracy

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Religia

ćwiczenia - str 92-93 lub wykonanie rysunku o wniebowstąpieniu, jeżeli ktoś nie ma książki. (obowiązkowo)
Zapraszam do wyboru materiału, który pomoże Wam zrozumieć temat.
zagadka - https://learningapps.org/12359091
puzzle - https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/232984-wniebowst%C4%85pienie
praca plastyczna (dla chętnych) - http://joasia.kurant.org.pl/katecheza/Wniebowstapienie.pdf
prezentacja - https://view.genial.ly/5ec2a5a58e243b0d5a33b22f/presentation-wniebowstapienie-pana-jezusafilm katecheza: https://www.youtube.com/watch?v=JiBxTTFq-uM

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 27 Temat: Prezentacja Oto ja
Cele lekcji: uczeń potrafi wykonać krótką prezentację.

ebook kl. II str. 52

Pamiętamy, że wykonujemy zadania krok po kroku jak na zajęciach na Meet.
Przypominam, że program do tworzenia prezentacji możemy uruchomić z Gmaila:

w otwartym oknie poczty Gmail, w prawym górnym rogu znajduje się 9 kropek (Aplikacje Google), klikamy myszką (lewym przyciskiem), wśród kafelek, które nam się pojawiły szukamy napisu Prezentacje (żółta karta), klikamy i następnie wybieramy napis Pusty – otwiera nam się prezentacja.

Tworzymy prezentację, temat: OTO JA. W prezentacji należy zawrzeć następujące punkty:

1. Slajd tytułowy – tytuł prezentacji, nasze imię, może być zdjęcie
2. Co lubię robić?
3. Jakie są moje zainteresowania?
4. Jakie lubię oglądać bajki, czytać książki?
5. O czym marzę?
6. Slajd końcowy – Dziękuję za uwagę imię i nazwisko osoby wykonującej prezentację

Do obejrzenia przykładowa prezentacja:

1. Prezentacja PowerPoint - https://drive.google.com/open?id=1PN8QWalGB0_M3jmKS_6GGGNs-Gs1-JDZ

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

26.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia język polski strona 30 i 31.
2. Ćwiczenia matematyczne strona 85 i 86.
3. Zrób laurkę na Dzień Mamy według własnego pomysłu – wyślij mi
zdjęcie.
4. Zrób coś miłego dla mamy

27.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia język polski strona 33, 34,35
2. Ćwiczenia matematyczne 87 i 88.
3. http://pisupisu.pl/klasa2/czytanka-o-karolu
4. http://pisupisu.pl/klasa2/pytania-do-czytanki-o-karolu

28.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia polonistyczne strona 36, 37 i 38
2. ćwiecznie matematyczne 89 i 90
3. Napisz krótkie opowiadanie z wyrazami huk, hałas, harmider, heca, Henryk

29.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Podręcznik polonistyczny strona 58 i 59 wiersz Serduszko – naucz się go pięknie czytać
2. Ćwiczenia polonistyczne strona 39, 40, 41.
3. Ćwiczenia matematyczne 90 i 91

25.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wystawa dzieł sztuki- przeczytaj tekst w czytance, s.48-49, przypomnij sobie gdzie w Toruniu można podziwiać dzieła sztuki.
* Ćwiczenia pol. -społ. s.14- napisz ogłoszenie na podstawie podanych informacji ( plakatu nie robimy)
* Ćwiczenia pol. -społ. s.15, 16- ułóż zdania według wskazówek w zadaniu 2 i 3.
2. Zwierzęta lasu, dorosłe i ich młode- podręcznik mat.- przyr. s.50-51- zad. 2. wykonaj w zeszycie, narysuj to zwierzę.
* Obejrzyj filmik- https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs
* ćwiczenia mat. -przyr. s. 56.- zapoznaj się z nazwami zwierząt i ich młodych- plik poniżej.
* Czy już potrafisz, ćwiczenia mat. -przyr. s. 92- przyślij ❗- https://wordwall.net/pl/resource/1648868/warstwy-lasu-utrwalenie
3. Liczby wielocyfrowe - ćwiczenia mat. -przyr. s. 57.
4. Lektura na czwartek, 28.05- Sposób na Elfa – Marcin Pałasz
https://www.wydawnictwoliteratura.pl/pub/uploads/fragmenty/Sposob%20na%20elfa%20str%203-19.pdf

26.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Gramatyka- ćwiczenia pol.-społ., s.18.
* Wyrazy o znaczeniu podobnym i wyrazy o znaczeniu przeciwnym.
2. Ortografia-  ćwiczenia pol.-społ., s.19
* pisownia zmiękczeń- obejrzyj filmik i wykonaj ćwiczenia, https://www.youtube.com/watch?v=L95ongKS2jg
3. Zadania tekstowe- samouczek, s. 8-9.
4.  Wiersz pt. Życzenia dla mamy- powiedz z pamięci mamie z okazji jej Święta. Podaruj wykonaną przez siebie laurkę.
* zakręć ruletką i wykonaj co najmniej 3 zadania. https://wordwall.net/pl/resource/2479303/dzie%C5%84-matki

27.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.Ćwiczenia w pisaniu, analiza i opis dzieł sztuki (rzeźby, malarstwa). Tworzenie mapy myślowej i definicji pojęcia sztuka. Wprowadzenie pojęć: faktura i instalacja (w sztuce). Podręcznik pol.-społ., s. 50-53. Obejrzyj i poczytaj.
* wykonaj ćwiczenia pol.-społ. na s.17, 20-21 śledząc lekcję na filmiku, https://www.youtube.com/watch?v=0WCNAL9nUVo
2. Mnożenie i dzielenie liczb z zerami na końcu, obejrzyj filmik-  https://www.youtube.com/watch?v=PL12dzuGZQw
* wykonaj obliczenia, ćwiczenia mat. s.58.
* ćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenia do 100 https://wordwall.net/pl/resource/468657/matematyka/mno%c5%bcenie-i-dzielenie
3. Poćwicz z mamą, siostrą z bratem przy muzyce, możesz samodzielnie wymyślić układ do ulubionej muzyki, zobacz również filmik-https://www.youtube.com/watch?v=Bwi8nn9dB1g

28.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czytanka s.54-55, przeczytaj o sztuce rówieśników, odpowiedz słownie na pytania pod tekstem.
2. Ćwiczenia pol.-społ. 22-23- tworzenie pytań do odpowiedzi,
rozwiązanie krzyżówki- utrwalenie zdobytych wiadomości o sztuce.-przyślij ❗
3. Czy już potrafisz- ćwiczenia mat.-przyr., s.82-83, przyślij ❗
4. Samouczek s.10,11.
5. Czytamy lekturę pt. ,,Sposób na Elfa"- wybierz jedną stronę i naucz się pięknie czytać, na poniedziałek.

29.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1
Subject/ Temat: Wild animals.

Słówka przepisujemy do zeszytu.
Blue tang- pokolec turkusowy
Tail- ogon
Stripes- paski
Giant- ogromny
Sharp teeth- ostre zęby

Czytankę ze strony 70  przeczytamy na classroomie.

Lesson 2
Subject: Do you like animals

Przypomnijcie sobie jakie dzikie zwierzęta potraficie nazwać po angielsku.
Wypiszcie kilka do zeszytu. Porozmawiamy o nich na lekcji video J

Do zobaczenia na classroomie o 9.45

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja 26 Temat: Język programowania Scratch
Cele lekcji: uczeń wie co to jest Programowanie, zna wizualny język programowania
ebook klasa III str. 48-49

Witam serdecznie Kochani!
Dziś zupełnie nowy temat. Temat związany z programowaniem.

Proszę o zapoznanie się z definicją programowania, która znajduje się na str. 48 ebooka.

Jeśli chcemy korzystać ze Scratcha on-line otwieramy stronę internetową https://scratch.mit.edu lub z wersji na komputer, wgrywamy z w/w strony (na dole strony głównej Scratcha zakładka Wsparcie i wybieramy Pobierz).

Na str. 49 mamy opis okna (interfejsu) programu Scratch.

Proszę o wykonanie zadania 4 na str. 49 (proszę o ułożenie bloków, nie trzeba wstawiać sceny - tła, ale można, jeśli ktoś chce).

Poniżej link do filmu, w którym znajduje się wprowadzenie do Scratcha:
https://www.youtube.com/watch?v=--IDKsqGdDI

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 5 czerwca 2020 r.

Przedmiot: Religia

Temat: Świadome podjęcie zobowiązań chrztu świętego.

Ćwiczenia str. 106-107, podręcznik str. 122/123

https://learningapps.org/view6526862

Przed pierwszą spowiedzią
https://view.genial.ly/5e7393ee8a8dc9111b738d9b/presentation-wirtualny-pomocnik-dla-kl-3-przygotowanie-do-spowiedzi

25.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Stan wojenny i „okrągły stół”
Daty i wydarzenia: wprowadzenie i zakończenie stanu wojennego, obrady „Okrągłego Stołu”
Dowiesz się , jakie były przyczyny i skutki  wprowadzenia stanu wojennego. Postanowienia „Okrągłego Stołu”
1.    Kiedy i dlaczego wprowadzono stan wojenny ?
2.    Jakie były sutki wprowadzenia stanu wojennego ?
3.    Jak społeczeństwo reagowało na wprowadzenie stanu wojennego?
4.    Jakie było znaczenie obrad „Okrągłego Stołu” , kto w nich uczestniczył ?
Zadanie domowe : Przepisz notatkę do zeszytu z pliku word na classroom. W punktach wypisz skutki wprowadzenia stanu wojennego dla społeczeństwa.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch? lekcja 2

Cele lekcji: Uczeń potrafi określić jak można liczyć punkty.

Do realizacji temat z podręcznika str. 91-94, zgodnie z punktami:

1. Zbudowanie skryptu określającego działanie gry.

Poniżej link do filmu, który pomoże w wykonaniu zadania:

https://www.youtube.com/watch?v=n72aOHJg35M – film oglądamy od 4:40 do 16:08, a następnie cały film, żeby sprawdzić czy wszystko udało się wykonać.

Przypominam, że nazwy bloków w podręczniku mogą nieco różnić się od nazw w programie on-line oraz w nowszej wersji na komputer. Wygląd okna również może się różnić, ale elementy pozostają te same.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

Przedmiot: Przyroda

• do zeszytu przepisujemy notatkę  - Jednostki pola - notatka
• zapoznajemy się z materiałami do lekcji zamieszczonymi na classroomie
• wspólna praca nad dokumentem z zadaniami z podręcznika, zamieszczonym w projekcie na classroomie

Zadanie domowe:  zeszyt ćwiczeń str. 140 - 142

Zadanie dla chętnych: Zeszyt ćwiczeń str. 143

Termin odesłania: 3.06.2020

25.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: unia polsko- litewska.
Daty i wydarzenia: unia w Krewie, Horodle, bitwa pod Grunwaldem, sobór w Konstancji, pokój w Toruniu.
Postacie: Władysław Jagiełło, Witold, Jadwiga Andegaweńska, Ulrich von Jungingen, Zawisza Czarny, Paweł Włodkowic
1.    Dlaczego Andegawenowie zasiedli na tronie polskim ?
2.    Jakie było znaczenie unii w Krewie ?
3.    Wielka wojna z zakonem krzyżackim – praca z mapą str. 210
4.    Przyczyny i skutki wojny z zakonem krzyżackim.
5.    Jaką rolę podczas soboru w Konstancji odegrał Paweł z Włodkowic ?
6.    Jakie było znaczenie unii W Horodle?
Zadanie domowe: Wykonam ćwiczenia str.113-115. Zastanowię się czy potrafię odpowiedzieć na punkty do tematu.

Przedmiot: Geografia

Temat: krajobraz śródziemnomorski.
Poznasz cechy klimatu strefy śródziemnomorskiej i charakterystyczne dla niej rośliny. Dowiesz się , jakie są atrakcje turystyczne tego regionu, poznasz cechy tradycyjnej zabudowy
1.    Na podstawie mapy wymień nazwy państw które leżą nad Morzem Śródziemnym.
2.    Jakie są cechy klimatu podzwrotnikowego śródziemnomorskiego – analiza klimatogramu: temperatura, opady, amplituda, cechy pór roku ?
3.    Rozmieszczenie strefy klimatu śródziemnomorskiego – analiza mapki.
4.    Roślinność i zwierzęta strefy.
5.    Życie mieszkańców strefy śródziemnomorskiej – zajęcia ludności, atrakcje turystyczne.
Zadanie domowe: Przeczytam rozdział w podręczniku , przejrzę materiały na classroom . Wykonam ćwiczenia str.80-82 Dowiedz się, które produkty (np. przyprawy) i przedmioty w twoim domu pochodzą z krajów śródziemnomorskich lub zostały wytworzone z tamtejszych surowców i zapisz na kartce do ćwiczeń.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostych animacji lekcja 1

Cele lekcji: uczeń zna interfejs programu do tworzenia animacji, potrafi wykonać prostą animację

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 102-106.

Proszę zapoznać się z filmem  https://www.youtube.com/watch?v=FWNuH5vVRjY

Zapoznajemy się z interfejsem programu Pivot Animator oraz próbujemy wykonać pierwszą prostą prezentację.

Przedmiot: Biologia

Temat lekcji: Rośliny nagonasienne.

Cele lekcji:
- poznaję cechy charakterystyczne roślin nagonasiennych,
- omawiam rolę nasion w życiu nagonasiennych,
- opisuję znaczenie roślin nagonasiennych w przyrodzie i dla człowieka.

Obejrzyj lekcję, skup się na powyższych zagadnieniach.
https://www.youtube.com/watch?v=lr8vNAAvO14
Podręcznik str. 129-136.
Link pomocniczy:
https://epodreczniki.pl/a/nagonasienne/DEi6p4Sl1

Zapisz notatkę w zeszycie:
1. Rośliny nasienne oprócz łodygi, korzenia i liści wykształcają kwiaty i nasiona. Wśród nich wyróżniamy rośliny:
a) nagonasienne
b) okrytonasienne
2. Kwiat służy do rozmnażania płciowego. Wytwarzanie nasion powoduje rozprzestrzenianie się ich na większe odległości oraz na przeczekanie na odpowiednie warunki środowiska do kiełkowania. Wiatr umożliwia zapylenie - przenosi pyłek na zalążki.
3. Cechy roślin nagonasiennych:
- posiadają igły (modyfikacja liścia), wyjątkiem jest miłorząb dwuklapowy,
- są zimozielone (nie gubią igieł, wyjątkiem jest modrzew),
- wytwarzają kwiatostany męskie (plemniki) i żeńskie (komórki jajowe), do zapłodnienia dochodzi w obecności wiatru,
- nie wytwarzają owoców.
4. Znaczenie roślin nagonasiennych: (wypisz 3)
Uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń:
1,2,3 / s. 87
7,8 / s. 89
9/ s. 90
Sprawdzimy na lekcji. Proszę przesłać tylko notatkę.

26.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Cechy powieści fantasy na podstawie książki C.S. Levisa „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”

Otwórz swoją lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1O7sGZ36YK19YOB2iVJH-8HZKqsvcJ6vw

Wykonuj polecenia i zadania umieszczone na kolejnych slajdach.
Materiał do lekcji umieszczony jest też na classroom.
Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 11.30

Notatka do lekcji online : https://drive.google.com/open?id=1AWm8_bwnglOrAgz7GIQnqxjiq4sSKltE

Przedmiot: Matematyka

Temat: Liczby dodatni i ujemne. Dodawanie liczb całkowitych.

Praca na lekcji:

• przepisujemy do zeszytu notatkę: Liczby dodatnie i ujemne. Dodawanie liczba całkowitych. - notatka
• pracujemy z wybranymi zadaniami z podręcznika w dokumencie zamieszczonym na classroomie.

Zadanie domowe:

Zeszyt ćwiczeń: str. 132 -133 oraz 135 - 136

Dla chętnych : podręcznik: zad 1 str 119 poziom Mistrz; zeszyt ćwiczeń str. 134, 136 zadania dla dociekliwych

Termin odesłania: 28.05.2020 - zadane podlega ocenie

27.05.2020

Przedmiot: Język angielski

wstajemy o 8.00 i z radością ćwiczymy angielski 🙂

Lesson 27
Subject/ Temat: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne- ćwiczenia

Lekcja 28 i 29
Subject: Ordering food and drink.- dialogue.

Posłuchamy dialogu ze str. 70
Zadanie domowe
Napisać dialog w restauracji lub stworzyć restauracyjne menu.
Zad 6/67

Przedmiot: WDŻWR

Zasady skutecznej komunikacji:

• Słuchaj uważnie tego, co mówi druga osoba.
• Postaraj się utrzymywać z nią kontakt wzrokowy.
• Staraj się wczuć w to, o czym opowiada Twój rozmówca.
• Formułuj wypowiedź w pierwszej osobie liczby pojedynczej:  myślę..., uważam..., czuję... rozumiem, że..., nie zgadzam się z...
• Unikaj wypominania, atakowania i przesadnych określeń w stylu: to nieprawda..., to niemożliwe... Nie prowadzą one do rozwiązania problemu, jedynie zaostrzają konfl ikty.
• Nie przerywaj, nie dopowiadaj, nie myśl o tym, co sam za chwilę powiesz.
• Dopasuj sposób mówienia i język do swojego rozmówcy.

Zadanie :
Uzupełnij poniższą tabelkę  o wypowiedzi z komunikatem „ja”.
(W razie trudności ,możecie poprosić o pomoc rodziców).

Komunikat „ja” godny polecenia

Do zobaczenia na classroomie o 11.00 J

28.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Test podsumowujący lekcje z powieścią C.S.Lewisa

Test będzie udostępniony na Classroom od godz. 8.00 do 15.00

Temat: Po co nam przydawki?

Notatkę do lekcji pobierz klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1YQb9oPotgjgaDJWBqjevvJ70GgX4eml9

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 11.00

Przedmiot: Religia

Temat: Polak dla całego świata – Jan Paweł II (podręcznik str. 128-129)

18 maja obchodziliśmy 100 rocznicę urodzin Jana Pawła II
Przypomnij sobie jego życiorys klikając w link:
https://view.genial.ly/5eb577a4c6ddfc0d172ad6d0/presentation-jan-pawel-ii-wielki

zeszyt ćwiczeń: 116-117, zad. 1-4

Temat: Ten, który głosił naszym przodkom wiarę – św. Wojciech (podręcznik str. 130-131)

zeszyt ćwiczeń str. 118-119, zad. 1-3
prezentacja i quiz: https://view.genial.ly/5e9993aeb65e370dac607a03/guide-sw-wojciech

Obejrzyj
https://www.youtube.com/watch?v=cs9X2RiKb2E
https://www.youtube.com/watch?v=ToaRumKe_0A

Przedmiot: Matematyka

Temat: O ile różnią się liczby

Praca na lekcji:
- uczniowie współpracują przy rozwiązywaniu wybranych zadań z podręcznika i zamieszczonych w dokumencie na classroomie (dokument dostępny do wglądu również po lekcji)

Zadanie domowe:
- zeszyt ćwiczeń str. 137- 140

Dla chętnych: zadanie dla dociekliwych ze str. 138 w ćwiczeniach

Termin odsłania: 2.06.2020

29.05.2020

Przedmiot: Plastyka

Układy form w naturze

Podręcznik str. 63-64
Wykonaj pracę plastyczną: ćwiczenie 1 str. 64

Przedmiot: Technika

Praca z filmem edukacyjnym „Dlaczego żywność nieprzetworzona?”

Pogadanka edukacyjna na temat żywności przetworzonej, ultra przetworzonej i nieprzetworzonej.

Pozdrawiam
MT

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Ćwiczenia piłkarskie do nauki i doskonalenia zwodów pojedynczego i podwójnego

https://ewf.h1.pl/student/?token=11ZX3ETC1vokCHjuBWpctXf59CYHZY4YUls1ffqIeCXE13sAqG

25.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Test podsumowujący dla uczniów kończących naukę w klasie szóstej

Test będzie udostępniony na Classroom od 13.00 do 17.00.

Temat: Powieść detektywistyczna i jej cechy gatunkowe.

Otwórz kartę pracy i wykonaj zadania (notatkę z lekcji przepisz do zeszytu):
https://drive.google.com/open?id=1w5OzLQJAHFq9vBruw6AHmDHXVPHoUl8O

Następnie otwórz e - lekcję i wykonaj zadania interaktywne (tylko online)
https://epodreczniki.pl/a/dedukcja-detektywa/DEB3E6bHu

Pamiętaj o lekcji online na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Matematyka

Temat 1: Odczytywanie danych z wykresu.

Cel lekcji: Na tej lekcji dowiemy się jak się przedstawia dane na wykresie, oraz nauczymy się je odczytywać i interpretować.

1. Co to jest wykres.

- tekst zawierający dane dotyczące zmian temperatury w ciągu 2 kolejnych dni października

- wspólna analiza wykresu ze str. 149 z podręcznika,

2. zad. 8 str. 153 z podręcznika
3. zad. 9 str. 153 z podręcznika
4. zadanie domowe -Podręcznik: Czy już umiem str. 154 zad. I, II, III, IV

Termin: 27.05.2020 godz. 10:00.

Temat 2: Omówienie karty pracy.

1. Nauczyciel omawia prace oddane przez uczniów w wyjaśnia punktację.
2. Przedstawienie prawidłowych rozwiązań.

26.05.2020

Przedmiot: Technika

Praca ręczna: Laurka dla Mamy

Wykonaj laurkę na Dzień Matki-filmik załączony na classroomie

Przedmiot: Plastyka

Praca plastyczna-rzeźba ogrodowa

Wykonaj z plasteliny, gliny, masy solnej lub mydła projekt rzeźby, która mogłaby stanąć w parku lub ogrodzie.

27.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Zapiski Adama i Ewy.

Otwórz lekcję klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1v3jL_7r_jete5VorYmatTLL8sgjTrwrH

wykonuj polecenia i zadania znajdujące się na kolejnych slajdach.
Materiał do lekcji umieszczony jest także na claassroom.

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Religia

Temat: Tak żyć, by nie okazać się zbyt lekkim – rzeczy ostateczne (podręcznik str. 156-157)

Obejrzyj:
https://view.genial.ly/5ec58469aced720d95449bed/presentation-kl-vi-kat-48-tak-zyc-by-nie-okazac-sie-zbyt-lekkim
https://www.youtube.com/watch?v=ahlAi6_SUxA
https://www.youtube.com/watch?v=IRNepEnxXa8
https://www.youtube.com/watch?v=bF87k_iVXCs

1. Napisz czym jest sąd szczegółowy a czym ostateczny

Temat: Jezus – Król inny niż wszyscy (podręcznik 159-160)

2. Napisz, kiedy obchodzimy Uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata

Przedmiot: Matematyka

Dzisiejszy temat: Procenty.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji dowiemy się co to jest procent, w jakich sytuacjach możemy się spotkać z procentami w życiu codziennym, nauczymy się zamieniać procenty na ułamki i odwrotnie.

1. Gdzie w życiu codziennym spotykamy się z procentami? - omówienie ilustracji ze str. 155 z podręcznika
2. Pojęcie procentu
3. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 156 z podręcznika
4. Zad. 1 str. 158
5. Zamiana procentów na ułamki- wspólna analiza przykładu 2 ze str. 156

- notatka do zeszytu

5. Wspólna analiza przykładu 3 ze str. 157
6. Zad. 3,5 str. 158 i 159 -rozwiązujemy ustnie
7. Zamiana ułamka na procent.
8. Zad. 4 str. 158
9. Czy może być więcej niż 100%? - zapoznaj się z informacją w podręczniku na str. 158.
10. Zadanie domowe - Podręcznik: Czy już umiem?  Zad.I, II, III, IV str. 161

Termin: 29.05.2020 do godz. 18:00.

28.05.2020

Przedmiot: Język angielski 

Wstajemy rano i robimy zadania z języka angielskiego.

Zadania do zrobienia przed lekcją.

Lesson 22
Subject: Why … ? Because…

Przypomnijcie sobie słówka ze str 68. (będę pytała na ocenę)

Na classroomie zrobimy zad. 4 z podręcznika ze str. 69

Lesson 23,24
Subject: Reporting an event- dialogue.

Posłuchajcie dialogu ze str. 70 i uzupełnijcie luki.

Resztę zadań zrobimy na classroomie.

Przedmiot: WDŻWR

Temat: Jakie są możliwe zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu i telefonów komórkowych?

1. Cyberprzemoc to zachowanie z użyciem mediów elektronicznych (Internetu, telefonów komórkowych), które krzywdzi emocjonalnie drugiego człowieka. Osoby, które doświadczyły cyberprzemocy, czują się zranione, upokorzone i bezradne. Często przeżywają strach i złość. Mają wrażenie, że wszyscy wokół (rodzina, koledzy i koleżanki) widzieli lub mogą zobaczyć nieprzyjemne materiały na ich temat zamieszczone w sieci. Obawiają się reakcji znajomych, co powoduje, że czują się osamotnione z tym, co ich spotkało.

Cyberprzemoc ma miejsce wtedy, gdy:

• ktoś bez Twojej zgody zamieszcza w Internecie Twoje zdjęcia (mogą to być fotomontaże) lub filmy z Twoim udziałem,
• ktoś rozsyła nieprawdziwe informacje na Twój temat, ktoś Cię ośmiesza, nęka lub podszywa się pod Ciebie.

Cyberprzemocą określa się takie zachowania, jak:

• ośmieszanie, obrażanie, straszenie, nękanie, poniżanie kogoś,
• podszywanie się pod kogoś na blogach, komunikatorach internetowych, portalach społecznościowych albo w wiadomościach e-mail,
• włamanie się na czyjeś konto (na portalu społecznościowym, komunikatorze lub na poczcie internetowej),
• pisanie obraźliwych lub nieprawdziwych komentarzy na forach internetowych, portalach społecznościowych albo blogach,
• publikowanie i rozsyłanie obraźliwych lub ośmieszających kogoś filmów, zdjęć lub informacji.

Do zobaczenia na Google Meet o 12.00 J

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Metodyczne ćwiczenia doskonalące odbicia z forhendu i bekhendu w tenisie stołowym, na stole o dowolnych wymiarach.

https://ewf.h1.pl/student/?token=GgiR3kzAHaze54Lbndtsri1RLuJq08xm22ImHoCblafg9IdeLU

Progresywne ćwiczenia izolujące poszczególne partie ciała - głowę, klatkę piersiową oraz biodra.
https://ewf.h1.pl/student/?token=HU4EqNdieeKO4MkCU7FQlSFHs9lDsHGnGU6HOvWaXRJcNM4sQN

Przedmiot: Biologia

Temat: Ssaki - kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Cele lekcji:
- określenie ssaków jako zwierzęta stałocieplne,
- przedstawia sposób rozmnażania i rozwój ssaków,
- przedstawia różnorodność środowisk życia i cech morfologicznych ssaków,

Obejrzyj lekcję on line z kujawsko-pomorską szkołą on-line:
https://www.youtube.com/watch?v=3wHmwDmlpN0

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 131-135, zwróć uwagę na powyższe zagadnienia.
Dodatkowy link:
https://epodreczniki.pl/a/ssaki/D1CMJfuas
wymiana zębów u ludzi
https://faktopedia.pl/526960
Zapisz notatkę (znajduje się w pliku doc)
https://docs.google.com/document/d/1_LxmKTa5_-5g33_f-ZRQnLaoI8ZNTRAHkTdlaLFsNGE/edit?usp=sharing

Notatki proszę nie przesyłać.

29.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat:  powtórzenie wiadomości style w architekturze.
Na lekcji przypomnisz sobie style architektoniczne: romański, gotycki, renesansowy, barokowy, klasycystyczny, ich cechy, podobieństwa , różnice.
1.    Na postawie ilustracji  rozpoznaj styl architektoniczny
2.    Podaj czas trwania stylu.
3.    Na podstawie zdjęć podaj cechy budowli.
4.    Wnętrze , zdobienia, przykłady w Polsce.
Zadanie domowe : Wykonaj tabelę i uzupełnij styl architektoniczny, czas trwania, cechy. Pomorze Ci w tym podręcznik do historii oraz prezentacja i materiały na classroom.

Przedmiot: Geografia

Temat: Współczesne problemy Ukrainy.
Na lekcji nauczysz się rozpoznawać najważniejsze obiekty geograficzne na mapie Ukrainy. Dowiesz się , jakie surowce mineralne występują w tym kraju. Poznasz przyczyny i skutki konfliktu z Rosją. Dowiesz się , jak zmienia się liczba ludności na Ukrainie.
1.    Symbole Ukrainy.
2.    Położenie i środowisko geograficzne Ukrainy – praca z mapą.
3.    Gospodarka Ukrainy – rolnictwo, przemysł – praca z mapą.
4.    Ludność i gospodarka Ukrainy – porównanie mapek : rozmieszczenie ludności rosyjskiej a gospodarka Ukrainy.
5.    Konflikty na Ukrainie – przyczyny i skutki.
6.    Katastrofa ekologiczna w Czarnobylu.
7.    Problemy ludności na Ukrainie – analiza wykresu.
8.    Ślady historii Polski na Ukrainie.
Wykonaj ćwiczenia str. 93-95. Dla chętnych wypiszę miejsca i postacie Polaków związane z Ukrainą . Wykorzystaj materiały na classroom i inne.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Tort ma warstwy i cebula ma warstwy. O tworzeniu grafiki z wykorzystaniem warstw lekcja 2

Cele: uczeń potrafi dodać warstwy do rysunku i ustawić krycie warstw

Witam, dziś kontynuujemy temat z poprzedniej lekcji.
Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 102-106 oraz wykonać zadanie ze słonecznikiem, zgodnie z instrukcją ze str. 102-105.
Pamiętamy, że GIMP może mieć różne wersje i jego wygląd może się różnić od tego w podręczniku.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 5 czerwca 2020 r.

25.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lekcja 23
Temat: Pierwszy tryb warunkowy- ćwiczenia.

Sprawdzimy zadania w ćwiczeniach. Proszę upewnić się, że macie je zrobione.

Lesson 24, 25
Subject: Survival equipment- vocabulary.

Wypiszcie słówka ze str. 72 zad 1 i dopasie je do obrazka.
Następnie przeczytajcie czytankę: Desert Challage i zróbcie zad. 4/72

Na następne zajęcia przygotujecie prezentację multimedialną na temat: How to survive in the jungle? Może to być w formie poradnika
Prezentacją powinna zawierać słownictwo z rozdziału 6:  Sprzęt potrzebny w warunkach ekstremalnych, umiejętności, wiedza, cechy charakteru

Spotykamy się godz.  o 13.00

26.05.2020

Przedmiot: Język polski

Podręcznik str.224-227
https://view.genial.ly/5e8b1fcca50d1e0e0034c722/presentation-schematy-pisania-rozprawki

Zadanie 2,5,6,8, ćwiczenia str. 100-105

Temat 3: Redagujemy rozprawkę.

Materiał  utrwalający:
https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c

Napisz  plan rozprawki: Lepiej mieszkać w domu czy bloku? W argumentacji wykorzystaj przykłady nie tylko z życia codziennego, ale również z literatury,  filmu, doświadczeń dorosłych lub znajomych.  Zadanie prześlij nauczycielowi.

Przedmiot: Matematyka

Dzisiejszy temat: Trójkąty prostokątne - powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

Cel lekcji: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu "Trójkąty prostokątne".
1. Zad. 1 str. 293 z podręcznika
2. Zad. 4 str. 293 z podręcznika
3. Zad. 5 str. 293 z podręcznika
4. Zad. 7 str. 293 z podręcznika
5. Zad. 10 str. 293 z podręcznika
6. Zad. 11 str. 294 z podręcznika
7. Zad. 2 str. 293 z podręcznika (opcjonalnie)
8. Zadanie domowe - karta pracy w załączniku.

Termin nadsyłania kart pracy – czwartek , tj. 28.05.2020 godz. 15:00.

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na Classroom.

27.05.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja nr 1

Dzień dobry

Zakończyliśmy omawianie trzech bardzo ważnych wielkości fizycznych – pracy, mocy i energii.
Dziś sprawdzian.

O godzinie 9 50, w dzienniku elektronicznym i na clasroomie zostanie udostępniony link do zadań. Odpowiedzi należy przysłać w ciągu 45 minut na adres: r.kowalkowski@spostaszewo

Trzeba zmieścić się w czasie.

RK

Lekcja nr 2

Dzień dobry

Rozpoczynamy ostatni rozdział, w którym poznawać będziemy nowy rodzaj energii tzw.  ENERGIĘ WEWNĘTRZNĄ  (CIEPLNĄ). Dziś wyjaśnimy wielkość fizyczną, która jest związana z tą formą energii – TEMPERATURĘ.

Zapiszcie temat:
Temat: Czym jest temperatura?

W I półroczu, poznawaliśmy budowę wewnętrzną ciał stałych, cieczy i gazów. Powiedzieliśmy wówczas, że prędkość poruszania się atomów lub cząsteczek tworzących dane ciało zależy od temperatury. Im wyższa temperatura, tym większa prędkość.

Zapiszcie do zeszyt:

1. Temperatura związana jest z prędkością ruchu cząsteczek. Im wyższa prędkość cząsteczek, tym wyższa temperatura.
2. Każda cząsteczka ma energię kinetyczną.
3. TEMPERATURA JEST MIARĄ ŚREDNIEJ ENERGII KINETYCZNEJ CZĄSTECZEK.
   Gdy obniżamy temperaturę to prędkość cząsteczek maleje. W pewnej temperaturze zanika ruch cząsteczek, czyli średnia energia kinetyczna cząsteczek wynosi zero. Temperatura, w której to następuje nazywana jest zerem bezwzględnym i wynosi około minus 273 ⁰C.
4. Temperatura zera bezwzględnego wynosi około minus 273 ⁰C
5. – 273 ⁰C = O K (zero kelwinów).

Chcąc przeliczyć temperaturę w wyrażoną w stopniach Celsjusza na kelwiny stosujemy zależność:

T (w kelwinach) = T (w ⁰C) + 273

Chcąc przeliczyć temperaturę w wyrażoną w kelwinach na stopnie Celsjusza stosujemy zależność:

T (w stopniach Celsjusza) = T(w kelwinach) – 273

Przeczytajcie uważnie i przeanalizujcie zawartość linku:
https://epodreczniki.pl/a/temperatura-i-jej-zwiazek-z-energia-kinetyczna-czasteczek/DYGUl3Z38

Zadanie domowe na plusa:

1. Podręcznik strona 232 zadanie 3
2. Zadania podsumowujące lekcję zawarte w linku.

RK

Przedmiot: Plastyka

Portret i autoportret
Podręcznik str. 76
Zadanie domowe: Wykonaj autoportret [fotografię],  ukazując ważne i charakterystyczne dla Ciebie atrybuty np. ciekawa fryzura,  zainteresowania- np. miłość do zwierząt, zainteresowanie modą, elektroniką, malarstwem itd.

Czekam na ciekawe zdjęcia, które umieścicie na classroomie
MT

Przedmiot: Język niemiecki

Wann hast du Geburtstag?
Podręcznik str. 74-75
Zadanie wykonujemy wspólnie podczas lekcji wideo
Zadanie do wykonania w domu:
Zeszyt ćwiczeń str. 79 zadania 5,6 i 7

Nie przesyłamy odpowiedzi, zadanie odczytają wybrane osoby podczas kolejnej lekcji online.

28.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Walka o granicę wschodnią.
Daty i wydarzenia: wybuch konfliktu polsko- ukraińskiego, początek Bitwy Warszawskiej, podpisanie traktatu ryskiego
Postacie: R. Dmowski, J. Piłsudski, S. Petlura, T. Rozwadowski, J. Marchlewski, F.Dzierżyński, Denikin, S. Budionny. M. Tuchaczewski , W. Grabski, W. Witos
1.    Koncepcje granic odrodzonej Polski na wschodzie.
a.     inkorporacyjna -R. Dmowski
b.    federacyjna – J. Piłsudski : praca z tekstem źródłowym str222
2.    Konflikt polsko – ukraiński
a.    przyczyny konfliktów
b.    przebieg konfliktów
c.    Orlęta Lwowskie
3.    Walki o wschodnia granice – praca z mapa str. 224
4.    Ofensywa komunistów po zajęciu przez Polaków Kijowa.
Przepiszę notatkę z pliku word do zeszytu, zwrócę uwagę na zadanie z tekstem źródłowym i mapą .

Przedmiot: Geografia

Temat: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich
Poznasz pojęcie obszaru metropolitarnego, wskażesz obszary metropolitarne w Polsce. Dowiesz się, dlaczego wielu mieszkańców dużych miast przeprowadza się do stref podmiejskich, poznasz skutki tych migracji.
1.    Przemiany demograficzne i przestrzenne dużych miast – powstawanie stref podmiejskich i obszarów metropolitarnych.
2.    Przyczyny migracji do stref podmiejskich
a.    ceny mieszkań
b.    wyższy czynsz
c.    hałas
d.    korki
e.    wysokie ceny gruntów
3.    Migracje ludności miejskiej na obszary podmiejskie powodują:
a.    zmiany w zaludnieniu
b.    zmiany struktury demograficznej ludności
c.    zmiany w użytkowaniu i zagospodarowaniu terenu

Przedmiot: Biologia

Temat: Od narodzin do starości.
Cele lekcji:
- przedstawisz cechy fizycznego, psychicznego i społecznego dojrzewania człowieka;

1. Wymień okresy życiowe człowieka.
2. Opisz cechy fizycznego, psychicznego i społecznego dojrzewania człowieka.

Niczego nie odsyłaj.

Temat: Higiena i choroby układu rozrodczego.

cele:
- przedstawisz zasady profilaktyki chorób przenoszonych drogą płciową;
- uzasadnia konieczność wykonywania badań kontrolnych jako sposobu wczesnego wykrywania raka piersi, raka szyjki macicy i raka prostaty.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku, skup się na powyższych zagadnieniach.
Prezentacja:
https://docs.google.com/presentation/d/1e5UJlVgBySA3A5Cacd5mqKM_SZXONVbmKbM4NYjh1uU/edit?usp=sharing
Zapoznaj się z prezentacją i tematem w podręczniku, a następnie krótko odpowiedz na pytania 1-5 ze str. 240 w podręczniku.

Zadania nie odsyłajcie, sprawdzimy na lekcji, kilka osób poproszę o pokazanie zadań do kamerki.

29.05.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu lekcja 1.

Cele: uczeń wie jak osadzić obraz w dokumencie tekstowym i modyfikować go

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 195-198 i na jego podstawie proszę wykonać plan miasta (str. 197 i 198)
Wykonane ćwiczenie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 5 czerwca 2020 r.

Przedmiot: Język polski

Temat: Ćwiczenia redakcyjne. Piszemy rozprawkę z tezą.

Kłamstwo ma krótkie nogi.  Udowodnij tezę. Pamiętaj o poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej. Twoja praca powinna liczyć 200  słów. Edytowany plik tekstowy prześlij nauczycielowi.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Geometria kartki w kratkę.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się przerysowywać na kartce w kratkę wielokąty o wierzchołkach w punktach kratowych, rysować na kartce w kratkę odcinki równoległe i prostopadłe oraz odcinki i wielokąty spełniające różne warunki.

1. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 301.
2. Ćw. 1 str. 302,
3. Odcinki równoległe - wspólna analiza przykładu 2 ze str. 302
4. Zad. 1 a, c str. 305
5. Odcinki prostopadłe - wspólna analiza tekstu ze str. 303 z podręcznika
6. Zad. 1 b,d str. 305 z podręcznika
7. Figury na kratkach - wspólna analiza przykładu 4.1 i 4.2 str. 304 z podręcznika
8. zad. 8 str. 306

Brak pracy domowej – prezent z okazji Dnia Dziecka.

25.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 : Najtrudniej jest mówić i pisać o sobie – tworzymy życiorys.

Podręcznik str. 244
https://view.genial.ly/5eb2d276eea1660d88ce0698/presentation-podanie (zadanie 4 prześlij nauczycielowi).

ćwiczenia

https://epodreczniki.pl/a/najtrudniej-jest-mowic-i-pisac-o-sobie---tworzymy-zyciorys-cv-i-list-motywacyjny/DE5uUqPHp

Temat 2 i 3: Trudna sztuka pisania – CV i życiorys.

Podręcznik str. 276- 279
https://view.genial.ly/5ebd18ef8e243b0d5a32733f/presentation-zyciorys-i-cv

zadanie : Napisz życiorys wybranego bohatera literackiego i prześlij nauczycielowi. Pamiętaj o poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Stosowanie funkcji i list do zapisania algorytmów porządkowania i wyszukiwania w języku Python  lekcja 2

Cele lekcji: uczeń potrafi zdefiniować i zastosować procedurę w języku Python.
Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 93-95

1. Definiowanie i stosowanie funkcji w języku Python.

Proszę wykonać notatkę z tego punktu.

Na podstawie treści z podręcznika wykonujemy ćwiczenie 2 str. 94, ćwiczenie 3 i 4 str. 95.

Wykonane ćwiczenia proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem - arkusz próbny

Zadania przewidziane na lekcję :
- wykonanie zadań z arkusza próbnego EQURS (arkusz opublikowany na classroom) omówionych na konsultacjach.

Zadanie domowe:
- arkusz nr VI zamieszczony na classroom

Termin odesłania: 1.06.2020

26.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Historia Polski w malarstwie, najważniejsze daty w historii Polski – powtórzenie.
Na lekcji przypomnisz sobie najważniejsze daty, wydarzenia i postacie w historii Polski. Rozpoznasz wydarzenie historyczne na obrazie.  Sprawdzisz swoją znajomość historii Polski.
1.    Wykorzystanie prezentacji dotyczącej dat i wydarzeń  z historii Polski.
2.    Malarze , którzy przedstawiali historię Polski w obrazach.
3.    Rozpoznawanie na podstawie obrazów wydarzeń z historii Polski – określanie wydarzenia, postaci , dat.
Wykorzystanie dzieł sztuki, dopasowanie wydarzenia do daty, przedstawienie na osi czasu. Malarstwo: J. Matejko, A. Grottger, W. Kossak, A. Banach
Zadanie domowe : Wykorzystując prezentacje opisz dzieła wg Malarz – dzieło- wydarzenie , data

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie

Temat: Problemy współczesnego świata.
Poznasz podział świata na kraje bogate i biedne, ich problemy,  dowiesz się co oznacza pojęcie globalizacja, G8
1.    Podział na kraje biedne i bogate.
2.    Zależności między północą a Południem .
3.    Proces globalizacji – na czym polega, czym się przejawia ?
4.    Pozytywne i negatywne skutki globalizacji.
5.    Porównanie krajów Północy i Południa w różnych dziedzinach
a.   klimat
b.   ochrona zdrowia
c.    gospodarka
d.    edukacja
6.    Problemy państw Trzeciego świata
7.    Działania na rzecz państw najuboższych
Przepisz punkty do zeszytu. Jako zadanie domowe 1. wymień najważniejsze problemy współczesnego świata oraz 2. wady i zalety globalizacji

Przedmiot: Geografia

Temat: Obliczenia w geografii – powtórzenie.
Powtórzysz określanie położenia geograficznego, przećwiczysz odnajdywanie i określanie obiektów na mapie. Przypomnisz sobie odczytywanie różnych informacji z mapy.
1.    Przypomnienie pojęć siatka geograficzna, kartograficzna , skala.
2.    Co to są współrzędne geograficzne -  określanie długości i szerokości geograficznej
3.    Obliczanie rozciągłości równoleżnikowej i południkowej.
4.    Obliczanie czasu – ruch obrotowy
5.    Skala – zadania na obliczanie skali, odległości w terenie.
6.    Wysokość względna i bezwzględna – czytanie map poziomicowych
7.    Obliczanie temperatury na szczycie.
Rozwiązywanie zadań z działu obliczenia w geografii zastosowanie wiedzy w praktycznych zadaniach.
Zadanie domowe : Wykonaj kartę pracy z załącznika na classroom.

27.05.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja nr 1

Dzień dobry
Zakończyliśmy omawianie najważniejszych zjawisk z zakresu optyki.
Dziś sprawdzian.

O godzinie 11 40, w dzienniku elektronicznym i na clasroomie zostanie udostępniony link do zadań. Odpowiedzi należy przysłać w ciągu 45 minut na adres: r.kowalkowski@spostaszewo

Trzeba zmieścić się w czasie.

RK

Lekcja nr 2

Dzień dobry
W przyrodzie można zaobserwować wiele ciekawych zjawisk optycznych. Zjawiska te związane są zwykle z odbiciem lub załamaniem światła.

Zapiszcie temat:
Temat: Zjawiska optyczne w przyrodzie

Wszyscy dobrze znamy jedno z najefektowniejszych zjawisk optycznych – tęczę.
Obejrzyjcie jakie inne zjawiska można w pewnych warunkach zaobserwować.
https://slideplayer.pl/slide/54772/

Wypiszcie do zeszytu nazwy obserwowanych zjawisk i jedno z nich (wybrane) opiszcie.

RK

Przedmiot: Język niemiecki

Ich schlage vor, das zu sehen

Podręcznik str. 74-75
Zeszyt ćwiczeń str. 78-79
Zadanie wykonujemy wspólnie podczas lekcji wideo

Zadanie do wykonania w domu:
Zeszyt ćwiczeń str. 79 zadania 5,6 i 7

Nie przesyłamy odpowiedzi, zadanie odczytają wybrane osoby podczas kolejnej lekcji online.

Pozdrawiam
MT

28.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 i 2: Ćwiczymy przed egzaminem.

Lekcja online.

Zadanie  https://1drv.ms/b/s!ArXlcK61AhFtmSgsv5juV_R5yHP2?e=kbOyte  prześlij nauczycielowi.

Patrz: instrukcja na Classromm.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Symetralna odcinka i dwusieczna kąta

Do zeszytu przepisujemy notatkę zamieszczoną na classromie

Temat: Reguła mnożenia

Wspólnie wykonane zadania z podręcznika dostępne w dokumencie na classromie

Zadanie domowe: podręcznik str. 298 - 299 (wszystkie zadania)

Termin odesłania: 4.06.2020 - zadanie podlega ocenie

Przedmiot: Biologia

Temat: Różnorodność biologiczna oraz wpływ człowieka na nią.

Cele lekcji:
-poznasz poziomy różnorodności biologicznej,
- określenie, w jaki sposób człowiek wpływa na różnorodność biologiczną,

Zapoznaj się z tematami lekcji na str. 137-151
Notatka:
1. Rozmaitość form występujących na Ziemi to różnorodność biologiczna. Wyróżniamy różnorodność: ekosystemową, gatunkową, genetyczną.
2. Głównym czynnikiem kształtującym r.b. jest klimat (temperatury i opady na kuli ziemskiej).
3. Przyczyny niwelowania organizmów to .....
4. Człowiek przyczynia się do zanieczyszczeń powietrza, gleby, wód. Notatkę, jak zawsze, proszę przesłać na adres mailowy a.bukowska@spostaszewo.pl

29.05.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Praca klasowa - podstawy pierwszej pomocy.

18.05.2020

Witam was serdecznie. Odpoczęliście od lekcji? Pewnie tak.

W tym tygodniu poświęcimy czas dla swojej rodziny. Rodzina jest najważniejsza, rodzina, to mama, tata, rodzeństwo, babcie, dziadkowie, ciocie, wujkowie i kuzynostwo. I ci wszyscy ludzie, nieważne, czy są młodzi, czy starzy, wysocy, czy niscy, chudzi, czy troszkę grubsi, łysi, czy z czupryną- oni są wszyscy bardzo ważni. To jest rodzina, która was kocha, wspiera, pomaga, prowadzi przez życie i chce dla was jak najlepiej. Rodzina może być mała, albo duża, to nie jest ważne. Ważne, że jest. Jest z wami.

1. Naucz się w tym tygodniu wiersza na pamięć;Mama i tata to świat nasz cały, ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
   To dobre, czułe, pomocne ręce i kochające najmocniej serce.
   To są wyprawy do kraju baśni, wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
   Loty huśtawką, prawie do słońca oraz cierpliwość co nie ma końca.
   Kochana Mamo, Kochany Tato dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
   Że nas kochacie, że o nas dbacie i wszystkie psoty nam wybaczacie.
2. Dokończ zdania;

• Moi rodzice są kochani, bo…
• Pomagam rodzicom w …
• Lubię być w domu, bo…
• Z tatą najchętniej robię…
• Z mamą najchętniej robię…

3. Książka fioletowa, s. 44-45- zabawy słowne, podaj pierwsze głoski nazw rysunków, a dowiesz się, co rodzice dostali w prezentach od Ady i Olka
   - narysuj te prezenty
   - pisz po śladzie
4. Praca z komputerem; WWW.gov.pl/zdalnelekcje; temat- Moja rodzina.- zakładka; zaproś rodziców do wspólnego działania- Drzewo genealogiczne
   - zakładka; karty pracy (drzewo genealogiczne- przykład)
   - zakładka; śpiewaj z innymi; słuchaj, patrz i ucz się piosenki ,,Moja mama”
5. wyprawka, karta A- drzewo genealogiczne- wykonaj drzewo swojej rodziny, możesz zrobić rysunki lub wkleić zdjęcia
6. Zabawy na dworze i obserwacje przyrodnicze.

Miłej pracy. Wasza pani

19.05.2020

Witajcie kochani! Jak się macie? Mam nadzieję, że jesteście zdrowi i chętni do pracy. Tym bardziej, że to tydzień poświęcony rodzicom i rodzinie. Pamiętacie o wierszu, przedłużam wam termin na naukę. Proszę nauczyć się wierszyka na Dzień Mamy, czyli na 26 maja.

1. Książka fioletowa 46-47
   - przeczytaj zdania pod ramkami i uzupełnij ramki portretami rodziców
   - nazwij kwiaty ułożone wg rytmu i uzupełnij go naklejkami

2.  Pojęcia i zabawy matematyczne; uczymy się poprawnie używać pojęcia:

• wysoki – niski
• wyższy od – niższy od
• takiego samego wzrostu

książka fioletowa. 47, obejrzyj obrazki i odpowiedz na pytania;

• Kto jest wyższy? Olek, czy Ada?
• Kto jest niższy? Olek, czy Ada?
• Kto jest wyższy, mama, czy Olek?
• Kto jest niższy, Olek, czy mama?
• Jaka jest mama w porównaniu z tatą?
• Jaki jest tata w porównaniu z mamą?
• Jaka jest Ada w porównaniu z lalką?
• Kto jest niższy, lalka, czy Ada?
• Zadawaj takie same pytania odnośnie mebli w pokoju Ady. Pytaj o to mamę i sprawdzaj, czy dobrze odpowiada.
• Poszukaj w swoich zabawkach dwie takie, które są takiego samego wzrostu.

3. Narysuj na kartce dwa przedmioty, które mają ten sam wzrost.
4. Wyprawka, karta M- mały ogrodnik pielęgnuje i podlewa kwiaty dla swojej mamy;
   - pięknie pokoloruj rysunek (możesz zrobić kolaż, czyli mieszać techniki plastyczne, możesz niektóre części wylepić plasteliną, niektóre pomalować farbą, jeszcze inne pokoloruj kredkami, a nawet możesz przykleić krepę)

5.  Praca z komputerem, gov.pl/zdalnelekcje; Moja rodzina.

- zakładka; powtórz litery- Telewizyjne abecadło (20 min)

- zagraj w grę; Rodzinka Zuzi (10 min)

- powtórz piosenkę

6. Ćwicz wierszyk, 3 razy dziennie

Miłej pracy, pa, pa. Całusków 102, a jak się zmieści to 130.

Wasza stęskniona pani.

20.05.2020

Witajcie majowe ptaszki!

Dzisiaj pobawimy się w wystukiwanie i śpiewanie wg rytmu, poćwiczymy sprawność wzrokową i sprawność ruchową dłoni. Wykonamy również obraz dla mamy wg instrukcji.   Do dzieła.

1. Pamiętacie piosenkę ,,Panie Janie rano wstań”?
   - zaśpiewaj sylabą ,,ma’’ melodię tej piosenki (ma ma ma ma…), a później na sylabę ,,ta”, możesz sobie wystukiwać lub wyklaskiwać rytm

2. Książka fioletowa s. 48-49
   - wyklaszcz podany rytm i powtarzaj tekst za osobą dorosłą
   - naklej serduszka wg polecenia
   - rysuj serca wg polecenia
   - obejrzyj obrazki s.49 i opowiedz pełnymi zdaniami, w czym Ada i Olek pomagają rodzicom
   - zastanów się i powiedz, jak ty pomagasz rodzicom (podaj 5 przykładów)
   - narysuj w ramce swoją pomoc, możesz podzielić prostokąt na 4 części i zrobić 4 rysunki

3. Poćwicz naukę wierszyka na pamięć.
4. Wyprawka;
   - karta 14: odetnij biały pasek z instrukcją, przygotuj czerwoną kartkę papieru, popatrz na instrukcję wykonania główki kwiatów i do dzieła
   - schowaj gotowy obrazek, to będzie laurka na Dzień Mamy (jeszcze będziemy inne laurki robić, chowaj je w jedno miejsce)

5. Gimnastyka dla smyka; rozciąganie kręgosłupa, podskoki, przysiady, bieg w miejscu, rowerek i dowolny relaksik.
6. Praca z komputerem;
   - WWW.gov.pl/zdalnelekcje; Moja rodzina.

• Obejrzyj film; Przygody Bolka i Lolka- Imieniny mamy. (10 min)
• Zagraj, pokoloruj, zgadnij- wszystkie zakładki (20 min)
• Powtórz piosenkę ,,Moja mama”

7. Baw się bezpiecznie na świeżym powietrzu i obserwuj przyrodę, pamiętaj, że jesteś EKO.

Pozdrawiam, wasza pani.

Język angielski

Środa –Wednesday

Witam serdecznie dzieci z zeróweczki i zapraszam do nauki i zabawy J

Posłuchajcie piosenki Moja rodzina:
https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
Posłuchajcie słówek po angielsku związanych z członkami rodziny:
https://www.youtube.com/watch?v=NVEzzzia8Yo

W tym quizie poznasz nazwy członków rodziny w języku angielskim.
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/9b8cfdd689735c6c67b4a07ebd2ac207_/index.html

Memory game. Znajdź pary. Obrazki związane z rodziną- ćwiczymy słówka.
https://learningapps.org/1022555

Posłuchajcie po raz kolejny piosenki o alfabecie. Mam nadzieję, że potraficie ją zaśpiewać.
https://www.youtube.com/watch?v=hq3yfQnllfQ

Narysujcie na kartce A4 dużą literkę B i narysujcie w niej wyrazy, które znacie i zaczynają się na B np. Brother  (brat), banana (banan), book (książka) Mam nadzieję, że znowu zobaczę Wasze piękne rysunki na FB J

Miłej zabawy J

Have funJ

Zadanie dla chętnych
Nauczyć się śpiewać następującej piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=gAcDUEgMgmY

Piosenka jest bardzo łatwa i przyjemna. Mi bardzo się spodobała, więc mam nadzieję, że znajdą się chętni żeby się jej nauczyć J

21.05.2020

Witam majowe słoneczka. Czy laurka już gotowa? Bo mało osób mi ją pokazało. Kochani, wykonajcie ją proszę, przecież to ma być prezent dla mamy.

Dzisiaj kolejna laurka, kolejna rymowanka i układanie zdań o mamie i tacie. Ruszamy.

1. Wierszyk – rymowanka
   Mamo, mamo, co ci dam?
   To serduszko, które mam.
   A w serduszku róży kwiat.
   Mamo, mamo żyj sto lat.
   Tato, tato, co ci dam?
   To serduszko, które mam.
   A w serduszku miłość mam.
   Tato, tato to ci dam.
2. Co to jest serce?
   Serce to mięsień naszego ciała. Ma wielkość pięści i jest taką pompą, która pompuje w naszym ciele krew. Jest bardzo ważnym organem i trzeba o nie dbać. Dzieci mogą dbać o serce zdrowo się odżywiając, uprawiając sporty i wysypiając się. Dorośli mogą dbać o serce w ten sam sposób, ale dodatkowo muszą pamiętać o nie stosowaniu używek takich jak alkohol i papierosy, albo stosowaniu ich w małych ilościach.
3. Odszukaj serce u siebie, przyłóż dłoń i poczuj jak pracuje. Następnie przyłóż ucho do serca mamy i posłuchaj jak bije.
4. Książka fioletowa 50-51;
   - pokoloruj bukiet
   - rysuj po śladzie
   - odwzoruj kwiaty dla mamy, licz kratki
5.  Praca z komputerem;
   - zagraj w grę; Ja i moja rodzina. You tube (10 min)
   - obejrzyj film- bajkę; ,,Rodzina Treflików”, odcinek 1 – Tęcza. Yoy tube (8 min)
6. Wyprawka; karta24, naklejki (naklejka do karty 24 z napisem- kwiaty dla mamy i taty) i sztywna zielona kartka lub jakaś dowolna z bloku kolorowego wg uznania
   - wykonaj laurkę wg instrukcji ( linia ciągła- cięcie nożyczkami, linie przerywane- zaginanie papieru w harmonijkę
   - naklejkę z napisem umieść na okładce laurki
7. Alfabet ruchomy; ułóż zdanie

            To jest moja mama, a to jest tata.

Miłej pracy. Pozdrawiam moje słoneczka majowe.

Wasza pani.

Religia

22.05.2020

Dzień dobry majowe pajączki. Macie dzisiaj ochotę na trochę pracy, obawiam się, że nie. Pogoda raczej zaprasza do zabaw na dworze. Ciut zadań i do zabawy!

1. Powtórz wierszyki na Dzień Mamy
2. Posłuchaj wiersza;
   Gdy na Księżyc się wybiorę, To spakuję do walizki moja mamę oraz tatę,
   Bo nie mogę zabrać wszystkich.
   Z mamą będę liczyć gwiazdy i rysować złote słońce,
   Z tatą zrobię prawo jazdy na talerze latające.
   Na księżycu dom postawię i dla mamy kwiat w ogrodzie,
   Tacie gwiezdną dam golarkę, by się mógł ogolić co dzień.

3. Narysuj ilustrację do wiersza.
4. Książka fioletowa 52- 53
   - opowiedz, co się dzieje na obrazku (mów pełnymi zdaniami)
   - obejrzyj obrazki i wyszukaj różnice między nimi
   - pisz szlaczki i rysuj po śladzie

5. Wyprawka, karta 17 oraz pasek pomarańczowej lub brązowej krepy
   - 26 maja jest święto mamy, a 23 czerwca święto taty. Myślę, że tacie będzie bardzo miło, jeśli też otrzyma prezent już teraz, w maj
   - wykonaj lwa wg instrukcji i podaruj go tacie 26 maja, a laurki mamie, powiedz też wierszyki i zaśpiewaj piosenkę

6. Praca z komputerem; WWW.gov.pl/zdalnelekcje- Moja rodzina.
   - powtórz piosenkę
   - pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)

7. Gimnastyka dla smyka; zabawy i ćwiczenia na świeżym powietrzu.
8. Ćwiczenia w czytaniu- książki zielone.

Pozdrawiam, wasza pani.

18.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wprowadzenie dwuznaków Ch, ch na podstawie wyrazu chór. Ćwiczenie wyróżniania wzrokowego wyrazów z h lub ch. Ćwiczenia polonistyczne str.53
2. Czytanie tekstów związanych z poznanymi literami oraz analiza ilustracji do tekstów. Ćwiczenie pisania dwuznaków Ch, ch: pisanie po śladzie liter, połączeń sylabowych i wyrazów. Ćwiczenia polonistyczne str. 54
3. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Odejmowanie w zakresie 30 .Odczytywanie liczb w poznanym zakresie liczbowym. Odkrywanie zasad, według których zapisane są liczby. Uzupełnianie brakujących liczb. Porządkowanie liczb rosnąco, malejąco; Ćwiczenia matematyczne str. 46
4. Rozpoznawanie brzmienia instrumentów.
   https://www.youtube.com/watch?v=MadTiSUv4Jo
5. Zabawy skoczne i bieżne na świeżym powietrzu.

19.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Rozwijanie wrażliwości estetycznej dziecka poprzez czytanie wierszy z nowymi literami i dwuznakami. Ćwiczenia w pisaniu. Ćwiczenia polonistyczne str.55
2. Doskonalenie techniki liczenia. Dodawanie i odejmowanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego. Uzupełnianie ciągów liczbowych zgodnie z podanym warunkiem;
3. Ilustrowanie scen fantastycznych zainspirowanych muzyką. Kształtowanie wyobraźni i kreatywności. Wypowiadanie się za pomocą barw, kresek, plam. Tworzenie obrazów fantastycznych.
   https://www.youtube.com/watch?v=g2I4mtklwKI
4. Zabawy i ćwiczenia ze skakanką.

20.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 11
Subject/ Temat: Our food. Nasz jedzenie.

Zad 1/56
Posłuchamy i nauczymy się słówek takich jak:
Tomato sauce- sos pomidorowy
Milk-mleko
Eggs- jajka
Pasta- makaron
Bread- chleb
Apples- jabłka
An animal- zwierzę
A plant- roślina

Lesson 12
Subject: Time for lunch

Posłuchamy piosenki Time for lunch. Ze str. 57
Mam nadzieję, że wasze lunch boxes (pudełka śniadaniowe) będą gotowe. Pokażecie mi je na classroomie

Do zobaczenia na classroomie o 8.30 J

Have fun J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Witam serdecznie uczniów pierwszej klasy 😊

Lekcja nr 29 Temat: Pisanie życzeń kolorową czcionką.

Cele: uczeń potrafi pisać kolorowy tekst za pomocą narzędzia Tekst w programie Paint

ebook kl. I str. 38-39

Zadanie 1.

W przyszłym tygodniu będziemy obchodzić bardzo ważne święto.

Z tej okazji proszę o wykonanie zadania, które znajduje się w linku. Wszystko będzie wiadomo, gdy otworzycie plik 😊 Proszę o użycie kolorów przy pisaniu. Podpowiedź do zadania na str. 39 ebooka.

link - https://drive.google.com/open?id=1OmMzZy-t4YmhAwGmJD0vOSN21S2dfMzE

Zadanie 2.

To zadanie jest podobne do zadań, które wykonaliście w ubiegłym tygodniu. Różnica polega na tym, że tekst napiszecie kolorową czcionką. Podpisujemy nazwy części drzewa (czcionka koloru zielonego).

link drzewo –https://drive.google.com/open?id=1d_t8WkqD0yoYgY-J20-_ybg3qtiPKf_e

Proszę przesłać wykonane zadania lub ich zdjęcia na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów na adres msznauczyciel@gmail.com

Zadania z dzisiejszej lekcji proszę przesłać do 26 maja 2020 r. 😉

21.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Tworzenie sztuki zmysłami. Poznanie baśni Wróżki. Rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu i ilustracji na podstawie pytań do baśni. Naucz się czytać tekstu.
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=59
2. Przyporządkowywanie przedmiotów do poszczególnych bohaterów baśni, wykreślanie słów niepasujących do zbioru, tworzenie zdań. Tworzenie wyrazów z rozsypanki literowej; Ćwiczenia polonistyczne str. 56 – 57   PROSZĘ PRZESŁAĆ DO  SPRAWDZENIA.
3. Dodawanie w zakresie 30 typu: 20 + 4, 23 + 4. Wdrażanie do właściwego posługiwania się linijką.. Mierzenie długości i zapisywanie wyników pomiarów. Porównywanie długości. Obliczanie długości wyznaczonych na mapie tras. Ćwiczenia matematyczne str.48
4. Wdrażanie do poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej. Poznanie krajobrazów Wdrażanie do umiejętności posługiwania się mapą fizyczną; https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=58
   https://www.youtube.com/watch?v=RnxPLJXD17Q
   https://www.youtube.com/watch?v=kHg_tid5mP4
5. Gry i zabawy z piłką na świeżym powietrzu.

22.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Doskonalenie techniki głośnego czytania - indywidualne czytanie baśni " Wróżki https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=58
2. Wprowadzenie dwuznaków Dz, dz na podstawie wyrazu dzbanek. Ćwiczenie pisania dwuznaków Dz, dz: pisanie po śladzie liter, połączeń sylabowych i wyrazów; Ćwiczenia polonistyczne str.58
3. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych. Układanie zadań tekstowych do ilustracji. Obliczenia pieniężne.. Ćwiczenia matematyczne str.49
4. Wykonanie kwiatka zgodnie z instrukcją. Zachowanie porządku w miejscu pracy; Wykorzystaj jeden z pomysłów i przygotuj kwiatek na Dzień Matki.
   https://www.youtube.com/watch?v=rv692vIoCsU

18.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja 15
Subject/ Temat: Materials.

Podręcznik str 54
Zad. 1.
Posłuchaj i powtórz. Napisz wyrazy w zeszycie i przetłumacz

Lesson 16
Subject: It’ made of….. To jest zrobione z……

Zad 2/54
Popatrzcie na zad. 2 zastanówcie się z czego są zrobione te przedmioty. Zapiszcie zdania w zeszycie.
Np. The chair is made of metal and plastic. Krzesło jest zrobione z metalu i plastiku.

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 26 Temat: Komputerowa prezentacja gór.
Cele lekcji: uczeń potrafi uruchomić program do tworzenia prezentacji, dodać slajdy i zmienić kolor tła slajdu.
ebook kl. II str. 50-51

Zapoznajemy się z materiałem na str. 50 ebooka kl. II.
Zgodnie z prezentacją podczas zajęć na Meet uruchamiamy prezentację, dodajemy dwa slajdy i zmieniamy im kolor tła.
Pamiętamy, że wykonujemy zadania krok po kroku jak na zajęciach na Meet.
Przypominam, że program do tworzenia prezentacji możemy uruchomić z Gmaila:
w otwartym oknie poczty Gmail, w prawym górnym rogu znajduje się 9 kropek (Aplikacje Google), klikamy myszką (lewym przyciskiem), wśród kafelek, które nam się pojawiły szukamy napisu Prezentacje (żółta karta), klikamy i następnie wybieramy napis Pusty – otwiera nam się prezentacja.

Do obejrzenia dwie prezentacje:

1. Prezentacja PowerPoint - https://drive.google.com/open?id=1tnka9F1JNNAuENAdeIlpN6jqLWeT-CLb
2. Tatry - https://drive.google.com/open?id=1eq39V_F8jM0b0WJRvfSBOVjrnBkOvMYg

Dzisiejsze zadanie do wykonania z Rodzicami lub rodzeństwem – nie przesyłamy, dzieci mają zapoznać się z programem.

19.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Podręcznik polonistyczny strona 54 i 55 „Jak Pan Bóg stworzył owieczki „ – do nauki czytania
2. Odpowiedz w zeszycie na pytania – odeślij na classroom
3. Ćwiczenia polonistyczne strona 19, 20 i 21
4. Ćwiczenia matematyczne strona 77 i 78.

20.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.  Ćwiczenia matematyczne strona 80, 81 i 82
2.  Podręcznik matematyczny strona 68 – przygotuj plakat pt. Kodeks
rowerzysty - odeślij
3. Ćwiczenia polonistyczne strona 22, 23, 24
4. Napisz krótkie opowiadanie w zeszycie pt. Strach ma wielkie oczy –
odeślij na classroom do 26 maja.

21.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Ćwiczenia polonistyczne strona 26, 27
2. https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-dzielenia-w-zakresie-100_10_175

22.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Podręcznik język polski strona 56 i 57 – wierszyki do pamiętników
2. Przepisz jeden wierszyk do zeszytu – pięknie go ozdób.
3. Ćwiczenia język polski strona 28 i 29 Czy już potrafisz? – odeślij na
classroom.
4. Ćwiczenia matematyczne strona 83 i 84.

18.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Łąka jako ekosystem - zwierzęta i rośliny na łące. Ćwiczenia mat.- przyr. s. 52.
* Obejrzyj filmik, i rozpoznaj rośliny i zwierzęta na łące.
* Obejrzyj film, poznaj etapy rozwoju żaby, wykonaj zadania w ćwiczeniach.
https://www.youtube.com/watch?v=gfKhRnQu-PU
* Zrób notatkę w zeszycie. Temat: Etapy rozwoju żaby, wykonaj rysunki i podpisz( skrzek, kijanka, żaba) https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4.
2. Rozwiązywanie zadań na obwody trójkątów.  Ćwiczenia mat.- przyr. s. 53
* poćwicz kolejność wykonywania działań- link https://szaloneliczby.pl/kolejnosc-wykonywania-dzialan-latwe/
3. Martwa natura- szkic, obraz na płótnie. Wyrazy opisujące obrazy, podobieństwa, różnice. Ćwiczenia pol.- społ. s.6,7
4.  Wykonaj załączony test na komputerze. Uważnie czytaj tekst i polecenia. Przyślij ❗

19.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Spotkania ze sztuką- Witold Lutosławski- czytanka s.46-47, przeczytaj tekst informacyjny i odpowiedz na pytania pod tekstem.
* Wykonaj ćwiczenia pol.-społ. s.8 korzystając z załączonego filmiku.( notatka w zeszycie i rysunek- dla chętnych)
https://www.youtube.com/watch?v=-pHDpeIgmc4
* Zapisz w postaci instrukcji etapy tworzenia obrazu, ćwiczenia pol.-społ. ,s. 9.
2. Poćwicz z ruletką, ćwiczenia wykonuj po 10 razy- link ,https://wordwall.net/pl/resource/1159237/wf/wf-ruletka-dla-klas-i-iii-sp
3. Kolejność wykonywania działań- rozwiązywanie i układanie  zadań z treścią, ćwiczenia mat. -przyr., s.55.
* poćwicz obliczanie działań na drzewkach, zapisz działania i narysuj drzewka w zeszycie- filmik
https://www.youtube.com/watch?v=1_-olcqmlM8
* zadanie 1., ćwiczenia mat. s. 55.

20.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Gramatyka- rozwijanie i skracanie zdań, ćwiczenia pol.-społ., s.10.
2. Ortografia- pisownia nie z czasownikami i przymiotnikami.
*Rozwiąż zadanie-link https://wordwall.net/pl/resource/2365849/nie-z-czasownikiem-i-przymiotnikiem
* Wykonaj zadania w ćwiczeniach pol.-społ., s. 11
3. Wiersz na Dzień Matki- naucz się pięknie czytać na czwartek❗, na poniedziałek, 25.05 - na pamięć❗
4. Zadania tekstowe, samouczek, s.4, 5

21.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Rozwiązywanie zadań z treścią. Podręcznik mat.-społ. s. 49. Napisz obliczenia do zadań i narysuj drzewka w zeszycie.
* Sprawdź się, rozwiąż test z matematyki. link https://www.matzoo.pl/sprawdziany/zestaw-3-wycieczka-w-gory_43_303
2. Muzyka ilustracyjna, poznanie instrumentu strunowego - kontrabasu. Zobacz i posłuchaj,
link-https://www.youtube.com/watch?v=CyaZmTq4x_Y
* przypomnij sobie i poćwicz piosenkę pt. Jesteś Mamo skarbem mym" https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
3. Wiersz- ,,Życzenia na Dzień Matki"- naucz się pięknie recytować, na poniedziałek.
4. Samouczek, s.2-3, rozwijanie zdań, przeczenie nie z różnymi częściami mowy.

22.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1
Subject/ Temat: The seaside in Britain- listening.

Czytankę ze strony 68 przeczytamy na classroomie.
Podręcznik str. 68
Wypiszcie słówka, które są na samym dole strony.
Po lekcji zróbcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str. 56

Lesson 2
Subject: Podsumowanie rozdziału 5

1. Przypomnimy sobie wszystkie słówka i wyrażenia, które były w rozdziale 5
2. Przedstawicie plakaty o sławnej osobie.

Do zobaczenia na classroomie o 9.45

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja 25 Temat: Zabawa w pocztę elektroniczną
Cele lekcji: uczeń wie co to jest e-mail i jakie są zalety poczty elektronicznej
ebook klasa III str. 47

Witam serdecznie Kochani!

Na ubiegłej lekcji poznaliśmy zasady kulturalnego i prawidłowego korzystania z sieci Internet.
Dziś powiemy sobie na temat poczty elektronicznej. Korzystanie z poczty elektronicznej wiąże się z poznanymi wcześniej zasadami Netykiety.
Proszę o zapoznanie się z zaletami poczty elektronicznej ze str. 47 ebooka.

Zadanie na dzisiaj to utworzenie wiadomości elektronicznej i wysłanie jej na mój adres e-mail. W treści proszę napisać zaproszenie na festyn z okazji Dnia Dziecka. Pamiętajmy, że należy umieścić datę, godzinę, miejsce oraz przewidziane atrakcje. Uruchamiamy wyobraźnię i wymyślamy, co chcielibyśmy, żeby na takim festynie się odbywało.  Pamiętamy o konieczności wpisania tematu maila, o zwrotach grzecznościowych i oczywiście o podpisaniu się imieniem i nazwiskiem.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

18.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Solidarność i jej bohaterowie.
Daty: powstanie „Solidarności”
Postacie:  Anna Walentynowicz, Lech Wałęsa, Jerzy Popiełuszko, Andrzej Gwiazda,
Pojęcia: strajk, związek zawodowy, Solidarność,
1.    Jakie były przyczyny wystąpień Polaków przeciw władzom komunistycznym ?
2.    Gdzie i kiedy doszło do tragicznych wystąpień ?
3.    Ile było  i co zawierały postulaty strajkujących robotników ?
4.    Przyczyny i skutki powstania „Solidarności”
5.    Kim byli bohaterowie „Solidarności” ?
6.    Kim był Jerzy Popiełuszko ?

Przepiszę notatkę do zeszytu . Wypiszę przyczyny i skutki powstania „Solidarności”

Przedmiot: Informatyka

Temat: Niech wygra najlepszy. Jak policzyć punkty w programie Scratch? lekcja 1

Cele lekcji: Uczeń potrafi określić jak można liczyć punkty.

Do realizacji temat z podręcznika str. 88-91, zgodnie z punktami:

1. Przygotowanie tła gry.
2. Utworzenie zmiennych, które wykorzystasz w projekcie.

Poniżej link do filmu, który pomoże w wykonaniu zadania:

https://www.youtube.com/watch?v=n72aOHJg35M – film oglądamy od początku  do 4:39 oraz od 16:09 do 18:07.

Proszę pamiętajcie, że nazwy bloków w podręczniku mogą nieco różnić się od nazw w programie on-line oraz w nowszej wersji na komputer. Wygląd okna również może się różnić, ale elementy pozostają te same.

Nie przesyłamy tej części zadania – zapisujemy w komputerze, aby móc korzystać na kolejnej lekcji.

Przedmiot: Przyroda

Temat 1: Warunki życia w wodzie.
Cele lekcji:
- określanie warunków życia w wodzie (nasłonecznienie, zawartość tlenu, opór wody) i wskazanie przystosowania organizmów (np. ryby) do środowiska życia;
- rozpoznawanie i nazywanie organizmów żyjących w wodzie.

Przeanalizuj temat na stronie 162-165.

Obejrzyj lekcję:
https://www.youtube.com/watch?v=pH-DpLE-zdI

Notatka z lekcji, zapisz ją w zeszycie.
https://docs.google.com/document/d/1sIgfpl7edoZHrk7Y5Lg8FjXpsDnMcwBqHU3Q4znyAOk/edit?usp=sharing

Na następną lekcję przeczytaj temat: "Z biegiem rzeki" na str. 166-170. Obejrzyj obrazki.
W tym tygodniu proszę niczego nie przesyłać

19.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Wstajemy rana i robimy zadania z języka angielskiego.

Lesson 18
Subject/ Temat: We get u pat seven- listening.

Słuchamy dialogu i przepisujemy słówka z  „check it out!” Do zeszytu.
Zad. 2/66

Lesson 19, 20
Subject: Daily routines – czynności dnia codziennego.

Zad. 1/68
Dopasowujemy obrazki 1-9  do wyrażeń od a-i
W zeszytach
Zad.2/68

Do zobaczenia na classroomie o 10.00,

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Zabawy koordynacyjne na nogi.
Dzień dobry .
Moi drodzy wyślę wam dzisiaj filmik o zabawach koordynacyjnych .
Bardzo proste ćwiczenia wykonajcie je w wolnej chwili.

https://ewf.h1.pl/student/?token=0AktzevA8q9buXf42uGuYtIP5sM9OWOG5cm2XMoFeARL7xcXm1

Przedmiot: Religia

Temat: Na rozstaju dróg – przydrożne kapliczki podręcznik str. 128-129

Zadanie - Jakie modlitwy odmawiamy przy kapliczkach w maju?

Temat: Częstochowa – niezwykła wycieczka podręcznik str. 130-131

Zadanie – napisz czym różni się pielgrzymka od zwykłej wycieczki

https://www.youtube.com/watch?v=_s7SI0pX_r4
https://www.youtube.com/watch?v=F-1oWQDcjYc

20.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1 i 2 :  Warsztat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań.

Podręcznik str. 229-231.

Oraz  https://view.genial.ly/5e9c8ee7f69c430d826920ed/presentation-jak-napisac-opowiadanie

Na podstawie zebranych  informacji w  zadaniu 7 ( Zeszyt ćwiczeń str. 127 ) Napisz własne opowiadanie. Nadaj mu tytuł. Pamiętaj o poprawności ortograficznej i  interpunkcyjnej.  Edytowany plik tekstowy prześlij nauczycielowi na classroom.

Temat 3: Zło dobrem zwyciężać. Pojedynek (Magiczne drzewo)

Podręcznik str. 264-167

Odpowiedz ustnie na pytania do tekstu.

https://www.youtube.com/watch?v=8YMjBThSkos
https://view.genial.ly/5ebbcb262d0fc40d913fc0fb/learning-experience-challenges-lektury

Na zajęciach sprawdzimy wiedzę o lekturze.

21.05.2020

Przedmiot: Plastyka

Laurka na Dzień Matki

Wykonaj laurkę zgodnie z filmem instruktażowym na classroomie

Przedmiot: Technika

W podróży

Podręcznik str. 68-70
Pogadanka edukacyjna w ramach lekcji online

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Wiadomości z wiedzy sportowej - quiz
Kilka podstawowych pytań i odpowiedzi o Mistrzostwach olimpijskich.

https://www.quizme.pl/quiz/start/485836243

22.05.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.

Lekcja - projekt z rozwiązanymi zadaniami podczas połączenia meet zamieszczony na classroom.

Zadanie domowe:
Podręcznik: zad od 1 do 6 str. 140; zad 9,10,12 str. 141
Zeszyt ćwiczeń: str. 135 - 136

Termin odesłania: 27.05.2020 - zadanie podlega ocenie

Przedmiot: Język polski

Temat: Podmiot i orzeczenie bez tajemnic.

Podręcznik str. 281

Obejrzyj prezentację, sprawdź co zapamiętałeś.
https://view.genial.ly/5eb13cfd54415e0d3e4f1468/presentation-rozpoznajemy-podmiot-i-orzeczenie

Wykonaj zadania 1,2,3,4,7, 8, 9, 10

Zadanie z załącznika prześlij nauczycielowi.
https://1drv.ms/w/s!ArXlcK61AhFtlihZg8KG-tQO-Kyy?e=ee5dyB

Temat: Zabawa na łące.

Podręcznik str.253

Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.

Jakie korzyści płyną z zabawy na świeżym powietrzu? Zredaguj w zeszycie kilkuzdaniową wypowiedź, uzasadniając swoje zdanie. Pracę prześlij nauczycielowi.  Oceniane będą tylko prace samodzielne.

18.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Czasy Kazimierza Wielkiego.
Dowiesz się jaką politykę zagraniczną prowadził Kazimierz Wielki, jakich dokonał reform, poznasz jego zasługi.
Daty : koronacja Kazimierza Wielkiego, Pokój w Kaliszu, Założenie Akademii Krakowskiej.
1.    Trudne położenie Polski po objęciu władzy przez Kazimierz Wielkiego.
2.    Jaką politykę zagraniczną prowadził Kazimierz Wielki ?
3.    Jakich reform dokonał Kazimierz Wielki ?
4.    Jakie były przyczyny i skutki założenia Akademii Krakowskiej ?
5.    Jakie było znaczenie zjazdu władców w Krakowie ?
6.    Praca z mapą str.205
Zadanie domowe: Wykonam ćwiczenia str. 110-112 do 22maja do 13.00 i prześlę

Przedmiot: Geografia

Temat: Krajobraz pustyń gorących i pustyń lodowych.
Dowiesz się , jakie są cechy klimatu pustyń gorących i pustyń lodowych.
Nauczysz się rozpoznawać zwierzęta charakterystyczne dla tych stref. Poznasz położenie Arktyki i Antarktyki. Dowiesz się , gdzie występują lądolody.
1.    Na jakich obszarach najmniejsze opady ?
2.    Pustynie to obszary , na których ze względu na niesprzyjające warunki klimatyczne – roślinność jest bardzo uboga lub w ogóle nie występuje.
3.    Bardzo małe opady pustynie gorące lub ujemne temperatury przez cały rok – pustynie lodowe
4.    Porównanie klimatogramów dla pustyni gorącej i lodowej.
5.    Rozmieszczenie pustyń na kuli ziemskiej – analiza mapki
6.    Rodzaje pustyń gorących
7.    Roślinność i zwierzęta  pustyni –  film, prezentacja
8.    Ludność zamieszkująca pustynie, warunki życia , zajęcia.
9.    Rozmieszczenie pustyń lodowych – analiza mapki
10.    Roślinność i zwierzęta pustyń lodowych
11.    Ludność zamieszkująca obszary polarne i ich zajęcia.
Materiały do lekcji znajdziesz na classroom. Po przeczytaniu rozdziału i  obejrzeniu materiałów na classroom zastanowisz się , czy potrafisz odpowiedzieć na pytania wyżej Wykonasz  ćwiczenia str. 76 – 79. Termin – 23.05. osoby, którym sprawdzę dowiedzą się indywidualnie.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Krótka historia. Sterowanie animacją lekcja 2

Cele lekcji: Uczeń potrafi dodać animację do elementów prezentacji

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 96-98.
Proszę zapoznać się z filmem  https://www.youtube.com/watch?v=1yknKOSPpMY. Film oglądamy od 12:10 do końca

Wykonujemy II część prezentacji z animacją, zgodnie z materiałem w podręczniku i częścią filmu.
W ten sposób stworzyliście całą prezentację.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 25 maja 2020 r.

Przedmiot: Biologia

Temat: Paprotniki - paprocie, skrzypy i widłaki.

Zwróć uwagę na:
- cechy budowy zewnętrznej paprotników,
- charakterystyczne cechy budowy zewnętrznej paproci, skrzypów i widłaków.
- znaczenie paprociowych, widłakowych i skrzypowych w przyrodzie;

Lekcja on-line:
https://www.youtube.com/watch?v=fsqkVgEsxUk
https://epodreczniki.pl/a/paprocie-skrzypy-i-widlaki/DYdvOa78d

Notatka:
1. Większość paprotników występuje na lądzie, gdzie preferują miejsca zacienione i wilgotne.
Nieliczne przystosowały się do życia w wodzie, np. salwinia pływająca.
2. Paprotniki wykształcają korzenie, łodygi i liście.
3. Zapłodnienie u paproci zachodzi w obecności wody (schemat na str. 124 w podręczniku).
4. Znaczenie paprotników (wypisz 4 przykłady ze str. 125).

Wykonaj poniższe zadania w zeszycie ćwiczeń, sprawdzimy je na kolejnej lekcji.
1,2/ str. 82
3 a i b/ 83
4/ s. 84
6/ str. 85
8/ str. 86
Zapisz notatkę w zeszycie, proszę nie przesyłać w tym tygodniu notatki.

19.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: W tajemniczym świecie Narnii

Otwórz kartę pracy do lekcji klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=10C4M5tTHjuE66iNZ9ba9_tdYA0Mvyt1_

wykonaj zadania z karty pracy w zeszycie.
Karta pracy jest tez dostępna na classroom

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 11.30

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Rzut piłeczką palantową – technika rzutu.
Piłka palantowa: Jest to niewielka skórzana piłka o masie 80g lub 150g i obwodzie 21 cm . Zgodnie z przepisami, w systemie planowego szkolenia w lekkiej atletyce piłki 80-gramowe przeznaczone są dla dzieci w wieku do 10-11 lat, a 150-gramowe dla dzieci w wieku 12-13 lat. Oczywiście można rzucać piłką palantową w każdej kategorii wieku, zależnie od potrzeb i upodobań.

https://www.youtube.com/watch?v=QC4_z8OPZrs

Przedmiot: Matematyka

Temat: Miary, wagi i pieniądze.

Zadania do wykonania:

• zapoznajemy się z zadaniami przygotowanymi do pracy na lekcji i współpracujemy przy ich rozwiązaniu.

Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń str. 126 - 128

Dla chętnych: zadanie "dla dociekliwych" str. 128 w zeszycie ćwiczeń

Termin odesłania: 21.05.2020 - zadanie podlega ocenie

20.05.2020

Przedmiot: Język angielski

wstajemy o 8.00 i z radością ćwiczymy angielski 🙂

Lesson 24
Subject/ Temat: Food and  drink.

Nauczcie się odpowiadać na pytania z Zad 3/68
Powtórzcie słówka ze str. 68 zad. 1

Lekcja 25 i 26
Subject: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.

Zad 6/67

Przepiszcie tabelkę do zeszytu, postarajcie się ją wypełnić.

SOME-trochę (używamy  dla rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych w zdaniach twierdzących)
ANY- jakieś, żadnych, żaden (używamy  dla rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych w zdaniach pytających i przeczących)

Zad 2/68

Przedmiot: WDŻWR

Poszukiwany przyjaciel- lekcja 2

Zadanie Jak przezwyciężyć problemy samotności? Czyli przepis na zdobycie przyjaciela. Wzorując się na  przepisie w linku ułóż swój przepis na znalezienie przyjaźni. Podziel się nim z nauczycielem wychowania do życia w rodzinie i może również ze swoją przyjaciółką/przyjacielem?

Załącznik  z poprzedniej lekcji.

Do zobaczenia na classroomie o 11.00 J

21.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Główni bohaterowie Narnii.

Otwórz kartę pracy do zajęć klikając w link:
https://drive.google.com/open?id=1cX_-btyvuI_yVVQriWSXklaoLM-ivSBM
wykonaj zadania z karty pracy.

Temat: Test podsumowujący naukę w klasie piątej.
Test będzie udostępniony na Classroom od godz. 8.00, do 13.00 proszę odesłać rozwiązany test.

Lekcja na Meet o godz. 11.00

22.05.2020

Przedmiot: Plastyka

Laurka na Dzień Matki

Wykonaj laurkę zgodnie z filmem instruktażowym na classroomie

Przedmiot: Technika

Jak przygotować zdrowy posiłek

Podręcznik str. 71-79

Pogadanka edukacyjna w ramach lekcji online

18.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Bohaterowie powieści Adama Bahdaja pt. „Kapelusz za sto tysięcy”

Zbierz i zapisz w zeszycie informacje dotyczące bohaterów występujących w książce .

Robiąc notatkę w zeszycie, pogrupuj postacie, aby wykazać ich wzajemne powiązania. Wyszukaj i zapisz w zeszycie cytaty, które przydadzą się przy charakteryzowaniu bohaterów.

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Zdrowe ciało - zdrowy duch - edukacja zdrowotna.

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478558737/bd91482442cf1a5189b9c5a14be5750e/media.jpeg
https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478558737/0af25011040769e2d43c7040d24486c4/media.jpeg

19.05.2020

Przedmiot: Plastyka

Rzeźba.
Podręcznik str.72-76
Przeczytaj tekst w podręczniku i odpowiedz na pytania:

• Czym jest rzeźba?
• Jakie są środki wyrazu rzeźby?
• Jak rozwija się ta dziedzina?
• Jakie są rodzaje rzeźby?

Odpowiedzi wysyłamy na classrooma.

Przedmiot: Technika

Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji.

Podręcznik str. 63
Zapoznaj się z tekstem na str. 63
Przerysuj do zeszytu schemat „przykłady współczesnych zagrożeń”
Wykonaj pisemnie ćwiczenie 4. [to ma być rozbudowana wypowiedź poparta argumentami i przykładami]

Odpowiedzi sprawdzimy na kolejnej lekcji online. Nie wysyłaj ich.

Pozdrawiam
MT

20.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Test umiejętności podsumowujący wiadomości z klasy szóstej.

Test będzie udostępniony na Classroom w zadaniach między godziną 13.00 a 16.00. Test jest zaplanowany na 40 minut pracy.

Pamiętaj o lekcji na Meet o godz. 12.30

Przedmiot: Matematyka

Dzisiejszy temat 1: Tabele.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się wybierać z tabeli potrzebne informacje oraz rozwiązywać zadania tekstowe korzystając z danych wybranych z odpowiednich tabel.

1. Wspólna analiza tekstu i tabeli ze str. 143 z podręcznika.
2. Rozwiązywanie zadań dotyczących odczytywania danych:
   - zad. 1 str. 145,
   - zad. 3 str. 145,
   - zad. 4 str. 143,
   - zad. 6 str. 145,

3. Zadanie domowe -  karta pracy orazPodręcznik: Czy już umiem? Zad. I, II, III, IV str. 147

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na classroom, rozwiązania proszę przepisać do zeszytu.

Termin – kartę pracy proszę odesłać do jutra, tj. 21.05.2020 do końca dnia, a zadanie z podręcznika do soboty, tj. 23.05.2020 do godz. 13:00.

Temat 2: Odczytywanie danych z diagramów słupkowych.
Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji dowiemy się co to są diagramy słupkowe i nauczymy się z nich korzystać.

1. Wspólna analiza tekstu ze str. 148 z podręcznika - wprowadzenie pojęcia "diagram słupkowy"
2. Omówienie diagramu słupkowego poziomego ze str. 149 z podręcznika
3. Zad. 1 str. 151,
4. Zad. 2 str. 151
5. Zad. 3 str. 151.

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na classroom.

21.05.2020

Przedmiot: Język angielski

Wstajemy rano i robimy zadania z języka angielskiego.

Zadania do zrobienia przed lekcją.

Lesson 19
Subject: The weather and natural disasters.

Podręcznik str 68 zad.1
Połączcie wyrazy z ramki z obrazkami. Zapiszcie wyrazy w zeszycie i przetłumaczcie.
Zad. 2/68
Uzupełnijcie zadania przymiotnikami z ramki.
Zad.3 /68
Ustnie

Lesson 20, 21
Subject: Past Continuous- wprowadzenie

Posłuchajcie kiedy stosujemy i jak jest zbudowany  czas  Past Simple na Rock Your English
https://www.youtube.com/watch?v=N0Zoay491d0
Zadania ze str. 69 wytłumaczymy i zrobimy na classroomie

Do zobaczenia na classroomie o 12.00 J

Przedmiot: WDŻWR 

Temat: Mój styl to zdrowie-

Lekcja dla chłopców J

Dojrzewam do męskości.

Dorastamy w czasach, które dla męskiej natury są trudniejsze, niż kiedyś. Być może słyszeliście, że często mówi się o kryzysie męskości i kryzysie ojcostwa. W ten sposób opisuje się smutne zjawisko zatracania męskiej tożsamości. Kiedyś wszystko było jasne: mężczyzna urządzał dom (wcześniej: jaskinię), szedł do pracy i zarabiał pieniądze (wcześniej: polował na mamuty), angażował się społecznie jako właściciel firmy, polityk, przywódca (wcześniej: wódz plemienia). Jego żona pracowała w domu, zajmując się prowadzeniem gospodarstwa, wychowaniem dzieci. Nie uważamy, że taki podział był najlepszym z możliwych, ale z pewnością był dla wszystkich czytelny.

A teraz? Wydaje się, że obecnie wszystkie męskie aktywności mogą przejąć kobiety. Nie ma już sztywnego podziału na zawody męskie i kobiece. Dla wielu kobiet priorytetem jest samostanowienie o sobie i rozwój zawodowy. Nie do pomyślenia jest dla nich jakakolwiek zależność finansowa od mężczyzn – chcą zarabiać, mieć własne pieniądze. Oczywiście, potrafią równocześnie ugotować, wyprać, urządzić mieszkanie, urodzić i wychować dzieci... Czy mężczyzna jest więc jeszcze potrzebny?

Jest! I gdybyście z wszystkich lekcji wychowania do życia w rodzinie w klasie szóstej mieli zapamiętać tylko jedną rzecz, to niech to będzie właśnie ta prawda: świat potrzebuje prawdziwych mężczyzn!

Reszty dowiecie się na zajęciach i w linku

https://www.ksiegarniarubikon.pl/file?tos=84&lngId=1&id=783

Miłej lektury J

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Ćwiczenia piłkarskie do nauki i doskonalenia strzału na bramkę prostym podbiciem.
Temat: Nauka prostego układu tanecznego z wykorzystaniem ćwiczeń koordynacyjno-ruchowych.

https://ewf.h1.pl/student/?token=HWfRDu8ZiYyLetUtYuqLEEGVU9yLUKydCzMSMCLu9bKHZtcM4g
https://ewf.h1.pl/student/?token=wFEcFFlRIQ1qUuMPzZuNF2UMaRezsOdyuRlt5DMOjScHsTargs

Przedmiot: Biologia

Temat: Przegląd i znaczenie ptaków w przyrodzie.

Cele lekcji:
- poznanie różnorodności ptaków oraz ich znaczenia w przyrodzie,

Zapoznaj się z tematem w podręczniku, a także prezentacją multimedialną oraz zawartymi w niej linkami. Polecam szczególnie link to strony z odgłosami ptaków.

Zapisz w zeszycie temat lekcji oraz 4 wybrane przykłady znaczenia ptaków w przyrodzie.

Tym razem notatki proszę nie przesyłać.

Prezentacja:
https://docs.google.com/presentation/d/1cavFjcL6zEobQ8n37GpcJ_5fm6HbByFzsNnRPzN2v5s/edit?usp=sharing

22.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat:  Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu „ Upadek Rzeczpospolitej”
Powtórzenie i utrwalenie wiadomości. Praca z mapą i tekstem źródłowym. Wykorzystanie zdobytej wiedzy w zadaniach
1.    Znajomość dat i wydarzeń: dopasowanie dat do wydarzeń
2.    Uporządkowywanie wydarzeń w kolejności chronologicznej.
3.    Zaznaczanie wydarzeń na osi czasu.
4.    Praca z mapą.
5.    Dopasowanie postaci do wydarzeń historycznych.
6.    Określanie informacji , czy są prawdziwe lub fałszywe.
7.    Praca z tekstem źródłowym – wykonywanie poleceń
8.    Spośród danych wiadomości wybór prawidłowych
9.    Kultura oświecenia – przedstawiciele i ich dzieła, styl architektoniczny i jego cechy.
Zadanie domowe: wykonaj ćwiczenia str-92-93 oraz utrwal daty, postacie i wydarzenia.

Przedmiot: Geografia

Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.
Zdobędziesz podstawowe informacje na temat Litwy i Białorusi. Nauczysz się wskazywać na mapie największe miasta Litwy i Białorusi, krainy geograficzne, rzeki. Dowiesz się , jakie są walory kulturowe i przyrodnicze obu krajów.
1.    Na podstawie mapy omów położenie geograficzne Litwy i Białorusi.
2.    Środowisko przyrodnicze Litwy i Białorusi.
3.    Atrakcje turystyczne, dziedzictwo kulturowe -  Litwy i Białorusi – analiza mapki strona 149.
4.    Wspólna historia Polaków, Litwinów i Białorusinów.
Zadanie domowe : wykonam ćwiczenia str. 89-92, dla chętnych w zeszycie wypiszę miejscowości i obiekty związane z wspólną historią Polski , Litwy i Ukrainy.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Tort ma warstwy i cebula ma warstwy. O tworzeniu grafiki z wykorzystaniem warstw lekcja 1

Cele: uczeń wie jak wygląda program GIMP – jego interfejs

Witam, dziś nowe treści, nowy dział, czyli edytor grafiki GIMP.
Pamiętamy, że możemy korzystać ze Scratcha on-line https://scratch.mit.edu lub z wersji na komputer, którą możemy wgrać ze strony (na dole strony głównej Scratcha zakładka Wsparcie i wybieramy Pobierz)

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 96-101 oraz wykonać zadanie z utworzeniem pierwszej warstwy i wypełnienie jej tłem, zgodnie z instrukcją ze str. 99-101.

Pamiętamy, że GIMP może mieć różne wersje i jego wygląd może się różnić od tego w podręczniku.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

18.05.2020

Przedmiot: Język angielski 

Lekcja 20
Temat: Jungle challenge- Stay alive.

Podręcznik str 70
Posłuchajcie tekstu na str. 70 i zróbcie zadanie 2.
Wyrazy na niebiesko wypiszcie do zeszytu. Skorzystajcie ze słowników.

Lesson 21, 22
Subject: Pierwszy tryb warunkowy.

Posłuchajcie na Rock Your English jak tworzymy I tryb warunkowy.
https://www.youtube.com/watch?v=j3QQjVXfqWE

A następnie zróbcie zadanie  1 i 2/71

Zadania sprawdzimy na classroomie.
Spotykamy się godz.  o 13.00

19.05.2020

Przedmiot: Język polski

Temat 1  : Jak napisać twórcze opowiadanie.

https://view.genial.ly/5e8b2ba5dad48d0e1ba84eef/presentation-opowiadanie

Temat zostanie omówiony na lekcji online

Temat 2 i 3: Twórcze opowiadanie. Ćwiczenia redakcyjne.

Wyobraź sobie , że jesteś Ebenezerm Scrooge’em. Napisz opowiadanie z elementami opisu przeżyć, w którym opowiesz o swojej wewnętrznej przemianie. Wykaż, ze dobrze znasz treść lektury Opowieść wigilijna Charlesa Dickensa. Twoja praca powinna liczyć  co najmniej 250 słów.

Edytowany plik tekstowy prześlij nauczycielowi do 25.05. (Proszę nie wysyłać zdjęć.)

Przedmiot: Matematyka

Dzisiejszy temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się wyprowadzać wzór na wysokość trójkąta równobocznego oraz stosować go do rozwiązywania zadań. Poznamy też związki miarowe w trójkącie o kątach 30°, 60°,90°.
1. Wyprowadzenie wzoru na wysokość trójkąta równobocznego.
2. Wysokość trójkąta równobocznego - wzór
3. Ćw. 1 c str. 284
4. Związki miarowe w trójkącie o kątach 30°, 60°,90°- wspólna analiza przykładu 3.1 z podręcznika ze str. 286
5. Ćw. 3 str. 286 z podręcznika
6. Wspólna analiza przykładu 4 ze str. 287 z podręcznika.
7. Zadanie domowe - Podręcznik: zad. 1 str. 289 - przykłady a,b,c z poziomów A, B, C.

Zadania rozwiązane na lekcji są dostępne na Classroom.

Termin przesyłania rozwiązań– 21.05.2020 godz. 15:00.

20.05.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja 1

Dzień dobry
Kończymy omawiania działu, w którym poznawaliście PRACĘ, MOC i ENERGIĘ.
Wiecie już, że energia występuje w wielu postaciach np. jako energia elektryczna, chemiczna, jądrowa i wielu innych.

Bardzo często obserwujemy zjawiska, podczas których następuje zamiana jednego rodzaju energii w drugi. Podczas ogrzewania wody w czajniku elektrycznym następuje zamiana energii elektrycznej w energię wewnętrzną (cieplną) wody. W elektrowni jądrowej następuje zamiana energii jądrowej w energię elektryczną. Takich przykładów można podać jeszcze wiele.

Podczas ogrzewania wody zużyto 1000 dżuli energii elektrycznej. Ile wytworzyło się energii wewnętrznej?
Pewnie intuicyjnie domyślacie się, że tyle samo czyli wytworzyło się 1000 dżuli energii.

Zapiszcie temat:

Temat: Zasada zachowania energii

Pomiary fizyków doprowadziły do sformułowania bardzo ważnej zasady zwanej zasadą zachowania energii. Mówi ona, że: (zapiszcie do zeszytu)

Określona ilość energii jednego rodzaju może zostać zamieniona w dokładnie taką samą ilość energii innego rodzaju.

 Na ostatnich lekcjach omawiana była tylko energia mechaniczna, która występuje w dwóch formach, jako energia potencjalna i kinetyczna. Również i tu możemy obserwować zamianę energii potencjalnej w energię kinetyczną lub odwrotnie.

Na przykład jeśli jabłko wisi na drzewie to ma względem ziemi pewną energię potencjalną grawitacji i zerową energię kinetyczną (bo jest nieruchome). Jeśli w którymś momencie urwie się to zbliżając się do ziemi będzie mieć coraz mniejszą energię potencjalną, ale będzie poruszać się coraz szybciej czyli jego energia kinetyczna będzie coraz większa. W podanym przykładzie energia potencjalna grawitacji zamieniła się w energię kinetyczną.

Zapiszcie do zeszytu:

Szczególnym przypadkiem zasady zachowania energii jest zasada zachowania energii mechanicznej. Można ją przedstawić w postaci wzoru:

 Ec = E_p + E_k           E_c oznacza całkowitą energię mechaniczną

Przeanalizujcie przykłady zawarte w podanym linku:
https://epodreczniki.pl/a/zasada-zachowania-energii-mechanicznej-i-jej-zastosowanie/DckXX5kPU

RK

Lekcja 2

Dzień dobry
Na najbliższej lekcji w przyszłą środę tj. 27 maja napiszecie sprawdzian z omawianych ostatnio wielkości fizycznych.

Jest obowiązkowy dla wszystkich.
O godzinie, o której rozpoczyna się pierwsza z dwóch lekcji ( 9 ⁴⁰ ) na classroomie pojawi się link do pytań. Należy je rozwiązać i zapisać własnoręcznie na podpisanej kartce, zrobić zdjęcie i przysłać do mnie w czasie 45 minut.

Zapiszcie temat:
Temat: Powtórzenie wiadomości o pracy, mocy i energii.

Przed rozwiązaniem załączonych zadań proszę posłuchać powtórzenia:
https://www.youtube.com/watch?v=_HOdoQQ8CNs

Link do zadań podobnych to tych, które będą na sprawdzianie:
https://pl.padlet.com/rkowalkowski/6tm7nvvluw2xr9pp

RK

Przedmiot: Plastyka

Laurka na Dzień Matki

Wykonaj laurkę zgodnie z filmem instruktażowym (film umieszczony na classroom)

Przedmiot: Język niemiecki

Wie ist das Wetter im Frühling?

Podręcznik str. 72-73
Zadania wykonujemy wspólnie podczas lekcji online

Zadanie domowe:
Zeszyt ćwiczeń: 2/76, 6/77, 7/77

Gotowe zadania wysyłamy wyłącznie na classroom.

Dziękuję
MT

21.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Odrodzenie Rzeczpospolitej.
Daty i wydarzenia : utworzenie Rady Regencyjnej, powstanie rządu I. Daszyńskiego, odzyskanie przez Polskę niepodległości.
Postacie: I.J. Paderewski, J. Moraczewski, J. Piłsudski, I. Daszyński, K. Sosnkowski, R. Dmowski.
1.    Jakie zmiany zaistniały w sytuacji międzynarodowej jesienią 1918 roku ?
2.    Jak przedstawiała się sytuacja polityczna ( ośrodki) w Polsce na ziemiach polskich pod koniec I wojny światowej ośrodki władzy ?
3.    Jakie były okoliczności odzyskania przez Polskę niepodległości ?
4.    Jakie wydarzenia sprawiły , że 11 listopada stał się symboliczną datą odzyskania przez Polskę niepodległości  ?
5.    Do jakich wydarzeń z przeszłości nawiązuje Piłsudski w „Depeszy o powstaniu odrodzonej Rzeczpospolitej Polskiej”? – praca z tekstem źródłowym str. 221
6.    W jaki sposób władze polskie dążyły do uznania międzynarodowego  Polski ?
Po przeczytaniu tematu w podręczniku zastanów się i sprawdź , czy potrafisz odpowiedzieć na pytania (ustnie). Przepisz notatkę z pliku word na classroom. W podsumowaniu lekcji pomogą Ci prezentacje i filmy. Zadanie domowe : Wykonam ćwiczenia str. 98-99.

Przedmiot: Geografia

Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł.
Dowiesz się z jakich źródeł uzyskuje się energie?, będziesz potrafił podzielić je na odnawialne i nieodnawialne. Poznasz czynniki , które wpływają na rozwój energetyki. Zdobędziesz wiedzę na temat rozmieszczenia farm wiatrowych i elektrowni słonecznych  w powiązaniu z warunkami naturalnymi. Odnawialne źródła energii w mojej okolicy i województwie.
1.    Przypomnienie wiedzy z tematu Energetyka w Polsce.
a.    Podział źródeł energii
b.    Struktura produkcji energii w wybranych krajach – wykres str.138
c.    Struktura produkcji energii elektrycznej w Polsce – wykres
d.    Rozmieszczenie elektrowni w Polsce.
2.    Co oznacza skrót OZE ?
3.    Warunki naturalne a rozmieszczenie
a.    Farm wiatrowych
b.    Elektrownie słoneczne
c.    Wód geotermalnych
Przepisz temat i punkty do zeszytu. Zadanie domowe: Zad 2 str.177 . oraz przedstaw jak wykorzystuje się OZE w Twojej Gminie .

Przedmiot: Biologia

Temat: Funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego. Rozwój człowieka - od poczęcia do narodzin.

Cele lekcji:
- opisanie faz cyklu miesiączkowego kobiety;
- określanie roli gamet w procesie zapłodnienia;
- wymienienie etapów rozwoju przedurodzeniowego człowieka (zygota, zarodek, płód) i wyjaśnienie wpływu różnych czynników na rozwój zarodka i płodu.

Linki:
https://view.genial.ly/5e95fd55043e350e09f4da40/presentation-uklad-rozrodczy?fbclid=IwAR0-RkgGIhx7Yw1p6aCDDD0hiQJdbwkxXl-rSRd_R0N_vU1ukeeAPN41Kmk
https://view.genial.ly/5ec3e2818e243b0d5a33f6f1/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR3G-M6bIIYTk9OKBhED9nPtx99-MxsUIs1xSbBNcYCzRqJ0q8nHPT8wPY0

Notatka:
https://docs.google.com/document/d/1dUYFd8pjCPmQPg0JTrbY_bEzE4bWHDpKC2utl1pgsXw/edit?usp=sharing

Notatkę zapiszcie w zeszycie, ale tym razem proszę nie przesyłać.

22.05.2020

Przedmiot: Religia

Temat: Krytyka a krytykanctwo. Kryzys tożsamości

https://prezi.com/1iinntgzfzsd/jak-radzic-sobie-z-krytyka/
https://www.youtube.com/watch?v=jTCtxPp5BDs

zadanie:  Napisz czym się różni krytyka od krytykanctwa (podręcznik str. 157-160)

Temat: Mieć autorytet od początku albo na niego zapracować. Poszukiwanie autorytetów

Zadanie:  Sformułuj dwa kryteria uznania kogoś za autorytet (podręcznik str. 161-163)

https://www.youtube.com/watch?v=V63p2AawScI

Przedmiot: Informatyka

Temat: Opracowywanie tekstu lekcja 2.

Cele: uczeń wie kiedy stosować określony sposób otaczania obrazu tekstem, do czego służą szablony oraz wie, że operacje na fragmentach tekstu ułatwiają pracę nad nim.

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 188-192 i na jego podstawie proszę wykonać zawarte w nim ćwiczenia (w ramach ćwiczenia umiejętności posługiwania się edytorem tekstu).

Do przesłania proszę wykonać ćwiczenie 12 str. 192 oraz zadanie 5 i 7 str. 194.

Wykonane ćwiczenie i zadania proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 29 maja 2020 r.

Przedmiot: Język polski

Temat1 i 2 : Uważam, że…;moim zdaniem…; według mnie,,, Jak potwierdzić słuszność swojego zdania?

Podręcznik str. 184-187
https://prezi.com/p/r9zxt1xyarm1/wypowiedz-argumentacyjna/
Temat omówiony zostanie na lekcji online.

Wykonaj ćwiczenie 1, 3,4,5 (Zeszyt ćwiczeń str. 97), 10 (Podręcznik str.187)

Przedmiot: Matematyka

Dzisiejszy temat: Trójkąt równoboczny i jego połowa.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się wyprowadzać wzór na pole trójkąta równobocznego i stosować go do rozwiązywania zadań. Będziemy również rozwijali umiejętność stosowania własności połowy kwadratu i połowy trójkąta równobocznego do rozwiązywania zadań.
0. Zad. 1 poziom D str. 290
1. Wyprowadzenie wzoru na pole trójkąta równobocznego - wspólna analiza przykładu 2.1 ze str. 285 z podręcznika.
2. Wzór na pole trójkąta równobocznego.
3. Ćw. 2 str. 286
4. Ćw. 5 str. 288 z podręcznika
5. Zad. 5 str. 290 z podręcznika
6. Zad. 7 b str. 291
7. Zadanie domowe:

Podręcznik: zad. 1 str 289 poziomy:

• poziom A przykłady d,e,f
• poziom B przykłady d,e
• poziom C przykład d,
• poziom D przykład c

Dla chętnych: zad. 1 str. 289 poziom Mistrz przykłady a,b,c.

Termin: Rozwiązania zadań proszę dosłać do niedzieli, tj. 24.05.2020 do godz. 13:00.

18.05.2029

Przedmiot: Język polski

Temat 1. Zróżnicowanie polszczyzny. Regionalne odmiany języka.

Utrwalamy materiał przed egzaminem.
https://view.genial.ly/5eba7ad70be9a20d6818f7cf/presentation-gwary

Temat 2.  Słownictwo  „– izmy” i  „– nizmy”  Powtórzenie wiadomości.
https://view.genial.ly/5e71d75bdbedfc06186c6b9f/presentation-slownictwo

Temat 3. Słowniki jako nasza pamięć. Uzupełnienie wiadomości.
https://epodreczniki.pl/a/slowniki-jako-nasza-pamiec/D4REsLkjl

Instrukcja na classroom.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Stosowanie funkcji i list do zapisania algorytmów porządkowania i wyszukiwania w języku Python  lekcja 1

Cele lekcji: uczeń potrafi zdefiniować i zastosować procedurę w języku Scratch.

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 90-92

1. Stosowanie procedur do utworzenia kompozycji w języku Scratch.

Proszę wykonać notatkę z tego punktu.

Na podstawie treści z podręcznika wykonujemy ćwiczenie 1 zgodnie z instrukcjami na str. 91-92.

Wykonane ćwiczenie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 25 maja 2020 r.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości - wyrażenia algebraiczne.

Zadania do wykonania:

• oglądamy filmy na youtubie dotyczące omawianego tematu (linki na classroom)
• zapoznajemy się przed lekcją z projektem zamieszczonym na classroomie

Zadanie domowe: arkusz V- plik zamieszczony na classroomie

Termin odesłania: 25.05.2020

19.05.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Stan wojenny i schyłek PRL
Daty: wprowadzenie stanu wojennego, zniesienie stanu wojennego, zabójstwo J. Popiełuszki
Postacie: W. Jaruzelski, S. Kania, W. Jaruzelski, J. Popiełuszko, Z. Bujak, W. Frasyniuk B. Lis

1.    Jakie były okoliczności i przyczyny wprowadzenia stanu wojennego?
2.    Zarzuty władzy wobec „Solidarności”, uzasadnienia WRON potrzeby wprowadzenia stanu wojennego – praca z tekstem źródłowym str. 213
3.    Jakie były skutki wprowadzenia stanu wojennego ?
4.    Jakie metody walki z społeczeństwem  zastosowała władza podczas stanu wojennego ?
5.    Jak państwa zachodnie zareagowały na wprowadzenie stanu wojennego ?
6.    Jakie były postawy społeczeństwa wobec stanu wojennego ?
7.    Jakimi metodami organizacje opozycyjne wałczyły z władzą komunistyczną ?
8.    Jaka była sytuacja gospodarcza i polityczna po zniesieniu stanu wojennego ?
Zadanie domowe : Przepiszę notatkę z pliku word, wykonam ćwiczenia dotyczące stanu wojennego str 92-93. Powtórz wiadomości z trzech lekcji.

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie

Temat: Polska w Unii, programy.
Pojęcia : obywatelstwo UE, fundusze unijne, europejski rynek wewnętrzny, dotacje, referendum, strefa Schengen, europejski rynek wewnętrzny, inicjatywy dla młodych
1.    Po przystąpieniu do UE Polska zyskała ?
2.    Z jakich funduszy unijnych Polska korzysta i co one wspierają ?
3.    Co udało się osiągnąć dzięki środkom z funduszy unijnych?
4.    Co oznacza pojęcie Europejski Rynek wewnętrzny ?
5.    Jakie możliwości daje europejski rynek wewnętrzny polskim pracownikom i przedsiębiorcom?
6.    Komu przysługuje obywatelstwo unijne ?
7.    Jakie korzyści wynikają z istnienia strefy Schengen ?
Zadanie domowe : Odpowiedz na pytania 2, 3, 5,6,7. Wykonaj zad.  5 str. 183. Na lekcji wybranym osobom sprawdzę.

Przedmiot: Geografia

Temat: Australia, Oceania i obszary polarne – powtórzenie wiadomości.
Na lekcji utrwalisz wiadomości i pojęcia związane z Australią , Oceanią i obszarami polarnymi. Zdobyta wiedzę zastosujesz w zadaniach. Utrwalisz znajomość mapy .
1.    Na mapie rozpoznaj obiekt geograficzny
2.    Uporządkuj związek przyczynowo skutkowy
3.    Mając dane pojęcia rozpoznaj termin geograficzny i obszar występowania
4.    Praca z kartą pracy – czytanie mapy, wykresu, rysunku.
Zad dom : wykonam ćwiczenia str. 86 oraz kartę pracy z załącznika , Wcześniej nie przesyłaj na lekcji dowiesz się.

20.05.2020

Przedmiot: Fizyka

Lekcja 1
Dzień dobry
Dziś ostatnia lekcja dotycząca obrazów otrzymywanych za pomocą soczewek skupiających.

Zapiszcie temat:
Temat: Obrazy otrzymywane za pomocą soczewek skupiających – zadania

Zadania, które będziemy rozwiązywać oparte są na znajomości 3 wzorów:
Zapiszcie do zeszyty podane wzory i zadania.

• Wzór łączący promień krzywizny soczewki z jej ogniskową
  r = 2f  lub f = r/2        r to promień krzywizny, f to ogniskowa
• Wzory na powiększenie
  p = h₂/h₁             p to powiększenie,
  h₂ to wysokość obrazu,
  h₁ to wysokość przedmiotu
  p = y/x              y to odległość obrazu od soczewki
  x to odległość przedmiotu od soczewki

Podane wzory są identyczne ze wzorami poznanymi przy omawianiu zwierciadeł.

Zadanie 1
Jaki jest promień krzywizny soczewki, której ogniskowa ma długość 8 cm.

Pamiętajcie, że rozwiązując zadania należy:
- wypisać dane i szukane,
- napisać wzór, jaki będzie stosowany (w razie potrzeby przekształcić wzór),
- podstawić dane (niekiedy trzeba zamienić jednostki),
- wykonać obliczenia,
- napisać odpowiedź.

Dane                                                              Szukane

f = 8 cm                                                          r = ?

r = 2f

r = 2 * 8 cm = 16 cm

Odp. Promień krzywizny ma długość 16 cm

Zadanie 2
Jakie jest powiększenie obrazu jeśli przedmiot miał wysokość 5 cm, a obraz tego przedmiotu 15 cm.

Dane                                                              Szukane

h₁ = 5 cm                                                        p = ?

h₂ = 0,2 m = 20 cm (trzeba zamienić na centymetry lub centymetry na metry)

p = h₂/h₁

p = 20 cm/5 cm = 4

Odp. Powiększenie wynosi 4

Jeśli otrzymany wynik jest większy niż 1 to otrzymany obraz jest większy niż przedmiot.

Zadanie 3
W odległości 8 cm od soczewki umieszczono przedmiot. W jakiej odległości od soczewki powstał obraz jeśli wiadomo, że powiększenie wynosiło ¼.

Dane                                                  Szukane

x = 8 cm                                              y = ?

p = ¼

P = y/x

Wzór po przekształceniu:

y = p*x

y = ¼ * 8 cm = 2 cm

Odp. Obraz powstał w odległości 2 cm od soczewki

Lekcja 2
Dzień dobry
Na najbliższej lekcji w przyszłą środę tj. 27 maja napiszecie sprawdzian z optyki.

Jest obowiązkowy dla wszystkich.

O godzinie, o której rozpoczyna się pierwsza z dwóch lekcji ( 11 ⁴⁰ ) na classroomie pojawi się link do pytań. Należy je rozwiązać i zapisać własnoręcznie na podpisanej kartce, zrobić zdjęcie i przysłać do mnie w czasie 45 minut.

Zapiszcie temat:
Temat: Powtórzenie wiadomości z optyki

Najważniejsze poznane wiadomości to:
- czym jest światło
- źródła światła
- podstawowe pojęcia: zjawisko cienia i półcienie, promień świetlny, optyka
- prawo dobicia światła
- zwierciadła płaskie
- zwierciadła sferyczne (kuliste)
- zjawisko załamania światła
- soczewki

Większość potrzebnych wiadomości zawartych jest tu:
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-z-optyki/D1OhqKseq

Rozwiążcie samodzielnie zadania umieszczone na stronie:
https://pl.padlet.com/rkowalkowski/6tm7nvvluw2xr9pp

Zadania te są podobne do tych, które będą na sprawdzianie w przyszłą środę.

RK

 Przedmiot: Język niemiecki

Ins Kino oder ins Theater?

Podręcznik str. 72-73
Ćwiczenia wykonamy wspólnie podczas lekcji online

Zadanie domowe:
Zeszyt ćwiczeń str. 4/76, 5/77

Gotowe zadania wysyłamy wyłącznie na classroom.

Dziękuję
MT

22.05.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat:Powtórzenie wiadomości z zakresu pierwszej pomocy.

https://padlet.com/margutek/85d6y8es1ez7

Przedmiot: Język angielski

Wstajemy rano i robimy zadania. O 14.30 widzimy się zajęciach  na classroomie. Łączymy się przez Google Meet J

Lesson 13
Subject:  Faces of the future.

Posłuchajcie i przeczytajcie tekst na stronie 58 i dopasujcie paragrafy do zdjęć.
Posłuchajcie nagrania jeszcze raz i zróbcie zadanie 2/58

Lesson /Lekcja 14,15
Subject/ Temat: First conditional with if and unless.

Posłuchajcie Rock Your English- First conditional.
https://www.youtube.com/watch?v=j3QQjVXfqWE

oraz zrobić zad 3/59

Przedmiot: Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: AIDS

Z początkiem lat osiemdziesiątych w Stanach Zjednoczonych zaobserwowano nieznaną dotychczas chorobę. Jej cechą charakterystyczną był znaczny spadek odporności organizmu, co wiązało się z zapadalnością na różne nietypowe infekcje, jak np. pierwotniakowe zapalenie płuc. Wszyscy chorzy mieli charakterystyczne zmiany w układzie odpornościowym: bardzo obniżoną liczbę limfocytów T4, tzw. pomocniczych. Odkrycia czynnika wywołującego chorobę dokonało niezależnie od siebie dwóch uczonych: Francuz Luc Montaignier i Amerykanin Robert Gallo. Winowajcą okazał się wirus, któremu dano nazwę HIV (Human Immunodeficiency Virus, czyli ludzki wirus upośledzenia odporności), a chorobę nazwano AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome, czyli zespół nabytego upośledzenia odporności).

Więcej na ten temat przeczytacie wchodząc na link:

https://www.ksiegarniarubikon.pl/file?tos=84&lngId=1&id=787

11.05.2020

Dzień dobry. W tym tygodniu będziecie motylkami, żabkami, kretami, bocianami, mrówkami i wszystkim tym, co mieszka na… łące. Ten tydzień miał być ciepły, wesoły, zielony, tęczowy, słoneczny i ciekawy. Będzie taki, no prawie. Niestety prognozy pogody zapowiadają ochłodzenie, więc tydzień nie będzie słoneczny i ciepły. Pozostałe cechy zostają. Do dzieła.

1. Książka fioletowa, s.36-37

- obejrzyj ilustrację majowej łąki, jeśli masz lupę, patrz przez nią

- nazwij zwierzęta mieszkające na łące, wskaż owady

- obejrzyj rośliny i spróbuj je nazwać, wskaż mniszka lekarskiego

2. Nauka wiersza ,,Żabie łapki’’- zilustruj go ruchem w parach (z mamą)

Dwie zielone małe żabki, tak nad stawem grają w łapki;

Jedną łapką- klap, klap, klap.

Drugą łapką- klap, klap, klap.

Potem dwiema- klap, klap, klap.

Ty bocianie nas nie łap! 

• W tym tygodniu będziemy przygotowywać makietę łąki- dzisiaj zacznij przygotowanie podłoża- podstawa makiety z tektury lub czegoś innego, trawa i dwa kopce kreta (np. z plasteliny). Każdego kolejnego dnia będziemy dokładać różne elementy do makiety. Już możesz planować, co wykonasz i jakie materiały będą potrzebne. (kamyki, piasek, muszelka, plastelina, krepa itd.)
• Wyprawka;

- poszukaj puzzle ,,kwiecista łąka”, wyciśnij puzzle, a następnie ułóż ponownie obrazek

5. Posłuchaj opowiadania; Pewnego razu żabki zaprosiły biedronkę na łąkę. Planowały spędzić miłe chwile z przyjaciółką i pobawić się w chowanego. Był tam też konik polny i motylek cytrynek. Wszyscy doskonale się bawili, aż tu nagle nadleciał bocian. Biedronka bardzo się wystraszyła, bo wszyscy w popłochu zaczęli uciekać. Bocian stanął, pochodził chwilę, rozglądał się wokół i … poleciał. Zdziwiona biedronka też się rozglądała, ale nikogo nie widziała. Ale jak to możliwe, przecież przed chwilą wszyscy tu byli, a teraz nikogo nie widać.

A wy, czy wiecie, co się stało z przyjaciółmi biedronki?

Pewnie się domyślacie, że zwierzęta się schowały. Żabki były zielone jak trawka, wiec tylko zamknęły oczka i przycupnęły w trawie, żółty motyl cytrynek usiadł spokojnie na mniszku lekarskim, a obok niego na dużym liściu mniszka usiadł zielony konik polny. I udało się, bocian ich nie zauważył. Zwierzęta wykorzystały swoją barwę jako ochronę. Wiele zwierząt na świecie ma barwę ochronną, a po co? Po to, aby nie zostać zauważonym. Czy znasz kameleona? Poszukaj go w Internecie. A niedźwiedź polarny, dlaczego jest biały?

6. Jeśli masz ochotę możesz namalować farbami lub narysować ilustrację do tego opowiadania.
7. Alfabet ruchomy- wyprawka;

- ułóż sylabami wyrazy; o – sa,   tra – wa,  ko – nik,  ża – ba,   mo – ty- lek,   bie- dron- ka,   waż- ka

Miłej pracy. Wasza pani.

Język angielski

Poniedziałek –Monday
Witam serdecznie dzieci z zeróweczki i zapraszam do nauki i zabawy J
Posłuchajcie piosenki Hello, How are you? Cześć , jak się masz?

Posłuchajcie nagrania kilka razy
https://www.youtube.com/watch?v=e5vnnY7xHoQ

Memory game. Znajdź pary. Obrazki związane z wiosną.
https://learningapps.org/display?v=p3wo9v5y520

Posłuchajcie piosenki o alfabecie, starajcie jej słuchać codziennie i  spróbujcie ją zaśpiewać.
https://www.youtube.com/watch?v=hq3yfQnllfQ

Narysujcie na kartce A4 dużą literkę A i narysujcie w niej wyrazy, które znacie i zaczynają się na A np. apple  (jabłko), ant (mrówka). Mam nadzieję ze zobaczę rysunki na FB J

Miłej zabawy J

Have funJ

12.05.2020

Witajcie moje pracowite mróweczki!

Dzisiaj ciąg dalszy budowania makiety łąki i zdobywania wiadomości o jej mieszkańcach.

1. Wyprawka; poszukaj sztywną kartę z elementami do wyciskania, znajdziesz tam 6 maków

- weź główki maków, zrób z plasteliny łodygi i umieść maki na makiecie

- zajrzyj do książki fioletowej s. 36-37, wybierz dwa dowolne zwierzęta, ulep je z plasteliny i umieść na makiecie

2. Zagadki;

• Błyszczy na jej plecach płaszczyk czerwony, czarnymi kropkami pięknie ozdobiony. (biedronka)
• Ma barwne skrzydełka, fruwa nad łąką i bardzo lubi, gdy świeci słonko. (motyl)
• Jak się ten owad nazywa? Przez cały dzień pracuje. Na plecach nosi ciężary, kopiec wielki buduje. (mrówka)
• Na niebie jej barwy pięknie się mienią, jak most ogromny łączy niebo z ziemią. (tęcza)
• Wiosną i latem się pojawia, kiedy ranek nastaje jej kropelki są na kwiatkach, listkach i na trawie. (rosa)3. Poznaj cykl rozwojowi motyla;

- Internet; scholaris.pl- motyl (opowiadanie i film edukacyjny dla dzieci (3 min)

- książka fioletowa s. 38; ponumeruj wg kolejności cykl rozwojowy motyla

- obejrzyj różne gatunki motyli w książce fioletowej s. 38 oraz w Internecie z mamą

4.  Malowanie motyla; (oś symetrii)

- na kartce z bloku narysuj prostą linię, która podzieli kartkę na pół

- wzdłuż linii narysuj połowę motyla

- weź farby i pomaluj tę połowę motyla, nanieś dość dużo farby

- teraz złóż kartkę wzdłuż linii i przyciśnij rączką

- teraz otwórz kartkę i zobacz co się stało

- możesz takich motyli wykonać kilka, różnej wielkości i w różnych barwach

- umieść motyle na makiecie, mogą siedzieć na trawce lub na makach

5. Książka fioletowa s. 39; nazwij zwierzęta i otocz pętlą owady.
6. Gimnastyka dla smyka; rozciąganie kręgosłupa, pajacyki, podskoki, bieg w miejscu, kamień, słoneczko, pada deszczyk, burza, kałuża, wieje wiatr, kamień, kałuża i liczysz do 20 z zamknietymi oczami. Brawo!
7. Praca z komputerem; WWW.gov.pl/zdalnelekcje temat; Warzywa i owoce na talerzu.

- zakładka; obejrzyj program telewizyjny ,,ABC wszystko wie” odcinek 29- majówka (12 min)

Milej pracy.       Pa, pa całusków 102.     Wasza pani.

13.05.2020

Jak się macie moje motylki?   Czy wasza makieta łąki pięknieje? Patrząc na zdjęcia waszych makiet nie mogę wyjść z podziwu, ale jesteście zdolni i pomysłowi. Brawo! Dzisiaj ciąg dalszy zabaw na łące i coś z wiadomości matematycznych.

1. Wyprawka, karta L- kolorowanka ,,Na łące”- pięknie pokoloruj ilustrację, masz na to cały dzień.
2. Makieta łąki- dzisiaj ulep z plasteliny myszkę, kreta, żabę i ślimaka, umieść je na makiecie.
3. Zadanie matematyczne; jeśli masz kostkę do gry planszowej, to ją dokładnie obejrzyj. Policz ile ma ścian, przyjrzyj się, czy są one jednakowe, czy różne.
4. Książka fioletowa, s. 40; obejrzyj kolorowe kostki, jaką figurą geometryczną jest każdy bok kostki? Ile jest boków? Zapamiętaj- figura, która ma 6 ścian i te ściany są kwadratami takiej samej wielkości, nazywa się sześcian. (sześcian- już sama nazwa podpowiada, że figura ma 6 ścian i są one jednakowymi kwadratami). W książce  możesz zobaczyć jak wygląda rozłożony sześcian, to jest jego plan. Możesz z mamą zrobić z kartki sześcian wg planu. Sześcian, podobnie jak kula jest figurą przestrzenną.
5. Jeśli masz w domu klocki drewniane, to wyszukaj wszystkie sześciany (są w klockach).
6. Praca z komputerem, 30 minut; dowolne zadania ze stron;

- WWW.matzoo.pl

- WWW.ciufcia.pl

7. Pisanie po śladzie, książka fioletowa s. 41
8. Prawda, czy fałsz?

- Konik polny w wodzie gra.

- Żaba dwie głowy ma.

- Biedroneczki są w kropeczki.

- Motyle mają ciepłe czapeczki.

- Stokrotka jest czerwona.

- Ważka  jest większa niż wrona.

Miłej pracy, całuski.   Wasza pani.

14.05.2020

Witam  was serdecznie i radośnie. A skąd u mnie tyle radości? Otóż od was, a konkretnie ze zdjęć i filmów o waszej pracy. Patrzę i podziwiam waszą pracę w książkach, w laptopie, słucham wierszyków, piosenek i widzę rosnącą makietę łąki. Ale przede wszystkim widzę Was. Urośliście, piękniejecie z dnia na dzień i tak cudownie się uśmiechacie. Dziękuję za to wszystko. Brawo.

Dzisiaj nadal budujemy makietę i rozwijamy umiejętności plastyczne i językowe.

1. Wyprawka, karta 20; wykonaj zająca wg instrukcji na karcie (uważaj z nożyczkami, linie przerywane to zgięcia w harmonijkę)

- gotowego zająca umieść na makiecie łąki

2. Praca z komputerem; Google;

- wysłuchaj piosenki i obejrzyj filmik; Bal na łące oraz Bąki z łąki.

- obejrzyj film edukacyjny ,,Wędrówki Skrzata Borówki” odcinek 3- łąka. (15 min)

-  posłuchaj muzyki Edwarda Griega ,,Poranek” i obejrzyj zdjęcia z łąki (pamiętasz muzykę?)

3. Wyprawka; alfabet ruchomy

- ułóż zdania;

• Biedronka jest owadem.
• Lata osa obok nosa.
• Kret kopie w ziemi.
• Ada lubi maki.

- kto ma trudności układa proste wyrazy;  Ala, kret,  lis, lisek, osa, mak, maki, dom,  domek

4. Wyprawka; karta 19, wykonaj motyla (linia ciągła prosta- cięcie, linia przerywana- zgięcie)
5. Makieta; z plasteliny zrób 3 koniki polne i 3 mrówki, możesz też położyć kamyki i usypać z ziemi kopiec kreta.
6. Obserwacje przyrodnicze na dworze; zobacz, co się dzieje z roślinami po deszczu, obserwuj drzewa, kwiaty, trawę, barwy i wszystko, co tylko możesz.

Miłego dnia. Pozdrawiam, wasza pani.

Religia 

Temat: Wychwalamy Boga modlitwą i śpiewem

Ćwiczenia str. 102

Zabawy:
https://learningapps.org/1404329

zagadka do wspólnej zabawy z rodzicami
https://learningapps.org/9758181

15.05.2020

Jak się mają moje wesołe pszczółki? Słoneczko świeci, makiety łąki prawie gotowe, więc wszystko w najlepszym porządku.

Dzisiaj będziemy kończyć makietę i zdobywać wiadomości o pewnych bardzo pożytecznych owadach, dzięki którym mamy smaczny miodek. A i dla przyrody są one ważne. Można powiedzieć, że bez nich przyroda może umrzeć. Czy wiecie o jakich owadach mowa?

1. Odszukaj nazwę tego owada w tekście;

Dziś na łąkę przyszła wiosna w kwiecistej sukience, budzi maki i stokrotki, jaskry i kaczeńce.

Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki, wiosna już na łące.

Świerszcz zielone stroi skrzypce, da dziś pierwszy koncert. Tańczą pszczoły i motyle, żabki i chrabąszcze.

Tak się wszyscy cieszą wiosną, tańczą i śpiewają, nawet krecik wyszedł z norki, z myszką pląsa żwawo. Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki, wiosna już na łące.

Świerszcz zielone stroi skrzypce, da dziś pierwszy koncert. Tańczą pszczoły i motyle, żabki i chrabąszcze.

2. Czy już wiecie, że dzisiaj uczymy się o pszczołach? Praca w komputerze;

- obejrzyj film edukacyjny ,,Z kamerą wśród pszczół” odcinek 1, 2, i 3.

- posłuchaj piosenki i obejrzyj teledysk- ,,Pszczółka Maja jest tu”- you tube

3. Zapamiętaj słowa;

- pasieka; to teren z ustawionymi kilkoma, a nawet kilkunastoma ulami, należącymi do jednego właściciela

- pszczelarz; to właściciel pasieki (wszystkich pszczół i uli w pasiece)

- ul; to dom rodziny pszczelej (w każdym ulu jest jedna królowa matka)

4. 4. Gimnastyka dla smyka; dowolny zestaw ćwiczeń na dworze, gra w piłkę, jazda rowerem, biegi, skoki i przeskoki.
5. Książka fioletowa, s. 42- 43

- liczenie pszczół

-  poznaj produkty, które otrzymujemy dzięki pszczołom

- pokoloruj plastry miodu wg wzoru

- obejrzyj obrazek łąki i odszukaj ukryte zwierzątka, policz je

6. Obejrzyj film ,,Pszczółka Maja” odcinek 1- Narodziny.
7.     Książka zielona, cz.2, s. 76

- przeczytaj samodzielnie lub z pomocą zdania i zaznacz krzyżykiem prawda, czy fałsz

8. Kończymy makietę;

- wykonaj z dowolnych materiałów kilka pszczółek i 2 ule (z rolek po papierze toal.)

- brakuje też pająków i …możecie umieścić, co chcecie

- jeszcze kilka kwiatków z plasteliny i krepy

- na łące można spotkać też krowę, konia

Miłej pracy kochani. Miłego odpoczynku w weekend.

Wasza pani.

11.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wprowadzenie dwuznaku rz, Rz. Pisanie sylab z rz. Nauka czytania. Podręcznik str.51 ćwiczenia humanistyczne str. 47
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=53
2. Rozszerzenie zakresu liczbowego do 30. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Ćwiczenia matematyczne – wykonaj zadania ze strony 44. Prześlij do oceny.
3. Tworzenie pracy plastycznej związanej z ulubioną  baśnią, opowiadaniem lub   Wykonaj pracę dowolną techniką . Prześlij do oceny do 15 maja.
4. Uczymy się poprzez zabawę - gry edukacyjne. Wykonaj  10 -20 przykładów.
   https://www.matzoo.pl/klasa1/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-20_3_14
5. Biegi z pokonywaniem przeszkód - ćwiczenia na świeżym powietrzu.

12.05.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna