Witajcie kochani.

Czeka nas 3 dni zajęć w domu, myślę, że dacie sobie radę i wrócicie w poniedziałek wypoczęci i gotowi do witania wiosny. A oto zadania na dzisiaj;

1. Gdy słyszę słowo Afryka, myślę o… (podaj nazwy 5 zwierząt, które mieszkają w Afryce)
2. Jeśli masz globus, to poszukaj na nim kontynent o nazwie Afryka- popatrz na kolory, czy są tam lasy, góry, wody, pustynie?
3. Obejrzyj film w komputerze; ,,Tanzania- Safari w Afryce. Parki Serengeti i Ngorongoro.” (8 minut)
4. 5 minut przerwy- udawaj różne afrykańskie zwierzęta, naśladuj ich ruchy i odgłosy.
5. Książka str. 44- 45, poznajemy literę Ł,ł - łapa

- wymień 6 nazw rozpoczynających się na głoskę ł (imiona, różne nazwy)

- w zeszycie narysuj łapę kota i zrób do niej schemat wyrazu (tak jak w szkole na tablicy- sylaby, a pod spodem głoski)

- wykonaj ćwiczenia 1,2 na str. 44

- ćwiczenie 1 str. 45

6. Po południu;

- narysuj dowolne zwierzę afrykańskie, może być ich kilka (przynieś pracę do szkoły w poniedziałek)

- Czy wiesz, że ulubiony film dzieci pt. ,,Król lew” to opowieść o życiu zwierząt w Afryce? Jeśli rodzice znajdą czas, to obejrzyjcie razem ten film w komputerze. (nie musicie dzisiaj, może w sobotę)

Pozdrawiam was, dbajcie o zdrowie – Pani Alicja

Witam Was

Mam nadzieję, że bez problemów poradziliście sobie z wczorajszymi zadaniami i wszyscy już znają literę Ł,ł i wiedzą, że jest ona spółgłoską. Dzisiaj kolejne zadania związane z Afryką i jej mieszkańcami. Poćwiczymy czytanie i pisanie wg wzoru. Do pracy!

1. Książka str. 46

- ćwiczenie 1

- Wymyśl zdania do zdjęcia ze słoniem i zdjęcia z lwem, a osoba dorosła zapisze je pod nimi.

- Policz wyrazy w zdaniach i obok zdań zapisz ich ilość.

- Naucz się czytać wklejone zdania.

2. mini pokaz

- Pokaż, że jesteś groźnym lwem. (naśladuj lwa)

- Napij się wody z jeziora jak żyrafa. (rozstawia ona szeroko przednie nogi na boki i pochyla mocno głowę w dół)

- Skacz jak małpka. ( no, to już proste dla was)

- Jedz trawę jak słoń.

- Pokaż, jak porusza się gepard, gdy się na coś czai.

3. https://www.youtube.com/watch?v=ht5UG7uqnf8 – obejrzyj w komputerze i wysłuchaj bajki pt. ,,Elmer, słoń w kratkę.”

- Zachęcam do wypożyczania z naszej szkolnej biblioteki książek o Elmerze, są super.

- Na kartce z bloku narysuj Elmera, pamiętaj, że to słoń w kolorową kratkę (przynieś rysunek do szkoły).

4. Zrób 30 minutową przerwę na dowolną zabawę.
5. W zeszycie w linie napisz 4 dowolne szlaczki, staraj się nie wyjeżdżać poza linie.

Pozdrawiam, do jutra.

Pani Alicja

JĘZYK ANGIELSKI

Proszę wydrukować st. 16 (Unit 5 worksheet 2 dotyczący zwierząt) i wykonać zadania.
https://fdslive.oup.com/www.oup.com/elt/teachers/sparks/ac_plus_literacy_worksheets/worksheets_l0k_/new_sparks_starter_literacy_worksheets.pdf
Proszę poćwiczyć nazwy zwierząt na wordwallu"
https://wordwall.net/pl/resource/1725622/farm-zoo
Good luck 🙂

Witam Was po raz ostatni w tym tygodniu, w poniedziałek spotkamy się w szkole.

Dzisiaj udamy się na kolejny kontynent, który nazywa się Australia. Poznamy zwierzęta tam mieszkające, poznamy ich nazwy, wygląd i zwyczaje. Będziemy również rozwiązywać zadania matematyczne.

1. https://www.youtube.com/watch?v=bxK7BWkV9dE- obejrzyj film o zwierzętach w Australii.
2. https://www.youtube.com/watch?v=ImBG1--Aog8- poznaj kilka informacji o Australii.
3. Przerwa 10 minut- poskacz jak kangur, zamień się w groźnego krokodyla, a na koniec zamień się na kilka minut w misia koala.
4. Jakie zwierzęta mieszkają w Australii?- wymień 6, podziel ich nazwy na sylaby i podaj jak brzmi pierwsza głoska i ostatnia głoska.
5. Książka str.47

- ćwiczenie 1/47

- ćwiczenie 1/49 (za naklejkami), zadania matematyczne na dodawanie

6. W niedzielę, 21 marca jest pierwszy dzień wiosny. My będziemy go obchodzić w poniedziałek. Razem wykonamy kukłę Marzanny, poznamy dawne zwyczaje ludowe związane z żegnaniem zimy i witaniem wiosny. Mam dla was zadanie- zróbcie kukiełkę Pani Wiosny. Ma być na kiju, kolorowa, może być ze szmatek, krepy, albo narysowana kredkami. Macie na to 3 dni, możecie zacząć już dzisiaj.

Naszą kukłę Marzanny spalimy na dworze, a wasze kukiełki Pani Wiosny zostaną z nami w klasie jako ozdoba.

7. Z Australii przenieśmy się na chwilę na zimną i lodową Antarktydę, tam mieszkają pingwiny cesarskie, które są waszego wzrostu i ważą tyle, co dwoje sześciolatków. Ich wrogami są foki zwane lampartami morskimi.

- ćwiczenie 1/48

Do zobaczenia w szkole - pani Alicja

15.06.2020

Witam was po długiej przerwie. Mam nadzieję, że odpoczęliście.

Ten tydzień jest dla was krótki, pracujecie tylko dzisiaj i w piątek. W tym tygodniu są egzaminy klasy ósmej, a pozostali uczniowie mają wolne od zajęć dydaktycznych.

Te dwa dni poświęcimy na utrwalanie wiadomości o bezpiecznych wakacjach i poznania wszystkich zasad z nimi związanych.

1. Zagadki dotyczące bezpieczeństwa podczas wakacji, dopowiedz ich zakończenia

• Wiem, że pan ratownik mnie nie zauważy,
  Dlatego nie kąpię się na niestrzeżonej…(dokończ)
• Kiedy płoną lasy, to giną zwierzęta,
  Dlatego dbam o to i o tym pamiętam,
  By w lesie wszystkim się żyło dogodnie.
  Z tego powodu w lesie nie bawię się….
• Jeśli się zgubię w obcym dla mnie mieście,
  Wiem, co mam zrobić, wiem nareszcie!
  Mogę zaufać pewnemu człowiekowi,
  Czyli panu….
• Gdy nie ma rodziców w domu,
  To choć bardzo przykro mi,
  Nie otwieram obcym ludziom
  Do naszego domu….
• Ze względu na żmije zawsze w lesie noszę
  Moje ukochane, gumowe….
• Grzybobranie to grzybów zbieranie,
  A nie ich jedzenie czy też smakowanie.
  Dlatego po powrocie z lasu
  Sięgam do grzybów pełnego….
• Nie podchodzę do dzikich zwierząt,
  Bo choć są piękne i bajeczne,
  Bywają także dla ludzi bardzo….

2. Książka fioletowa 71

• Obejrzyj rysunki- piktogramy i opowiedz czego nas uczą, mów pełnymi zdaniami
• Pokoloruj rysunki
• Rysuj po śladzie

3. Wyprawka, karta 0 i 2 nowe koperty

• Wytnij kwadraty ze zwierzętami i włóż je do koperty
• Wytnij paski z wyrazami i włóż je do drugiej koperty
• Zostały paski z sylabami, wytnij je, ułóż wyrazy i wklej je do zeszytu

4. Praca z komputerem; gov.pl/zdalnelekcje, temat; Podróże

• Pracuj z dowolnymi zakładkami (30 min)- miłej pracy, pa. Wasza pani

19.06.2020

Witam was po długiej przerwie. Zostało nam już mało pracy. Kilka dni i będą wakacje. Przypomnijmy sobie jak dbać o bezpieczeństwo podczas wakacyjnych zabaw.

1. Obejrzyj filmiki edukacyjne

• Bezpieczeństwo dzieci nad wodą/ Bezpieczne wakacje- odcinek 1
• Bezpieczeństwo w górach/ Bezpieczne wakacje- odcinek 2
• Zasady bezpieczeństwa na rowerze- bajki dla dzieci po polsku

2. Wysłuchaj i śpiewaj piosenkę ,,Lato, lato, lato czeka’’
3. Książka fioletowa72-73

• Obejrzyj obrazek, opowiedz o nim
• Odszukaj wszystkie piłki, policz je i określ ich położenie
• Pisz po śladzie
• Nazwy obrazków podziel najpierw na sylaby, a później na głoski

4. Wyprawka, karta 0, koperty, zeszyt i klej

• Wyjmij z koperty obrazki ze zwierzętami egzotycznymi
• Nazwij te zwierzęta
• Z drugiej koperty wyjmij wyrazy i dopasuj je do obrazków i przyklej

Miłej pracy, wasza pani.

15.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Doskonalenie umiejętności czytania prostych tekstów i formułowania odpowiedzi na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Ćwiczenia polonistyczne str. 68
2. Zapoznanie z najważniejszymi informacjami dotyczącymi języków i symboli narodowych wybranych krajów Europy. Ukazywanie piękna kultury i tradycji różnych krajów, w tym szczególnie Polski. Utrwalenie znajomości symboli narodowych Polski. Kształtowanie poczucia wartości, jaką stanowi różnorodność kulturowa, definiowanie pojęć Europejczyk, Europejka. Poznanie hymnu Unii Europejskiej. Uświadamianie wartości uczenia się języków.  Ćwiczenia polonistyczne str.69
3. Rozszerzenie zakresu liczbowego do 100. Przeliczanie w zakresie 100 . Uzupełnianie ciągów liczbowych. Utrwalenie znajomości figur geometrycznych; Ćwiczenia matematyczne str.60 zadanie 2, 3, 4, 5 i 6.  https://www.matzoo.pl/klasa1/jaka-figura_6_510
4. Wysłuchanie i nauka piosenki Wakacje- nr 36
   https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-otoja#ojkl1
5. Doskonalenie umiejętności koordynacyjnych podczas zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czytanie mapy – wymienianie nazw miast i zabytków. Planowanie wakacyjnej podróży na podstawie mapy. Rozwijanie umiejętności przedstawiania swoich propozycji. Uzupełnianie zdań; Ćwiczenia polonistyczne 70-71 i 72-73.
2. Wprowadzenie litra jako jednostki objętości oraz jego skrótu – l. Sprawdzanie pojemności naczyń za pomocą butelki 1-litrowej. Wdrażanie do wyciągania wniosków. Rozwiązywanie zadań tekstowych;  ćwiczenia matematyczne str.62.
   https://flipbooki.mac.pl/ew/oto-ja-klasa1-podr-mat-2/mobile/index.html#p=69
3. Powtórzenie piosenek z całego roku szkolnego. Utrwalenie wiadomości;
   https://www.mac.pl/piosenki/piosenki-otoja#ojkl1
4. Gry i zabawy z piłką i skakanką na świeżym powietrzu.

15.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Link do podręcznika:
https://www.oxfordlearnersbookshelf.com/home/main.html

Lesson 1 /Lekcja 19
Subject/ Temat: What are you wearing? Co masz na sobie ?( W co jesteś ubrana?)

Podręcznik str 61, zad 2

Lesson 20
Subject: Sports

Podręcznik str. 66
Wypisz rodzaje sportów ze str. 66. i przetłumacz.

Do zobaczenia  o 9.00 J

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 32 Temat: Pocztówka
Cele lekcji: uczeń potrafi skopiować obrazek i wkleić do Word`a, uczeń potrafi uzupełniać luki w Word`zie.

ebook kl. II str. 60-61

Zbliżają się wakacje, w związku z tym wykonamy kilka zadań związanych z tworzeniem pocztówki i adresowaniem koperty.

Na początek wykonamy wakacyjny obrazek (link obrazek). Następnie przeniesiemy go do Word`a, tworząc pocztówkę (link pocztówka). Przypomnimy sobie w jaki sposób należy prawidłowo zaadresować kopertę (link adresowanie koperty).

Na koniec sprawdzimy jakie można mieć wakacyjne plany (link wakacyjne plany).
obrazek – https://drive.google.com/file/d/1_ydI4UXsCCvkeiSIrhrD-ya7NSluG0zq/view?usp=sharing
pocztówka – https://drive.google.com/file/d/1OzV2CBcJNPrrAD56djYIF24SJ5x-H9BZ/view?usp=sharing
adresowanie koperty – https://drive.google.com/file/d/1qTHrZ8WKW92_WYT2CAhmXuTFco58IrBp/view?usp=sharing
wakacyjne plany – https://drive.google.com/file/d/1HZklTyG6zhOZcv9toZW7DkmTmlmbxz3d/view?usp=sharing

Wykonane zadania proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

15.06.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Powtórka z geometrii- rysowanie odcinków prostopadłych i równoległych, obliczanie obwodów kwadratu, prostokąta, trójkąta.
* wykonaj zadania- ćwiczenia mat-przyr. s.69-70,
* wykonaj zadania w zeszycie-link -https://wordwall.net/pl/resource/979532/linie-i-odcinki
2. Mnożenie sposobem pisemnym- ćwiczenia z podręcznika mat. s.64 -wykonamy na zajęciach.
3. Napisz w zeszycie opowiadanie według podpowiedzi w podręczniku pol.-społ. s. 85. przyślij ❗.
4. Przeczytaj kilka razy czytankę pt. ,,Babcia, czyli o tym, jak to jest mówić metaforami", s. 60-61- odpowiedz słownie na pytania pod tekstem.
5. Samouczek- Sprawdź, ile już potrafisz- 26,27,28,29.

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja 28 Temat: Tworzenie prezentacji PowerPoint. Podsumowanie zajęć w klasie III.
Cele lekcji: uczeń potrafi wykonać prezentację w PowerPoint
ebook klasa III str. 52-57

Witam serdecznie Kochani!

Dziś poznamy program do tworzenia prezentacji multimedialnych – PowerPoint.

Program do tworzenia prezentacji jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Prezentacje (żółta kartka z białym prostokątem na środku), następnie Pusty (kolorowy plus).

Proszę obejrzeć prezentację „Zasady tworzenia prezentacji PP”
Następnie proszę spróbować wykonać prezentację na temat wymarzonych wakacji (6 slajdów).
Na koniec proszę o rozwiązanie krzyżówki i odczytanie hasła.
Po wykonaniu ćwiczeń możesz wykonać zadania podsumowujące pracę w klasie III str. 62-63 ebooka.

prezentacja  - https://drive.google.com/file/d/1fkqZsMItevvg_ybJPiaNb0SSwSm5-E68/view?usp=sharing
krzyżówka - https://drive.google.com/file/d/1-pNxliJjKUz-2PpFxna_VxGQ-8myJLq9/view?usp=sharing

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

15.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Czas w historii – powtórzenie wiadomości
1.    Na lekcji powtórzysz i utrwalisz wiadomości dotyczące czasu w historii.
2.    Wykonasz ćwiczenia, zadania utrwalające zagadnienie
a.    Zaznaczanie daty na osi czasu
b.    Określanie wieku i połowy.
c.    Obliczanie ile lat upłynęło na podstawie dat.
d.    Określanie epoki na podstawie daty
e.    Określanie początku i końca wieku
f.    Zapisywanie i odczytywanie lat – cyfry arabskie
Materiały na classroom.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Zapraszamy na przyjęcie. O formatowaniu tekstu.

Cele lekcji: Uczeń potrafi wyróżnić nagłówek oraz sformatować spis dań

Do realizacji temat z podręcznika str. 107-110.

Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 109-110.

Proszę wybrać dowolną uroczystość – swoje przyjęcie urodzinowe, bal karnawałowy itp.

Przypominam, że edytor tekstu Word jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. w Prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Dokumenty (niebieska kartka z zagiętym rogiem), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Wykonane zadanie proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

Przedmiot: Przyroda

Temat: Na łące i na polu uprawnym.

- obserwacja i podanie nazw typowych organizmów łąki i pola uprawnego, podanie ich znaczenie dla człowieka;

Obejrzyj filmiki przyrodnicze, zwróć uwagę na różnorodność organizmów żyjących na łące:
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
https://www.youtube.com/watch?v=5VpsP7RdiZQ

Materiały dotyczące pól uprawnych:
https://www.youtube.com/watch?v=RyE7-DgqkyQ
https://www.youtube.com/watch?v=7n1tbIILLbU

1. Wypisz w zeszycie po 3 przykłady gatunków roślin i zwierząt mieszkających na łące i polach uprawnych.
2. Jakie znaczenie dla człowieka mają łąki?
3. Jakie znaczenie dla człowieka mają pola uprawne? Podaj 3 przykłady roślin oraz napisz, w jakim celu się je uprawia.

19.06.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Objętość

Zadania do wykonania:
- zapoznanie się z materiałami do lekcji zamieszczonymi do lekcji na classroomie
- przepisanie do zeszytu notatki  - Objętość - notatka
- współpraca przy rozwiązywaniu zadań z podręcznika w przygotowanym na classromie projekcie

15.06.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Monarchia stanowa w Polsce.
Daty i wydarzenia : przywilej koszycki, Konstytucja Nihil novi,
Pojęcia: monarchia patrymonialna, stanowa, przywilej, szlachta, sejm walny.
1.    Jakie stany występowały w Polsce, co decydowało o przynależności do danego stanu ?
2.    Jakie są różnice między monarchią patrymonialną a stanową ?
3.    W jaki sposób rycerstwo stało się szlachtą?
4.    Praca z tekstem źródłowym str. 223 – nabycie i utrata szlachectwa
5.    Jakie przywileje otrzymała szlachta od władców – praca z infografiką – str.224/225
6.    Co to był sejm walny ?
Przeczytaj temat w podręczniku, zastanów się czy potrafisz odpowiedzieć na pytania,  wykonaj ćwiczenia str. 120-121

Przedmiot: Geografia

Temat: Krajobrazy świata – powtórzenie.
1.    Rozpoznawanie krajobrazu na podstawie klimatogramów.
2.    Czytanie klimatogramów, obliczanie amplitudy.
3.    Rozpoznawanie krajobrazów na podstawie gatunków roślin i zwierząt.
4.    Rozpoznawanie krajobrazów na podstawie mapy rozmieszczenia.
5.    Wyszukiwanie wiedzy z tekstu .
Materiały znajdziesz na classroom . Wykonaj ćwiczenia str.91-92.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Animacje od kuchni. Tworzenie własnych postaci lekcja 2

Cele lekcji: uczeń potrafi zbudować rekwizyty i stworzyć animację

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku str. 116

Wykonujemy zadanie zgodnie z instrukcją ze str. 116.

Nie tworzymy Kucharza, ponieważ już utworzyliśmy go.

Film, który jest instrukcją do zadania, oglądamy od 12 minuty 51 sekundy:
https://www.youtube.com/watch?v=Cvbvi0eDGGs

Tak wykonaną animację proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl lub w przypadku problemów z tym mailem, proszę przesłać na msznauczyciel@gmail.com

Termin: 22 czerwca 2020 r.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Przedmiot: Biologia

Temat lekcji: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.

Cele lekcji
- wymieniam znaczenie roślin okrytonasiennych w przyrodzie i dla człowieka,
- rozpoznaję wybrane gatunki roślin nagonasiennych i okrytonasiennych,

Obejrzyj lekcję na temat roślin okrytonasiennych:
https://www.youtube.com/watch?v=5Ul8peXJmhg&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=3

Sfotografuj wybrane rośliny znajdujące się w pobliżu twojego domu. Spróbuj nazwać te gatunki. Wybierz sobie kilka okazów, obserwuj je jak się zmieniają.

19.06.2020

Przedmiot: Technika

Bezpieczeństwo na wakacjach
Film edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU

Przedmiot: Plastyka

Laurka na Dzień Ojca

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat: Quiz sportowy - edukacja zdrowotna
https://quizizz.com/join/quiz/5ea43ce2028d7a001d61af76/start?referrer=5ed61428b40c0c001b31c64f

15.06.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Mitologiczni bohaterowie.
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/open?id=1_0A7dy2cOWiYJI8SRXo_Cd1eViuZwuoj

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/open?id=1j4KrmdmfxVJkP3WpbIU2I8VrvMZzxn11

Temat: W poszukiwaniu własnej Itaki. Lekcja online
Notatka do lekcji:
https://drive.google.com/file/d/15eCJONl8iLYOeQor077Eum2e-1iFSJdF/view?usp=sharing

Przedmiot: Matematyka

Temat: Prędkość, droga, czas.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się zamieniać na minuty czas wyrażony w godzinach za pomocą ułamka zwykłego lub dziesiętnego; zamieniać na godziny czas wyrażony w minutach stosując zapis w postaci ułamka zwykłego lub dziesiętnego; rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem obliczeń dotyczących prędkości, drogi i czasu wyrażonego ułamkiem godziny.

Zadania zaplanowane do rozwiązania na lekcji:

1. Zad. 1 str. 170
2. Wspólne omówienie przykładów 2 - 4 str. 169 i 170 z podręcznika
3. Zad. 2 i 3 str. 171
4. Zad. 7 str. 172
5. zadanie w załączniku
6. zadanie domowe - podręcznik, str. 173 Czy już umiem? Zad. I, II, III i IV, czyli:

Zad. I: Jaką odległość pokonamy od godz. 12:55 do 14:20, poruszając się z prędkością 80 km/h?

Zad. II: Ile czasu zajmie pokonanie 120 km z prędkością 90 km/h? Wynik podaj w godzinach i minutach.

Zad. III: Jaką średnią prędkość miał samochód, który od godziny 12.20 do 13.40 przejechał 90 km?

Zad. IV: Rozwiąż równanie:

1. 12 x=48
2. 27-x=16

19.06.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Sąsiedzi Polski – powtórzenie
Na lekcji powtórzysz i utrwalisz wiadomości. Zdobytą widzę zastosujesz w zadaniach .
1.    Na podstawie opisu rozpoznasz państwa , których dotyczy.
2.    Mając dane pojęcia rozpoznasz , jakiego państwa dotyczą oraz do jakiej kategorii zaliczysz . np. Essen - miasto w Niemczech, Bajkał - jezioro w Rosji
3.    Uporządkowywanie związków przyczynowo skutkowych z podanych wydarzeń.
4.    Wyszukanie błędnych informacji na temat państwa.
5.    Czytanie wykresów, map i rysunków.
Wykonam ćwiczenia str.104-106

Temat : Bezpieczne wakacje
Wakacje to przede wszystkim czas zabawy i odpoczynku. Każdy z nas ma swój pomysł i sposób na spędzenie wolnego czasu. Jedni udają się na rodzinne wyjazdy, inni wybierają wyjazdy zorganizowane takie jak kolonie lub kursy językowe. Ważne jednak, by w każdym miejscu pamiętać o bezpieczeństwie i zachowaniu odpowiedniej ostrożności.
Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wakacji – najważniejsze zasady
1.    Przypomnienie zasad bezpieczeństwa związanych z profilaktyką Covid -19. Zwrócenie uwagi na procedury ( strona szkoły, Urząd Gminy Łysomice)
2.    Bezpieczeństwo nad wodą
3.    Spacer do lasu i na łąkę
4.    Bezpieczeństwo na drodze.
5.    Bezpieczeństwo podczas prac polowych.
6.    Bezpieczny internet
7.    Telefony alarmowe, które powinieneś znać.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć lekcja 2. Podsumowanie zajęć w klasie VI.

Cele: uczeń potrafi wyodrębnić na zdjęciu dowolny obiekt, umieścić fragment drugiej ilustracji w tworzonym obrazie, rozmyć krawędzie wstawionego obiektu

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 112-116 wg punktów:

1. Wyodrębnienie na zdjęciu dowolnego obiektu.
2. Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji.
3. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektu.

Wykonujemy zadanie z białym kwiatkiem i motylem (oczywiście wybieracie dowolne zdjęcie), zgodnie z instrukcją ze str. 112-116. Zadanie z białym kwiatkiem wykonaliście po poprzedniej lekcji.

Film, który może służyć jako pomoc w wykonaniu zadania (służył do pierwszej części zadania z białym kwiatkiem): https://www.youtube.com/watch?v=bulZ-Zt5uyA

Pamiętamy, że GIMP może mieć różne wersje i jego wygląd może się różnić od tego w podręczniku.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

15.06.2020

Przedmiot: Język angielski

Lekcja 23
Temat: Music

Podręcznik str. 80
Zadanie 1/80
Ile instrumentów muzycznych potrafisz napisać w 60 sekund?
Zróbcie muzyczny quiz ze str.80 i 81
Napiszcie kilka zdań o swojej ulubionej muzyce.

Lesson 24, 25
Subject: Wyrażanie przyszłości za pomocą will i going to.

I will go.- Ja pójdę
I am going to go._ Zamierzam pójść.
Podręcznik str. 83.
Przepiszcie zasady do zeszytu.
Wykonajcie zadania ze str. 83 korzystają z linku.

https://www.oxfordlearnersbookshelf.com/home/main.html

W razie pytaj piszcie na Messengera lub classroom.

19.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Więcej o opracowywaniu tekstu. Praca z dokumentem wielostronicowym. Podsumowanie zajęć w klasie VII.

Cele: uczeń potrafi korzystać z różnych funkcji usprawniających pracę z dokumentem.

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 205-214 oraz 217-222.

W przypadku jakichkolwiek problemów proszę pisać.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Odcinki w układzie współrzędnych.

Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji nauczymy się znajdować środek odcinka, którego końce mają dane współrzędne oraz znajdować współrzędne drugiego końca odcinka, gdy dany jest jeden koniec i środek; znajdować dla danych punktów kratowych A i B inne punkty kratowe należące do prostej AB.

Zadania zaplanowane na lekcję:

1. Wspólna analiza przykładu 1 ze str. 322
2. Ćw. 1 str. 322
3. Wspólna analiza przykładu 2 ze str. 323
4. Ćw. 2 str. 323
5. Ćw. 3 str. 323.
6. Współna analiza przykładu 4 ze str. 324.
7. Zapamiętaj: Współrzędne środka odcinka to średnie arytmetyczne odpowiednich współrzędnych jego końców.
8. Ćw. 4 str. 324.
9. Zad. 4 str. 325.
10. Zadanie domowe – Zaznacz w układzie współrzędnych punkty A = (1,2) i B = (3,-4). Narysuj:
11. a) dowolny odcinek CD równy odcinkowi AB i równoległy do niego,
12. b) dowolny odcinek EF równy odcinkowi AB i prostopadły do niego,
13. c) dowolny odcinek GH dwa razy dłuższy od AB i równoległy do niego,
14. d) dowolny odcinek IJ dwa razy dłuższy od AB i prostopadły do niego.

15.06.2020

Przedmiot: Informatyka

Temat: Prezentacje multimedialne i filmy lekcja 2

Cele lekcji: uczeń wie jak utworzyć nagranie zawartości ekranu, potrafi dodawać do prezentacji dźwięki i filmy, wie jak utworzyć prezentację w postaci albumu fotograficznego

Materiał do zrealizowania – podręcznik str. 222-227

Prezentacja w postaci albumu fotograficznego możliwa jest do wykonania w wersji off-line Word`a, nie ma tej możliwości za pomocą Word`a poprzez Aplikacje google na gmailu.

Przypominam, że program do tworzenia prezentacji jest dostępny po zalogowaniu do gmaila. W prawym górnym rogu klikamy na Aplikacje google (dziewięć kropek), otwiera się okno, wybieramy i klikamy na Prezentacje (żółta kartka z białym prostokątem na środku), następnie Pusty (kolorowy plus).

W przypadku problemów proszę pisać.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem - geometria w układzie współrzędnych

Zadania przewidziane na lekcję :
- dokończenie zadań z potęg i pierwiastków - zad 19, 20, 22, 23 i 24 (treść zadań i ich rozwiązania zamieszczone na classroomie)
- wykonanie specjalnie przygotowanych zadań związanych z układem współrzędnych (treści zadań i ich rozwiązania zamieszczone na classroomie)

19.06.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Choroby cywilizacyjne
https://padlet.com/margutek/85d6y8es1ez7

30.03.2020

Witajcie w nowym tygodniu.

Dzisiaj jest poniedziałek, 30 dzień marca 2020 roku. A jaka jest pora roku? Kto wie? - podskoczy 6 razy, klaśnie w dłonie 8 razy i pobiega po pokoju jak bocian z rozłożonymi skrzydłami. A teraz wylądujcie na krześle przy swoim miejscu pracy.

Dzisiaj będziemy ornitologami (już znamy ten zawód, ornitologiem jest dziadek Olka i Ady).
1.Książka fioletowa s.62-63, poznaj ptaki i ich gniazda, opowiedz o nich mamie(wielkość, kolory, jakie gniazdo i gdzie).
2. Rysuj po śladzie lot kukułki oraz bociany.
3.Obserwuj w internecie bocianią rodzinkę (przez kilka tygodni)
WWW.YOUTUBE.COM  gniazdo bocianie pod Sokółką
4.Książka zielona s.52-53, Co robi Olek z dziadkiem?, Kogo obserwują? Policz wszystkie ptaki na obrazku i je nazwij.
Pozostałe zadania wokół obrazka (to co zawsze robimy), czytamy tyle ile damy radę, może być nawet jedno zdanie. Nic na siłę.
5. Ćwiczenia gimnastyczne przy uchylonym oknie.
6. http://www.gov.pl/zdalnelekcje-(Już wiosna)- słuchamy wiersza Przyjście wiosny.
7. Dbajcie o posadzoną fasolkę.
8. Dbajcie o siebie.
Pozdrawiam. Pani Alicja

Przedmiot: Język angielski

Subject/ Temat: Kolory
Dzieci na stronie Oxford University Press powtarzają kolory, tym razem w formie gry
Oto link, klikamy ”Find the pairs (Znajdź pary)
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/games_01/games_01_01/?cc=pl&selLanguage=pl
oraz uczą się kształtów łącząc je ze sobą w grze” Match the pictures”/ Połącz obrazki
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/games_01/games_01_01/?cc=pl&selLanguage=pl

Miłej zabawy J / Have fun J

31.03.2020

Witajcie młodzi ornitolodzy. Czy jesteście gotowi do dzisiejszej pracy?

Teraz sprawdzę waszą wiedzę na temat ptaków, już kiedyś to przerabialiśmy. Odpowiedz na pytania;
- Czym pokryte jest ciało ptaków?
- Kto to jest nielot?
- Jakie znasz nieloty?
- Jak się rodzą ptaki?
- Co umieją ptaki, a ludzie im tego zazdroszczą?
- Jakie ptaki do nas wróciły z ciepłych krajów?
Znając Was, pewnie wszystko wiecie? Brawo.
1. Otwórz książkę fioletową na s.64, obejrzyj rysunek czajki, opowiedz sam o budowie ptaka, a później mama przeczyta nazwy części na głos, a ty je wskazuj. Pokoloruj wg wzoru.
2.https://www.youtube.com/watch?v=hBrWJCFugRU wysłuchaj i zaśpiewaj piosenkę o bocianie i żabkach.
3.https://www.youtube.com/watch?v=9qTkJ6xJtuM (ptaki budują gniazda, film 3 min.)
4. Doświadczenia z jajkiem kury;
- Obejrzyj jajko (wielkość, kolor, skorupka),jesli mama pozwoli to możesz je zgnieść ręką nad talerzem. Zobacz co ma w środku, nazwij te części z pomocą mamy.(umyj ręce)
- Zastanów się do czego ludzie używają jajek, co można z nimi zrobić, do czego się je dodaje?
5. Przerwa i gimnastyka dla SMYKA; 10 pajacyków, 10 przysiadów z liczeniem, 10 podskoków jak zająć po pokoju, jazda rowerem na dywanie(leżymy na plecach, nogi kręcą), relaksik z zamkniętymi oczkami.
6.Ćwiczenia w czytaniu; książka zielona s. 54 cała
7. Pisz po śladzie literę J,j, s.55 (możesz to zrobić po obiedzie)
8 Posłuchaj utworu Antoniego Vivaldiego "Wiosna" www.gov.pl/zdalnelekcje (w temacie Już wiosna), możesz do niego potańczyć.
Powodzenia moi ornitolodzy. Mamom i wszystkim, którzy z Wami pracują - BARDZO DZIĘKUJĘ ZA POMOC

1.04.2020

  Witajcie moi mili! Dzisiaj prima aprilis- dzień psot, uważajcie bo was złapie śmieszny KOT.

Dzisiaj trochę matematyki.
- będziemy dodawać i odejmować w zakresie 10
- będziemy układać zapisy do zadań
- będziemy ćwiczyć spostrzegawczość i układać rytmy z naklejek

1. Książka zielona s.56
- Ile wszystkich ptaków siedziało na gałęzi?
- Ile ptaków odleciało?
- Ile ptaków zostało?
Odczytaj zapis pod rysunkiem i uzupełnij.

- Ile tulipanów Ola włożyła do wazonu?
- Ile tulipanów zwiędło?
- Ile tulipanów zostało zdrowych?
Uzupełnij zapis pod rysunkiem.

Zadanie z koralami na nitce zrób samodzielnie.

Zadanie s. 57, mama czyta, dziecko myśli i podaje zapis (4+6=10), wpisuje cyfry w okienka. Drugi zapis 10-3=7, też podaje i wpisuje cyfry w okienka.  Robiliśmy takie zadania w klasie na tablicy, powinny pamiętać.

2. Przerwa na piosenkę o bocianie i żabkach (link podałam wczoraj)
3. Książka fioletowa s.66-67
- uzupełniamy bociany na obrazku
- układamy rytm z naklejek; wilga,sroka,sowa,itd.
- rozwiąż rebus, powstanie nazwa ptaka (jaki ptak?)
4.Gimnastyka dla smyka;
- jesteś ptaszkiem, np. bocianem
- jesteś żabką
- jesteś pieskiem
- jesteś wężem
- jesteś żyrafą
- jesteś kamieniem
5. zadanie plastyczno-techniczne
- dowolna techniką wykonaj dzisiaj postać bociana, może być na kartce, ale może być przestrzenny (w internecie jest dużo pomysłów), pochwalcie się bocianem
6. Zaplanuj z mamą wykonanie palmy wielkanocnej(to praca na kilka dni), z taką palmą święta będą weselsze i ładniejszy stół.

Powodzenia, do jutra

2.04.2020

Jak się macie pracusie! Wszyscy w dobrym humorze? Zaczynamy.

Dzisiaj utrwalimy znaki matematyczne, porównamy liczby, trochę poczytamy i poćwiczymy wzrok.

1. Pamiętacie znaki matematyczne? Nazwijcie je; +, -, =, >, < - wstaw znak > lub < lub =  między liczby, możesz obok zrobić rysunki z piłeczkami 5            8 2            1 9            7 6            6 4            4 7           10 0            3 10         1 2. Czy wiesz jak nazywa się obecny miesiąc? Był marzec, a teraz jest...? - wymień nazwy miesięcy, zacznij od stycznia (może pomóc mama) - przysłowie na kwiecień brzmi; Kwiecień plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata. Co to znaczy? Pomyśl i spróbuj wytłumaczyć to mamie. Dasz radę. Moja zerówka wie wszystko. 3. Weź kredki lub farby i narysuj ilustrację do tego przysłowia. 4. www.gov.pl/zdalnelekcje (temat Woda-źródło życia) zakładka-czytaj sylabami oraz dowolna zabawa z zakładką; Policz, oblicz,porównaj.
5. Coś dla zdrowego ciałka- gimnastyka z dnia wczorajszego i relaks dowolny 40 minut (zabawa zabawkami)
6. Książka fioletowa s.68-69, ćwiczenie spostrzegawczości i zręczności raczki. Przy okazji utrwalicie nazwy ptaków i ich wygląd.
7. A na koniec chcę usłyszeć piosenki. Możesz wybrać jedną lub wszystkie, które ostatnio ćwiczyliśmy. (Maszeruje wiosna, Bocian i żabki, O sprzątaniu.) Śpiewaj głośno i wyraźnie, możesz pokazać piosenkę ruchem.

Przypominam o palmie wielkanocnej.
Powodzenia, do jutra. Marzę o spotkaniu z Wami w szkole.
Pa, pa całusków 102, a jak się zmieści to może być 130.

Przedmiot: Religia

30.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery ń. Ćwiczenia polonistyczne str. 28
2. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania i pisania. Podręcznik str.28-29.
   https://old.mac.pl/UserFiles/egzemplarze_okazowe_2020/wczesnoszkolna/oto-ja-klasa1-podr-hum-2/mobile/index.html#p=30
3. Obserwowanie przyrody – ptaki i ich gniazda. Obejrzyj filmy. https://www.youtube.com/watch?v=hBrWJCFugRU
   https://www.youtube.com/watch?v=9qTkJ6xJtuM
   https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s

4. Obliczenia pieniężne. Wartość nabywcza monet. Ćwiczenia matematyczne str.25
5. Zabawy z różnymi przyborami.

31.03.2020

1. Mierzenie i rysowanie linii za pomocą linijki. Ćwiczenia matematyczne str.26.
2. Swobodne wypowiedzi na temat aktywnego spędzania wolnego czasu.
3. Układanie zdań z wyrazami: słoń, koń, dłoń, cień i zapisywanie ich do zeszytu.
4. Doskonalenie kozłowania.

Instrukcja:

1. Przygotuj przybory do mierzenia i rysowania: linijkę, ołówek, długopis.

Wykonaj, w ćwiczeniach matematycznych, zadanie 1,2 i 3 na stronie 26.

2. Przygotuj kilkuzdaniową, ustną wypowiedź na temat aktywnego spędzania wolnego czasu.  Opowiedz  komuś bliskiemu – mamie, tacie, rodzeństwu,  jak lubisz spędzać wolny czas i uzasadnij swoją wypowiedź.
3. Ułóż 4 zdania z następującymi wyrazami : słoń, koń, dłoń, cień  i zapisz je w zeszycie, następnie prześlij wykonaną pracę do oceny .  Prace proszę przesyłać na classroom.
4. Przygotuj piłkę i poćwicz kozłowanie prawą i lewą ręką w miejscu, a jeżeli masz  możliwość , to wykonaj  ćwiczenie również  w marszu.

Dzień dobry, chciałabym Państwu i dzieciom przekazać kilka informacji co do dalszych naszych spotkań podczas zdalnego nauczania. Od dzisiaj głownie będziemy się posługiwać classroom. Tam od poniedziałku do piątku będą się ukazywać zadania oraz instrukcje do wykonania na dany dzień lub zadania do wykonania w innym terminie. Nadal będą zadania na e learning na stronie szkoły( bez szczegółowej instrukcji). W e- dzienniku nie będę zamieszczać zadań, tylko informacje dotyczące spraw organizacyjnych, będą tam również wstawiane oceny według nowych zasad.
• Ocenie będą podlegać prace dzieci prace pisemne oraz prace plastyczne
• Przy ocenianiu będziemy uwzględniać zaangażowanie w pracę, systematyczność i wkład w pracę
• Dzieci mogą przesyłać wskazane prace do nauczyciela. Reszta prac zostanie zebrana i oceniona po powrocie dzieci do szkoły.
• Czytanie będę sprawdzała przez telefon w dniu i godzinach wskazanych wcześniej.
Proszę dopilnować w miarę możliwości, żeby dziecko mogło korzystać z classroom w czasie wyznaczonym dla naszej klasy, tj. 8.00 – 8.30, wówczas mogą do mnie kierować pytania oraz udzielać odpowiedzi. Pozdrawiam, proszę o współpracę w miarę możliwości.                       Aleksandra  Przybysz

1.04.2020

Przedmiot: Religia

30.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 3 /Lekcja 3
Subject/ Temat: My bedroom/ Moja sypialnia.

Wypiszcie słówka ze strony 40 do zeszytu:
a bookshelf- półka na książki
a wardrobe- szafa
a lamp- lampa
a bed- łóżko
drawers- szuflady
a rug- dywan
a chair- krzesło
a desk – biurko
Na str. 41 Jest piosenka- Messy bedroom- Bałagan w pokoju (posłuchajcie tej piosenki w wolnej chwili) J
i postarajcie się zrobić  ćwiczenie ze strony 39 ( łatwe- wypisane słówka w zeszycie Wam w tym pomogą)

Lesson 4
Subject: A messy bedroom./

Posłuchajcie historyjki na stronie 42 „A messy bedroom”
Napiszcie w zeszycie następujące przyimki
In- w
On-na
Under- pod
Zróbcie do tych przyimków ilustracje tak jak na obrazkach w cw.1 na str. 43

Przedmiot: Religia

30.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

Wykonujecie wybrane przez siebie zadania.
2. Podręcznik mat.-przyr. s.28-29- Zjawiska zagrażające naszej planecie- przeczytaj tekst, odpowiedz i wykonaj słownie 4 polecenia do tekstu.
* https://youtu.be/UfnFm98heqQ - obejrzyj filmik,
* Co możesz zrobić dla przyrody w swoim otoczeniu?- ćwiczenia mat.-przyr, s.26.
3. Rozwiąż zadania z treścią- ćwiczenia mat.-przyr. s.27.
4. Poćwicz, wykorzystując planszę, rzucaj kostką do gry i wykonuj ćwiczenia z danego pola.
5. Utrwalenie czytanki, ADHD- nauczcie się pięknie czytać jednej strony czytanki.
6. Powtórzenie wiadomości - metryczka do utworu, pisownia skrótów, ćwiczenia j.pol. do czytanki , s.36, 37

31.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Matematyka- poćwicz tabliczkę mnożenia na czas- link poniżej. Jutro krótki sprawdzian!
* Mnożenie typu: 20x50=, obejrzyj filmik załączony poniżej.
* Rozwiąż zadania w ćwiczeniach mat.-przyr. s. 28-29
2. Gramatyka -zdania rozkazujące, zapisz w zeszycie 5 zdań z wyrazami: uważaj, nie wolno, popatrz, usiądź, przeczytaj, pamiętaj o wykrzykniku!
- zdjęcie zadania w zeszycie prześlijcie w tym projekcie!
* Ćwiczenia pol.-społ.-ćw.1 s.38-39
3. Czytanie głośne- ,,ADHD".
4. Ćwiczenia gimnastyczne z planszą, zagraj i poćwicz z rodzeństwem lub z rodzicami.

1.04.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Gramatyka - utrwalamy wiadomości o rodzajach zdań. Podręcznik j. polski, s. 76-78 - obejrzyj ilustracje, przeczytaj i odpowiedz ustnie na pytania i polecenia na dole stron.
* Ćwiczenia pol.- społ., s.40
2. Matematyka
* utrwalenie tabliczki mnożenia - sprawdź się, wykonaj samodzielnie, zapisz w zeszycie
3x7=, 7x7=, 6x8=, 5x9=, 4x8=, 72: 9=, 32:4=, 64:8= , 50: 10=, 28: 7=
3. Poćwicz w domu z ruletką, patrz załącznik.
4. Czy już potrafisz, sprawdzenie wiadomości, wykonaj samodzielnie. Ćwiczenia mat. s. 30-31

2.04.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1.Rozwijanie i upraszczanie zdań- zapisz w zeszycie taki temat. ( Proszę o przesłanie zdjęcia)
* Rozwiń zdanie- Zosia czyta.
*Zmień w zdanie proste- Mój kolega Staś ma bogatą kolekcję samochodów osobowych.
2. Ćwicz ortografię- wyrazy z ó, u. Sprawdź się, rozwiąż test online, link poniżej.
* Ćwiczenia pol.-społ. , s.43
3. Rozwiązywanie zadań z treścią, ćwiczenia w liczeniu. Samouczek, s.19-20.
4. Zbliżają się święta, naucz się czytać tekstu ,, Wielkanocnej piosenki ", spróbuj zaśpiewać, tekst i link, poniżej.

3.04.2020

Przedmiot: Religia
Temat: We wspólnocie Kościoła przepraszamy Boga i ludzi.

Temat: Mój czynny i świadomy udział we Mszy Świętej

30.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Bitwa Warszawska
1. Jakie państwo było zagrożeniem dla Polski po odzyskaniu niepodległości ?
2. W jakich latach toczyła się wojna polsko-bolszewicka ?
3. Jak zareagowali Polacy na słowa „ Po trupie Polski przez Warszawę, przejdziemy do Europy!”?
4. Jaką rolę odgrywały plakaty str. 119 ?
5. Jaka była rola kryptologów w sukcesie Bitwy Warszawskiej ?
Odpowiedz całymi zdaniami w zeszycie na pytania tak, aby powstała notatka.
Zadanie domowe: zad 4 str. 121 oraz na 06.04. Dlaczego Bitwę Warszawską nazywa Cudem nad Wisłą lub na wyższą ocenę zad 5 str.121.

Przedmiot: Przyroda

Temat 1: Choroby, którymi można się zarazić.
Podstawowym narzędzia Twojej pracy to podręcznik, zeszyt ćwiczeń oraz zeszyt przedmiotowy (od przyrody oczywiście ;)).
Przeczytaj w podręczniku temat o chorobach, którymi można się zarazić (s. 119-123).
Zwróć uwagę na to:
- kiedy mówimy, że ktoś jest chory? co jest najczęstszą przyczyną chorób?
- w jaki sposób drobnoustroje chorobotwórcze mogą przedostać się do twojego organizmu?
- jak trzeba dbać o swoje ciało, żeby nie być osłabionym?
Przepisz notatkę do zeszytu (znajduje się poniżej).
Uzupełnij Zeszyt ćwiczeń str. 76-77.
Na sam koniec, sprawdź, co udało Ci się zapamiętać - Odpowiedz sobie na pytania "Czy wiesz, czy umiesz?" w podręczniku na stronie 123.
Pamiętaj, że zarówno grypa, jak i covid-19 (koronawirus) to choroby przenoszone drogą kropelkową, więc sposoby uniknięcia zarażenia są takie same.
Proszę o przesłanie tylko zdjęć zeszytu ćwiczeń (na ocenę) notatki będę sprawdzała także po powrocie do szkoły 😉
Przypominam adres mailowy: a.bukowska@spostaszewo.pl
Termin: środa do godziny 15:00.

Notatka:
Temat 1: Choroby, którymi można się zarazić.
1. Choroba to stan, kiedy funkcjonowanie organizmu jest zaburzone.
2. Choroby wywoływane przez:
a) pasożyty (pasożytnicze), np.
b) wirusy (wirusowe), np.
c) bakterie (bakteryjne), np.
Bakterie i wirusy nazywamy potocznie zarazkami lub drobnoustrojami chorobotwórczymi.
3. Chorobami zakaźnymi można zarazić się przez:
a) powietrze, np.
b) pokarm, np.
c) zranioną skórę, np.
https://youtu.be/Br9eHNwL_JI Filmik na temat szczepień ochronnych.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku, str. 124-129.
Zwróć uwagę na:
* zasady zachowania się i udzielania pierwszej pomocy w wypadku ugryzienia, użądlenia, oraz spożycia lub kontaktu z roślinami trującymi;
* fotografie trujących roślin oraz jadowitych zwierząt;
* oznaczenia substancji szkodliwych dla zdrowia: drażniących, trujących, żrących i wybuchowych;
* sposoby opatrywania ran.
Obejrzyj filmik o niebezpiecznych organizmach.
https://www.youtube.com/watch?v=Add9Itvi3GU&list=PLOjTAOfOjN3XCnTKAtht-I3HG0eDaXJET&index=7&t=0s
Przepisz notatkę do zeszytu.
Notatka:
Temat: Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach?
1. Trzeba być czujnym, gdyż zagrożenia czekają na każdym kroku:
a) pogodowe, np:
b) trujące rośliny, grzyby, np;
c) jadowite zwierzęta, np:
d) substancje szkodliwe i trujące, np.
2. Muszę znać i pamiętać o zasadach postępowania w czasie zagrożeń, bo nigdy nie wiadomo, kiedy się znajdę w takiej sytuacji.
Zadania dla Ciebie:
1. Wykonaj w zeszycie mini spis - minimum 4 (album znaków substancji niebezpiecznych, wyjaśnij ich znaczenie; napisz, dlaczego ta substancja jest niebezpieczna, jak się z nią obchodzić?) substancji niebezpiecznych w Twoim domu (przekonasz się, że jest ich więcej, niż myślałaś/ myślałaś 😉
Ten filmik może pomóc 🙂  https://www.youtube.com/watch?v=fAyW0vdAaf8
Tylko o ten spis środków niebezpiecznych (zadanie powyżej) poproszę na adres mailowy: a.bukowska@spostaszewo.pl2. Z pomocą mamy, taty, rodzeństwa odegraj scenki, wyobrażając sobie, że:
a) jesteś nad jeziorem, kąpiesz się i nadchodzi burza;
b) Twojego kolegę użądliła osa,
c) Twoja młodsza siostra (kuzynka lub koleżanka) zjadła owoc psianki,
d) byłaś/ byłeś na spacerze i ugryzł Cię obcy pies.
e) podczas biegania po podwórku, zahaczyłaś/ zahaczyłeś o zardzewiałą blachę, leci krew.
Jak zachowasz się w takich sytuacjach?
Jeżeli masz możliwość przetestuj opatrunki, jakie byś zastosowała/ zastosował w tych sytuacjach.

Przedmiot: Informatyka

Temat: Nie daj się wciągnąć w sieć. O bezpieczeństwie w Internecie.

Cele lekcji: Uczeń potrafi wymienić zasady bezpiecznego korzystania z Internetu
Proszę, aby dzieci obejrzały filmy i zrobiły krótką notatkę w zeszycie lub na kartce, na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, o których była mowa w filmach:

https://www.youtube.com/watch?v=OSb4xcjeF0s
https://www.youtube.com/watch?v=-1rkVflmsKA
https://www.youtube.com/watch?v=imLz4TTZ3iw
https://www.youtube.com/watch?v=vZA1Ik78sbk
https://www.youtube.com/watch?v=jXPJgcbc1zQ

Proszę o przesłanie zdjęcia notatki, do kolejnej lekcji czyli do 6 kwietnia br. tak jak robili to Państwo wcześniej.

31.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja 1
Subject/ Temat: There’s a TV!

Podręcznik str. 56 – dialog. (posłuchajcie nagrania z płyty)
Przepisać słówka do zeszytu.
Zad2/56

Lesson 2
Subject: Project: My room- mój pokój.

Wypisać słówka z zad.1/58 i przetłumacz.
Narysuj swój pokój i podpisz występujące w nim przedmioty.

Lesson 3
Subject: Przyimki miejsca

Wypisz z książki ze str. 59 następujące przyimki
On- na
In-w
Under- pod
Near- blisko
Between- pomiędzy
Opposite- naprzeciwko
Behind- za
In front of- przed

Śpiewamy piosenkę In on under
https://www.google.pl/search?ei=SDmCXtjfIsSykwWCzJDoCg&q=in+on+under+youtube&oq=in+on+under+you&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQARgAMgIIADIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjoECAAQRzoECAAQQ1DiOVifQmCBS2gAcAJ4AIABtQKIAd0GkgEHMC4yLjEuMZgBAKABAaoBB2d3cy13aXo&sclient=psy-ab

https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Unihokej gra bramkarza.
Przypomnimy sobie zasady gry w unihokeja - dzisiaj dotyczące bramkarza. Na dzisiejszej lekcji kilka słów o bramkarzu i jego zadaniem w drużynie.
Bramki mają rozmiar 115 cm (wysokość) x 160 cm (szerokość) x 60 cm (głębokość).
Pole bramkowe ma wymiary 4 m na 5m.
Bramkarz nie może trzymać piłki dłużej aniżeli 3 sekundy; wyrzucając (podając) piłkę, piłka musi dotknąć powierzchnię boiska przed przekroczeniem linii połowy boiska.
Bramkarz przy wyrzucaniu lub łapaniu piłki może wyjść poza pole bramkowe musi mieć jednak kontakt z polem bramkowym dowolną częścią ciała. Obejrzyjcie sobie filmik - zwróćcie uwagę na to jak bramkarz się porusza w polu bramkowym. Zobaczcie bramkarz przesuwa się tam gdzie jest piłka.
https://drive.google.com/open?id=1RHhjWVPjQMrPD-9_rJn-U2Jjs6IrKFoX&authuser=0

1.04.2020

Przedmiot: Matematyka
Link do notatki: Notatka do zeszytu
Zadanie domowe: podręcznik zad 1 str 80-81
Dla chętnych: poziom Mistrz z zad 1
Termin oddania: do następnej lekcji (3.04.2020)

Przedmiot: Język polski
Temat 1: Kraj Lecha
Przeczytaj tekst str. 165-167
Napisz plan wydarzeń czytanki "O Lechu, Czechu i Rusie"
Prześlij skan pracy.
W linku znajduje się materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=drf1k3LQ1bM

Temat 2: Jurata, królowa Bałtyku.
Przeczytaj tekst str. 172-173.
Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
W zeszycie zapisz zadanie 6.
https://www.youtube.com/watch?v=OXooQ6MhWMs

Temat 3: Kim był pan Twardowski?
Przeczytaj tekst str. 176-177
Wykonaj ustnie ćwiczenia od tekstu. W zeszycie zapisz ćwiczenie 4.
Zapisz i wyjaśnij związki frazeologiczne z zadania 7.
Napisz w zeszycie o co poprosiłbyś prawdziwego czarnoksiężnika. W jaki sposób wykorzystałbyś moc nadprzyrodzoną, gdybyś ją posiadał.
Skan pracy prześlij.
https://www.youtube.com/watch?v=IJvSy9AEX-Y

2.04.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Moi drodzy wysłałem wam kilka krótkich filmików i parę zdań o rzutach wolnych podczas gry w unihokeja. Przeczytajcie sobie w wolnej chwili i obejrzyjcie filmiki.
Temat: Wykroczenia prowadzące do rzutu wolnego - Unihokej:
Temat: Prawidłowe wykonanie rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Sposoby wykonania rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Wykonanie rzutu wolnego bez gwizdka - Unihokej

a) gdy zawodnik uderzy, podnosi lub kopie kij przeciwnika
b) gdy zawodnik rozgrywający w walce o piłkę za pomocą kija uderzy stopy lub nogi przeciwnika
c) gdy zawodnik rozgrywający przed lub po uderzeniu piłki unosi łopatkę kija ponad wysokość bioder
d) gdy jeden z zawodników rozgrywających jakąś częścią kija lub stopą zagra lub próbuje zagrać piłkę powyżej wysokości kolan
e) gdy zawodnik rozgrywający włoży kij, stopę lub kolano pomiędzy nogi lub stopy przeciwnika
f) gdy zawodnik pcha przeciwnika
g) gdy zawodnik zagra stopą piłkę dwukrotnie, a w tym czasie piłka nie dotknie kija zawodnika
h) gdy zawodnik przyjmuje podanie stopą od zawodnika rozgrywającego tej samej drużyny
i) gdy zawodnik rozmyślnie przesuwa bramkę przeciwnika
j) gdy zawodnik podskakuje na boisku i zatrzymuje piłkę
k) gdy zawodnik znajduje się poza boiskiem i stamtąd rozgrywa piłkę
l) gdy rzut z autu lub rzut wolny zostaną wykonane w niewłaściwy sposób
m) gdy którykolwiek z zawodników wkłada kij do środka bramki próbując zagrać piłkę znajdującą się w sytuacji korzystnej do zdobycia bramki
https://drive.google.com/open?id=1eO56gxzaHnB4AUNCkPFqMxFu7m0QX6ap&authuser=0
https://drive.google.com/open?id=1X2N1VYK2WXWetKIzgg1v9xTTuSaqA04k&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=12QQJ2353cxaFQY1CXaeGHgp9cmL-B7Ox&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1e2uBmzQNOpjaF8OpKbcQ3V29sjUgc8WY&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1riSfRPTXDyKobyevql6Qyd0basfEKPUr&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1d7RuPA9YVtZBk6_99wrBR8ZlT-SjzoNy&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1oZXUq6xE-ni6w3CvN_-PTJ63YjF9OW-T&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1PKdfVifYhSQ086UbCZE-R7UvDguTIIm7&authuser=1

3.04.2020

Przedmiot: Język polski
Temat 1 : Przed czym czmychnął diabeł. (2h)
Podręcznik  str.177-182

1. Zapisz w zeszycie znaczenie słowa cyrograf .
2. Wyszukaj i zapisz w zeszycie związki frazeologiczne z wyrazem diabeł.
3. Wykonaj w zeszycie zadanie 10 str. 183

Materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=mc5q2YO26Ik

Przedmiot: Matematyka

Temat: Rozszerzanie i skracanie ułamków - podsumowanie
Zadanie domowe: Zeszyt ćwiczeń str. 108-109

Temat: Liczby mieszane
Materiały do lekcji: opublikowane na classroomie
Zadanie do wykonania: W zeszycie wykonujemy notatkę - Liczby mieszane - notatka
Zadania domowe : podręcznik str. 87 zad 1-3

Zadania domowe wysyłamy albo przez classroom, albo na e-mail: a.perduta-pilarska@spostaszewo.pl
Termin: 8.04.2020

30.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego. 2godz
1. Na czym polegał konflikt miedzy Mieszkiem II a Bezprymem ?
2. Jakie były przyczyny i skutki kryzysu państwa polskiego w I p. XI wieku ?
3. Jak Czesi wykorzystali kryzys państwa polskiego ?
4. Jakie były zasługi Kazimierza Odnowiciela w odbudowie państwa polskiego ?
5. Zwróć uwagę na obraz powrotu Odnowiciela do kraju str. 176
6. Zwróć uwagę na mapkę str. 177 jak zwiększyło się terytorium Polski za Kazimierza Odnowiciela? Pytania przy mapce
7. Jakie było panowanie Bolesława Śmiałego ? zasługi, straty
Zadanie domowe: Wykonaj temat w zeszycie ćwiczeń ( sprawdzę po powrocie), zad 7 z ćwiczeń na komputerze napisz i prześlij – dla chętnych termin 06.04.

Przedmiot: Geografia

Temat: Pierwsze podróże geograficzne
1. Co przyczyniło się do tego , że od połowy XV wieku nastał czas wielkich odkryć geograficznych ?
2. Wielcy podróżnicy i ich odkrycia.
3. Trasy wypraw morskich str. 94
4. Odkrycia XVII –XIX
5. Podróże i odkrycia geograficzne XX wieku
Zadanie domowe: Polacy jako odkrywcy geograficzni i ich sukcesy – napisz na komputerze prześlij
Tabela :Imię nazwisko Odkrycie
Ćwiczenia str. 55-57

Przedmiot: Biologia

Zadanie z biologii na ten tydzień, to powtórzenie wiadomości o wirusach, bakteriach, protistach i grzybach.
W czwartek do godziny 10 pojawi się tutaj (i na dzienniku w zadaniach domowych) link do strony z formularzem dotyczącym tego krótkiego działu. Proszę go uzupełnić i odesłać do piątku.

Na co zwrócić uwagę?
1. Czym jest systematyka? Jakie znasz jednostki klasyfikacji (można mieć notatkę, ale trzeba wiedzieć, co to jest).
2. Na podstawie jakich cech organizmów wyróżnia się królestwa? (3 cechy)?
3. Co to jest gatunek?
4. Cechy wirusów.
5. Przydatne i szkodliwe bakterie - przykłady z książki.
6. Choroby wywoływane przez wirusy i bakterie (sposób zakażenia oraz objawy i zapobieganie)
7. Malaria i toksoplazmoza - choroby wywoływane przez protisty.
8. Elementy budowy grzybów (grzybnia, strzępki, owocnik, trzon, kapelusz).
9. Pozytywne i negatywne znaczenie grzybów dla przyrody i człowieka (po 2 przykłady).
Możesz sobie opracować te zagadnienia, jeżeli masz chęć 🙂
W ramach powtórzenia, uzupełnij temat w zeszycie ćwiczeń - Sprawdź, czy potrafisz rozpoczynający się na str. 60.
O zdjęcia / skany ćwiczeń poproszę na adres mailowy: a.bukowska@spostaszewo.pl
Dodatkowo, dla chętnych, można się zarejestrować za darmo i sprawdzić się w quizie on- line:
https://quizizz.com/admin/quiz/5c533adc44e76c001c8ce352/wirusy-bakterie-protisty-i-grzyby

Przedmiot: Informatyka

Temat: Tekst i obraz. Jak stworzyć najprostszą prezentację?

Cele lekcji: Uczeń potrafi wykonać prezentację multimedialną z zastosowaniem poznanych narzędzi

Proszę o wykonanie prezentacji na temat Waszej zdalnej nauki.
Proszę, aby w prezentacji pojawiły się zdjęcia ilustrujące sposób w jaki uczycie się, odrabiacie zadania.
Prezentacja powinna składać się z 5 slajdów.
Termin wykonania: 6 kwietnia 2020 r.

31.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Opisujemy krajobraz.

Otwórz plan swojej lekcji korzystając z linku:
https://drive.google.com/open?id=1AnjJy2ZDcGEDDD0oQmSHDNj1MHwyGwaB

Przeczytaj korzystając z poniższego linku, jak powinien wyglądać opis krajobrazu:
https://drive.google.com/open?id=1pKMC9ka6uDOkntqBYeju3oOZsUB2gbPK

Otwórz kartę pracy i wykonaj zadania, jeśli nie możesz jej wydrukować, zrób zadania pisemnie w zeszycie:
https://drive.google.com/open?id=1wgaLzOMTkLr73ZvGn1gBI1Dg0Amp5mKp

Postaraj się wykonać zadania do następnej lekcji polskiego, czyli do czwartku.

Temat: Co słychać i widać w Żelazowej Woli? (2 godziny lekcyjne)

Pobierz swoją lekcję jako prezentację PowerPoint lub jeśli nie możesz jej otworzyć, to pdf korzystając z poniższych linków :
https://drive.google.com/open?id=1AqcoELWo-jPDAVqNCUhCc38IhzYK10XA

lub:
https://drive.google.com/open?id=1A-xbZEm8Yz6GKDyPgCAx8eHcb-QdaTNN
Postaraj się wykonać zadania do następnej lekcji polskiego, czyli do czwartku.

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Unihokej gra bramkarza.
Przypomnimy sobie zasady gry w unihokeja - dzisiaj dotyczące bramkarza. Na dzisiejszej lekcji kilka słów o bramkarzu i jego zadaniem w drużynie.
Bramki mają rozmiar 115 cm (wysokość) x 160 cm (szerokość) x 60 cm (głębokość).
Pole bramkowe ma wymiary 4 m na 5m.
Bramkarz nie może trzymać piłki dłużej aniżeli 3 sekundy; wyrzucając (podając) piłkę, piłka musi dotknąć powierzchnię boiska przed przekroczeniem linii połowy boiska.
Bramkarz przy wyrzucaniu lub łapaniu piłki może wyjść poza pole bramkowe musi mieć jednak kontakt z polem bramkowym dowolną częścią ciała. Obejrzyjcie sobie filmik - zwróćcie uwagę na to jak bramkarz się porusza w polu bramkowym. Zobaczcie bramkarz przesuwa się tam gdzie jest piłka.
https://drive.google.com/open?id=1RHhjWVPjQMrPD-9_rJn-U2Jjs6IrKFoX&authuser=0

Przedmiot: Matematyka

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych.
Po dzisiejszej lekcji uczniowie mają wykonać:
1. W zeszycie zapisać notatkę:Mnożenie ułamków dziesiętnych - notatka ( jeśli jest możliwość wydrukowania to można ją wkleić do zeszytu).
2. Obejrzeć filmiki o tym jak wykonywać działania:
Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10,100,1000... - https://youtu.be/S_IR6o0Hb9M
Dzielenie ułamków przez 10,100, 1000... - https://youtu.be/dyqYW3NS2Hw
Mnożenie ułamków przez liczby naturalne - https://youtu.be/9Nw1H59bJXU
Mnożenie ułamków dziesiętnych - https://youtu.be/bxQEflT7cFY
3. Wykonać w zeszycie zad 1, 2 str. 24 i 25 z podręcznika (ich poprawne rozwiązania są zamieszczone na classroomie, ale ważne jest to by każdy uczeń rozumiał skąd się biorą właściwe wyniki).

Proszę mi żadnych rozwiązań nie wysyłać ! Jeśli uczniowie będą mieli problem z konkretnymi przykładami, to proszę się ze mną kontaktować indywidualnie!

1.04.2020

Przedmiot: Język angielski

wstajemy o 8.00 i z radością ćwiczymy angielski 🙂
Lesson 1 /Lekcja (środa)
Subject/ Temat: What did you do last night?
Dialog str. 56 (słuchamy z płyty i wypisujemy słówka których nie znamy)

Lesson 2
Subject: Television
Wypisujemy do zeszytu słówka ze strony 58 (programy telewizyjne)
Odpowiedz: What is you favourite TV programme and why?

Lesson 3
Subject : Past Simple
Czas przeszły. Zajrzyj do zeszytu i na str 49 i przypomnij sobie wszystko co wiesz na temat czasu przeszłego Past Simple
Tabelka na stronie 59 do systematycznego powtarzania J
Postarajcie się robić zad. 1 i 2 sprawdzimy na classroom, pamiętajcie środa godz. 11.00

Przedmiot: Religia
dla uczniów, którzy jeszcze nie oddali zadania:
Notatka do zeszytu
Test

2.04.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Grzeczność zawsze w cenie (dwie godziny lekcyjne)
Otwórz lekcję j. polskiego klikając w jeden z podanych linków:
https://drive.google.com/open?id=1CGt_kx1XUjXBvVRjv3mn6tKKNDSUbhWl
lub:
https://drive.google.com/open?id=1rBTg-Pekwx65OF7mGgIpss0HqRem-50W
Wykonuj polecenia i zadania umieszczone na kolejnych slajdach.
Lekcja umieszczona jest też w zakładce zadania na platformie classroom.

Przedmiot: Matematyka
Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych.
Zadanie domowe: Zeszyt ćwiczeń str. 96-98; Dla chętnych: "Dla dociekliwych" str. 98

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych.
Zadanie domowe: zapoznaj się z poniższymi materiałami:
Filmiki do obejrzenia:
dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne: https://youtu.be/j8bqpWyfOao
dzielenie ułamków dziesiętnych: https://youtu.be/NmuR91sLyLk
Podręcznik: str. 28-30
Wyjaśnienia do tematu: Wskazówki do dzielenia ułamków

3.04.2020

Przedmiot: Technika
Misa z papieru cd. pracy plastycznej

Przedmiot: Plastyka
Kompozycja asymetryczna cd. Pracy plastycznej

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Moi drodzy wysłałem wam kilka krótkich filmików i parę zdań o rzutach wolnych podczas gry w unihokeja. Przeczytajcie sobie w wolnej chwili i obejrzyjcie filmiki.
Temat: Wykroczenia prowadzące do rzutu wolnego - Unihokej:
Temat: Prawidłowe wykonanie rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Sposoby wykonania rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Wykonanie rzutu wolnego bez gwizdka - Unihokej

a) gdy zawodnik uderzy, podnosi lub kopie kij przeciwnika
b) gdy zawodnik rozgrywający w walce o piłkę za pomocą kija uderzy stopy lub nogi przeciwnika
c) gdy zawodnik rozgrywający przed lub po uderzeniu piłki unosi łopatkę kija ponad wysokość bioder
d) gdy jeden z zawodników rozgrywających jakąś częścią kija lub stopą zagra lub próbuje zagrać piłkę powyżej wysokości kolan
e) gdy zawodnik rozgrywający włoży kij, stopę lub kolano pomiędzy nogi lub stopy przeciwnika
f) gdy zawodnik pcha przeciwnika
g) gdy zawodnik zagra stopą piłkę dwukrotnie, a w tym czasie piłka nie dotknie kija zawodnika
h) gdy zawodnik przyjmuje podanie stopą od zawodnika rozgrywającego tej samej drużyny
i) gdy zawodnik rozmyślnie przesuwa bramkę przeciwnika
j) gdy zawodnik podskakuje na boisku i zatrzymuje piłkę
k) gdy zawodnik znajduje się poza boiskiem i stamtąd rozgrywa piłkę
l) gdy rzut z autu lub rzut wolny zostaną wykonane w niewłaściwy sposób
m) gdy którykolwiek z zawodników wkłada kij do środka bramki próbując zagrać piłkę znajdującą się w sytuacji korzystnej do zdobycia bramki
https://drive.google.com/open?id=1eO56gxzaHnB4AUNCkPFqMxFu7m0QX6ap&authuser=0
https://drive.google.com/open?id=1X2N1VYK2WXWetKIzgg1v9xTTuSaqA04k&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=12QQJ2353cxaFQY1CXaeGHgp9cmL-B7Ox&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1e2uBmzQNOpjaF8OpKbcQ3V29sjUgc8WY&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1riSfRPTXDyKobyevql6Qyd0basfEKPUr&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1d7RuPA9YVtZBk6_99wrBR8ZlT-SjzoNy&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1oZXUq6xE-ni6w3CvN_-PTJ63YjF9OW-T&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1PKdfVifYhSQ086UbCZE-R7UvDguTIIm7&authuser=1

30.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Czy łatwo wzbudzić w ludziach zachwyt? (2 godziny lekcyjne)
Otwórz prezentację z lekcją korzystając z linku: https://drive.google.com/open?id=1uX73Wt3fJKhyuahqbEPuwxovPVAEwhwV
lub jeśli powyższy nie działa: https://drive.google.com/open?id=1WcbEtULFCcFX5ZgwEJEhibkfaaK5N0pg
Wykonuj po kolei wszystkie czynności opisane na kolejnych slajdach lub stronach.
Czas do wykonania zadań: na następną lekcję, czyli 1 kwietnia (środa)
link do zasobu audio fr. „Pana Tadeusza”: https://www.youtube.com/watch?v=A1nVqPwxXNI
link do karty pracy (nie musisz z niego korzystać): https://drive.google.com/open?id=1p7gvhi8_5dwO04LCTNHYTlkYp-M-Ug5F

Temat: Zaproszenie, ogłoszenie – ćwiczenia utrwalające.
Przypomnij sobie z klas młodszych zasady pisania zaproszeń i ogłoszeń. Następnie w zeszycie wykonaj poniższe polecenia:

1. Napisz ogłoszenie dla mieszkańców Soplicowa o mającym się odbyć polowaniu na niedźwiedzia.(podając wszystkie konieczne informacje pamiętaj, żeby były one prawdopodobne)
2. Napisz zaproszenie skierowane przez Sędziego do okolicznej szlachty na „Koncert Wojskiego”.(podając wszystkie konieczne informacje pamiętaj, żeby były one prawdopodobne)

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Temat : Unihokej gra bramkarza.
Przypomnimy sobie zasady gry w unihokeja - dzisiaj dotyczące bramkarza. Na dzisiejszej lekcji kilka słów o bramkarzu i jego zadaniem w drużynie.
Bramki mają rozmiar 115 cm (wysokość) x 160 cm (szerokość) x 60 cm (głębokość).
Pole bramkowe ma wymiary 4 m na 5m.
Bramkarz nie może trzymać piłki dłużej aniżeli 3 sekundy; wyrzucając (podając) piłkę, piłka musi dotknąć powierzchnię boiska przed przekroczeniem linii połowy boiska.
Bramkarz przy wyrzucaniu lub łapaniu piłki może wyjść poza pole bramkowe musi mieć jednak kontakt z polem bramkowym dowolną częścią ciała. Obejrzyjcie sobie filmik - zwróćcie uwagę na to jak bramkarz się porusza w polu bramkowym. Zobaczcie bramkarz przesuwa się tam gdzie jest piłka.
https://drive.google.com/open?id=1RHhjWVPjQMrPD-9_rJn-U2Jjs6IrKFoX&authuser=0

Przedmiot: Matematyka
Zadanie domowe: zad. 3 str. 70 z podręcznika

31.03.2020

Przedmiot: Technika

Misa z papieru-praca ręczna cd.

Przedmiot: Plastyka

Temat: Rodzaje malarstwa.
Tekst w podręczniku str 44-51 i karta pracy

1.04.2020

Przedmiot: Język polski

Temat:  Jak mówimy, jak piszemy? Trudne głoski nosowe.
Dzisiejszy temat jest zaplanowany na dwie godziny lekcyjne.
Otwórz swoją lekcję klikając w poniższy link:
https://drive.google.com/open?id=15tOwIlL4kDX1uMV-14Y7Imo1dHkgpZxA
lub
https://drive.google.com/open?id=1yxvyjxEisdaIUszIfX8FXTkoB7HW0VqZ
Lekcję znajdziesz też na stronie VIa język polski w aplikacji classroom.

Przedmiot: Matematyka

Zadanie domowe: obowiązkowo zad. 2 i 4 str. 96 z zeszytu ćwiczeń, dla chętnych zad. 5 str. 97 z zeszytu ćwiczeń,
oraz obowiązkowo zad. 8 b str. 77 z podręcznika

2.04.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja (czwartek)
Subject/ Temat: I was looking out the window- dialog.
Dialog str. 56 (słuchamy z płyty i wypisujemy słówka których nie znamy)

Lesson 2
Subject: The computer.
Wypisujemy do zeszytu słówka ze strony 58 (słówka związane z komputerem)
Zad2/58 Łączymy czasowniki z rzeczownikami np. Play games Surf the Internet itd

Lesson 3
Subject : Past Continuous.
Czas Przeszły Ciągły tworzymy za pomocą operatorów was, were i czasownika z końcówką „ing”
Tabelka na str 59 pomoże Wam zrozumieć jak powinna wyglądać budowa zdania.
Obejrzyjcie sobie filmik o Past Continuous, na kanale Rock Your English. Oto link
https://www.youtube.com/watch?v=N0Zoay491d0
Oglądając film zróbcie notatki. Powodzenia J
Do zobaczenia na classroom o 12.00

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Moi drodzy wysłałem wam kilka krótkich filmików i parę zdań o rzutach wolnych podczas gry w unihokeja. Przeczytajcie sobie w wolnej chwili i obejrzyjcie filmiki.
Temat: Wykroczenia prowadzące do rzutu wolnego - Unihokej:
Temat: Prawidłowe wykonanie rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Sposoby wykonania rzutu wolnego - Unihokej
Temat: Wykonanie rzutu wolnego bez gwizdka - Unihokej

a) gdy zawodnik uderzy, podnosi lub kopie kij przeciwnika
b) gdy zawodnik rozgrywający w walce o piłkę za pomocą kija uderzy stopy lub nogi przeciwnika
c) gdy zawodnik rozgrywający przed lub po uderzeniu piłki unosi łopatkę kija ponad wysokość bioder
d) gdy jeden z zawodników rozgrywających jakąś częścią kija lub stopą zagra lub próbuje zagrać piłkę powyżej wysokości kolan
e) gdy zawodnik rozgrywający włoży kij, stopę lub kolano pomiędzy nogi lub stopy przeciwnika
f) gdy zawodnik pcha przeciwnika
g) gdy zawodnik zagra stopą piłkę dwukrotnie, a w tym czasie piłka nie dotknie kija zawodnika
h) gdy zawodnik przyjmuje podanie stopą od zawodnika rozgrywającego tej samej drużyny
i) gdy zawodnik rozmyślnie przesuwa bramkę przeciwnika
j) gdy zawodnik podskakuje na boisku i zatrzymuje piłkę
k) gdy zawodnik znajduje się poza boiskiem i stamtąd rozgrywa piłkę
l) gdy rzut z autu lub rzut wolny zostaną wykonane w niewłaściwy sposób
m) gdy którykolwiek z zawodników wkłada kij do środka bramki próbując zagrać piłkę znajdującą się w sytuacji korzystnej do zdobycia bramki
https://drive.google.com/open?id=1eO56gxzaHnB4AUNCkPFqMxFu7m0QX6ap&authuser=0
https://drive.google.com/open?id=1X2N1VYK2WXWetKIzgg1v9xTTuSaqA04k&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=12QQJ2353cxaFQY1CXaeGHgp9cmL-B7Ox&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1e2uBmzQNOpjaF8OpKbcQ3V29sjUgc8WY&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1riSfRPTXDyKobyevql6Qyd0basfEKPUr&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1d7RuPA9YVtZBk6_99wrBR8ZlT-SjzoNy&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1oZXUq6xE-ni6w3CvN_-PTJ63YjF9OW-T&authuser=1
https://drive.google.com/open?id=1PKdfVifYhSQ086UbCZE-R7UvDguTIIm7&authuser=1

Przedmiot: Biologia

Moi drodzy, po świętach 16 kwietnia, podczas lekcji, udostępnię Wam formularz z pytaniami dotyczącymi tego działu.Będzie to krótki sprawdzian. Na rozwiązanie będziecie mieli ok. 15 minut.
Test ten będzie abcd lub kilka odpowiedzi będzie poprawnych. Może zdarzyć pytanie, gdzie trzeba będzie odpowiedzieć samodzielnie.

Na co zwrócić uwagę?
* środowisko życia i cechy stawonogów (notatka w zeszycie) - budowa ciała, linienie, funkcje odnóży, (dotyczy owadów, pajęczaków oraz mięczaków).
* Cechy grup zwierząt należących do stawonogów, czyli:
- skorupiaki - znaczenie przyrodzie i dla człowieka, środowisko życia,
- owady (rodzaje aparatów gębowych, odnóża owadów); przykłady owadów pożytecznych i szkodników, rozwój owadów, czyli z
przeobrażeniem zupełnym lub niezupełnym.
- pajęczaki (jak odżywiają się pająki; znaczenie pajęczaków w przyrodzie, czy wszystkich należy się bać?)
- mięczaki - (cechy ślimaków, małż i głowonogów) Znaczenie mięczaków dla człowieka i w przyrodzie.
Formularz będzie na ocenę.
Na pewno pomoże przeanalizowanie podsumowania w podręczniku na stronach 77-78.
Polecane strony internetowe:
Quiz - https://quizlet.com/pl/469705905/biologia-klasa-6-powtorzenie-stawonogi-i-mieczaki-flash-cards/
https://epodreczniki.pl/a/stawonogi---skorupiaki-i-pajeczaki/DiColcn1W
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie/D17jR3bMZ

Nowy dział: Kręgowce zmiennocieplne.
Temat: Ryby - kręgowce środowisk wodnych. Znaczenie i przegląd ryb.
Na co zwrócić uwagę, przy uczeniu się z tego tematu lekcji?
- określę ryby jako zwierzęta zmiennocieplne,
- zaobserwuję przedstawicieli ryb (zdjęcia, filmy, schematy, hodowle akwariowe itd.) i przedstawię ich cechy wspólne oraz opiszę przystosowania ryb do życia w wodzie,
- przedstawię sposób rozmnażania i rozwój ryb,
- wyjaśnię znaczenie ryb w przyrodzie i dla człowieka.
Przeanalizuj w podręczniku tematy od str. 83 do 92 (jest tam sporo obrazków, także je obejrzyj.

Strony, na które warto zajrzeć:
https://epodreczniki.pl/a/ryby---zwierzeta-wodne/D18acOSzl
http://innym-okiem.manifo.com/ryby
https://s2.manifo.com/usr/6/67bcA/f9/manager/07451d1cda674096aa3b6b9ab9fbd6c0.jpg     stadia rozwojowe ryby
https://rybyakwariowe.eu/
https://atlasryb.online/
https://wedkuje.pl/ryby
https://wedkarskiswiat.pl/atlas-ryb
https://www.nurkomania.pl/atlas_fauny_flory_morze_czerwone.htm
Notatka:
1. Ryby należą do zwierząt zmiennocieplnych, co oznacza, że temperatura ich ciała ………………………………… w zależności od temperatury otoczenia. Każdy gatunek ma zakres temperatur, w których czuje się najlepiej.
2. Przystosowanie ryb do życia w wodzie. (Na podstawie informacji zawartych w podręczniku, narysuj schemat ryby i podpisz te cechy na rysunku (minimum. 5 uwzględnij sposób oddychania).

3. Tarło to …… Ryby w przewadze to zwierzęta składające jaja (jajorodne). Jaja ryb to ………… Samce polewają ją płynem z plemnikami, czyli ……………….... Zapłodnienie zachodzi poza organizmem, czyli jest to zapłodnienie …………………………
4. Wypisz po 3 gatunki ryb słodkowodnych i słonowodnych, występujących w Polsce.
5. Wymień min. 3 przykłady znaczenia ryb w przyrodzie i dla człowieka:
Wykonaj quizy:
https://learningapps.org/watch?v=p4yvhyjta01
https://learningapps.org/view1177355
Na nudę można obejrzeć filmy “Gdzie jest Nemo”, “Rybki z ferajny” i dowiedzieć się czegoś więcej na temat wybranych gatunków ryb : )

Proszę zrobić "Wiesz czy nie wiesz ?" z podręcznika na str. 79-80. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszycie i przesłać zdjęcia. Zadanie jest na ocenę !

3.04.2020

Przedmiot: Historia 
Temat : Epoka Napoleona Bonapartego

1.    W jakich okolicznościach Napoleon przejął władzę we Francji ?
2.    Jakie reformy w państwie wprowadził Napoleon ?
3.    Kiedy odbyła się koronacja Napoleona i jakie przybrał tytuł ?
4.    Jakie państwa należały do koalicji antyfrancuskiej ?
5.    Co to był Związek Reński ?
6.    Dlaczego cesarz zarządził blokadę kontynentalną ?
7.    Odpowiedz na pytania mapa str. 196 – ustnie
Notatka to odp. na pytania całymi zdaniami w zeszycie - nie przesyłać.
Zadanie domowe:
Dlaczego bitwa po Austerlitz nazywana była „bitwą trzech cesarzy ?” zadanie na plusy na komputerze.Na 10 kwietnia

Temat: Przemysł i usługi we Francji

1.    Czym różni się przemysł od rzemiosła ?
2.    Czynniki , które miały wpływ na rozwój przemysłu we Francji to:
3.    Jakie działy obejmuje nowoczesny przemysł we Francji?
4.    Jakie jest znaczenie nowoczesnych usług dla gospodarki ? – wnioski z wykresu str. 110
5.    Jakie działy usług rozwinęły się dobrze  we Francji ?
Zadanie domowe: ćwiczenia str. 69-70,  wypisz towary i marki francuskie , które spotkasz w Polsce – tabela( towar - marka)  , notatka to odpowiedź na pytania: 2, 3,5 na 10 kwietnia , nie przesyłać. Na 25 kwietnia wszyscy wykonają projekt - przewodnik turystyczny dla wybranego kraju basenu Morza Śródziemnego, może być to folder, plakat - przesyłacie zdjęcie .

Przedmiot: Informatyka

Temat: Co jest naj… O wyszukiwaniu największej i najmniejszej liczby.
Cele: Uczeń ustala sposób poszukiwania najmniejszej i największej liczby, uczeń dowie się czym są listy w programie Scratch, uczeń tworzy listę w programie Scratch.

Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku pkt 1 Ustalenie sposobu poszukiwania najmniejszej i największej liczby str. 73-74,  pkt 2 Listy w programie Scratch str. 74-76.

Proszę również o zapoznanie się z filmem: listy w programie Scratch (classroom).

Na podstawie obejrzanego filmu proszę spróbować stworzyć skrypt listy, zgodnie z instrukcją znajdującą się w filmie.

Gotowy skrypt proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl
Termin: 17 kwietnia 2020 r.

30.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 3

Subject: Project- Photo. (Czwartek)

W tym rozdziale mówiliśmy o sztuce fotografowania. Bardzo proszę, abyście  wybrali jedno zdjęcie ( może być wasze rodzinne,  z gazety lub naszego podręcznika) i opisali je. Napiszcie gdzie zdjęcie zostało zrobione i co przedstawia. Skorzystajcie ze słownictwa ze str. 45 Key phrases.

Zdjęcia prac lub pliki wyślijcie na mojego emaila abrucka@yahoo.com do 02.04.2020

Lesson 4

Subject: Amazing Achievements (Niesamowite osiągnięcia)

Zad. 1 str.  56 ( w zeszycie)
Przepisujemy do zeszytu słówka z tabeli i dzielimy je na 3 kategorie
Time ( czas)    Numbers (liczby)   Measurements (miary)

Zad.2 Waszym zadaniem będzie uzupełnić Tekst Amazing Achievements ze str 56 i 57, następnie sprawdź słuchając płyty

Zad. 5  Posłuchajcie na  dialogu i odpowiedzcie na  7 pytań.
Ile żyje motyl?
Ile ludzi mieszka w China?  etc.

Zad domowe
Zeszyt ćwiczeń str.  20 zad 1 i 2

Lesson 5

Subject: The brain/ Mózg

Czytanka Human brain. Wysłuchać czytanki i przetłumaczyć- (starając się zrozumieć ogólny sens)
Przepisać i przetłumaczyć słówka na niebiesko ze str 58

Resztę omówimy na classroom. Do zobaczenia w poniedziałek 0 13.00 🙂

Przedmiot: Fizyka

Dzień dobry
Ostatnio poznaliście II zasadę dynamiki Newtona. Z zasadą tą związane jest zjawisko swobodnego spadania ciał.
Ciała spadają, ponieważ działa na nie siła grawitacji, na którą na Ziemi mówimy siła przyciągania ziemskiego.
W rzeczywistości w warunkach ziemskich działa również siła skierowana przeciwnie do spadku, ale gdy spadek jest z niewielkiej wysokości to na ogół
istnienie tej siły może pominąć.
Obejrzyjcie lekcję: https://www.youtube.com/watch?v=pH6wkUAjbDY

A teraz zadanie domowe na ocenę. Zadanie należy wykonać w zeszycie do fizyki. Na nowej kartce u góry należy napisać swoje imię i nazwisko.
Pod spodem rozwiązanie. Stronę sfotografować i wysłać na adres romanko@abs.umk.pl
Termin do wtorku do godziny 18.

Zadanie 1 Jaką wysokość miała wieża, jeśli spadający z niej kamień dotarł do ziemi po 5 s.
Zadanie 2 Jaką prędkość uzyskało ciało spadające swobodnie przez 2,5 s (np. z 11 piętrowego wieżowca).
Zadanie 3 W jakim czasie ciało spadające swobodnie uzyska prędkość 90 km/h (25 m/s).

RK

31.03.2020

Przedmiot: Język polski
Temat 1: Zagada Domu Usherów
Przeczytaj tekst : podręcznik strona 214-216
Odpowiedz w zeszycie na pytanie: 4 str. 216
Napisz opowiadanie twórcze  zaczynające się od słów : "Ciemno wszędzie, głucho wszędzie co to będzie co to będzie..."  (narrator 1-osobowy, czasowniki dynamizujące akcję, opis przeżyć wewnętrznych) 250 słów.( termin oddania 2.03)

Temat 2: Grafika
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku : 228-231
Wykonaj mapę myśli.
Zdjęcie wykonanej pracy prześlij na classroom.
Materiał dodatkowy: https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-grafiki-warsztatowej/D12EGq33F

Przedmiot: Matematyka

Zadanie domowe: Czy już umiem: zad. 1,2,3 str. 225 z podręcznika oraz zad. 1 poziom A przykłady d,e,f, poziom B przykłady d,e,f str. 232 z podręcznika

1.04.2020

Przedmiot: Plastyka
OpArtowa krowa-praca plastyczna [1/2]

Przedmiot: Język niemiecki
Was kannst du Und was musst du machen? Czasowniki modalne koennen i muessen.[2
jednostki lekcyjne]
Zad 4, 5 i 6 str 55 zeszyt ćwiczeń
Zad 5 str 55 podręcznik-ułóż zdania ze zwrotami w zielonej ramce
Pomocna będzie gramatyka na str.57 w podręczniku

Przedmiot: Fizyka
Dzień dobry
Kończymy dział - dynamika.
Dziś ostatnia trzecia zasada dynamiki sformułowana przez Newtona.
Mówi się na nią zasada akcji i reakcji. Najprościej mówiąc, jeśli działa jakaś siła (akcja) to pojawia się druga siła (reakcja).
Siły te mają ten sam kierunek, tą samą wartość, przeciwny zwroty ale inne punkty przyłożenia. Nie są więc siłami równoważącymi się.
Reszta tu:
https://epodreczniki.pl/a/trzecia-zasada-dynamiki-newtona---wzajemne-oddzialywanie-cial/DOg1BlpXc
Oczywiście rozwiążcie znajdujące się tam polecenia.
RK

2.04.2020

Przedmiot: Religia
Temat: Rzeczpospolita obojga narodów krajem tolerancji religijnej.
Notatka zeszyt:
Schizma – formalny rozdział między wyznawcami jednej religii
W religii katolickiej miały miejsce dwa duże rozłamy (schizmy):
- schizma wschodnia 1054 – powstało prawosławie
- reformacja 1517 – powstał protestantyzm
Polska od zawsze była krajem wolności religijnej, zamieszkiwali ją wyznawcy judaizmu i muzułmanie. W XVI w nazywano Polskę „azylem heretyków", ponieważ w innych krajach europejskich panowała zasada – jaki król taka religia więc ludzie ginęli i byli prześladowani z powodu wyznania. W aktach konfederacji warszawskiej gwarantowano pokój bez względu na wyznanie.
Obejrzyj mapę przedstawiającą ludzi różnych wyznań, którzy korzystając z pokoju i tolerancji zamieszkiwali Rzeczpospolitą w XVI w. (załącznik)

Temat: Unia brzeska 1569
Notatka zeszyt:
unia personalna – związek kilku państw mających wspólnego władcę, ale są odrębne politycznie (np. ślub Jadwigi z Władysławem Jagiełło)
unia realna – związek kilku państw oparty na wspólnych instytucjach państwowych, zwykle tworzą jedno państwo w prawie międzynarodowym (tu właśnie zaliczymy unię brzeską)
Polska dążyła do unii z prawosławnymi hierarchami swojego państwa, aby uniknąć wpływu Moskwy, która stała się centrum prawosławia.
Zygmunt III przystał na takie same przywileje dla prawosławnych i katolickich biskupów oraz zachowanie ich liturgii a oni uznali zwierzchnictwo papieża. Polskich prawosławnych nazwano unitami.
tolerancja RP

Przedmiot: Historia
Temat: Sprawa Polska w czasie I wojny światowej.

1.    Jaki był stosunek do Polski państw zaborczych na początku wojny?
2.    Jakie były skutki aktu 5 listopada jako wojny propagandowej ?
3.    Jaki był stosunek państw ententy do  kwestii niepodległości Polski ?
4.    Jakie były postanowienia traktatu wersalskiego w sprawie polskiej ?
5.    Przeanalizuj tekst źródłowy str.182
Notatka odpowiedzi w zeszycie na pytania całymi zdaniami !
Zadanie domowe: zad 2 str.80 z zeszytu ćwiczeń, odpowiedź wyślij do 08.04.2019 może napisane  jako dokument.

Przedmiot: Geografia
Temat: Rodzaje usług. Transport i łączność.

1.    Czym zajmują się usługi?
2.    Jaki transport ma największy udział w przewozie ładunków a jaki pasażerów ?
3.    Wymień województwa o : największej gęstości a. dróg kołowy b. sieci kolejowe.
4.    Wymień rodzaje transportu wodnego.
5.    Co to jest transport przesyłowy ?
6.    Oceń poziom rozwoju usług telekomunikacyjnych w Polsce na tle Europy – mapka str. 151
Odpowiedz na punkty w zeszycie , aby powstała notatka – całymi zdaniami.
Zadanie domowe : zad 2 str.152 podręcznik oraz ćw. 4 i 5 str. 93 (ćwiczenia) odp. w zeszycie.

Przedmiot: Biologia
Ośrodkowy układ nerwowy
https://docs.google.com/document/d/1H73UY-dA161q1MZsgvYCWApCttGMLgghm6J2D2XG6nc/edit?usp=sharing
Obwodowy układ nerwowy:
https://docs.google.com/document/d/1OJ8EZEQ3qQGFaYn3CqfuNS5scRzOF8rOflrQL48IDDk/edit?usp=sharing

3.04.2020

Przedmiot: Język polski
Temat 1: Samotność w podróży. Adam Mickiewicz Stepy akermańskie
http://lektury.gov.pl/book/751
https://www.youtube.com/watch?v=-BmyNINMzZ0
Wypisz z utworu  środki stylistyczne.
https://www.youtube.com/watch?v=J5hL3IybBnU
materiał dodatkowy https://www.youtube.com/watch?v=KESqsyu2sXk
Szczegółowa instrukcja na platformie classroom.

Temat2 : Na skrzydłach wyobraźni. Wiersz Leopolda Staffa Prośba o skrzydła
Zapoznaj się z utworem  stronie 217r.
Wypisz fragmenty dotyczące  dziwnego kraju cudów.
Wyszukaj i zapisz w zeszycie personifikacje .
Wyjaśnij metaforyczny sens  ostatniej strofy.
Do jakiego gatunku należy wiersz Staffa?

Przedmiot: Informatyka

Temat: Programowanie w języku Scratch.
Cele: uczeń potrafi zaprogramować sytuację warunkową

Proszę o zapoznanie się z materiałem w podręczniku na str. 143 oraz o wykonanie ćwiczeń na str. 144

Proszę również o zapoznanie się z filmem przykład realizacji sytuacji warunkowych w programie Scratch (classroom)

Wykonane ćwiczenia proszę przesłać na adres m.szyderska@spostaszewo.pl.
Termin: 17 kwietnia 2020 r.

Przedmiot: Matematyka
Zadanie domowe:

1. Zad. 7c str. 233 z podręcznika,
2. Czy już umiem I, II, III str. 234

30.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Lesson 1 /Lekcja (Zadania na poniedziałek)

Subject/ Temat: Szybka powtórka przed egzaminem

Poniżej link do strony centralnej komisji egzaminacyjnej, na której znajdziecie Arkusz pt”. „Szybka powtórka przed egzaminem. Są tam też zadania z j. polskiego i matematyki, ale ja chciałabym żebyście zrobili zadania z języka angielskiego tzn.  od str. 16-18, na stronie cke jest też zamieszczony link to zadań ze słuchania.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200316%20SP_Dzien%201.pdf

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Link do lekcji:
https://pl.padlet.com/margutek/85d6y8es1ez7

Przedmiot: Fizyka

Dzień dobry
Poznaliście już prawo odbicia światła, zwierciadła płaskie i na czym polega rozproszenie światła.
Powtórzmy najważniejsze zagadnienia:
Prawo odbicia światła mówi, że kąt padania równy jest kątowi odbicia.
Zwierciadła płaskie tworzą obrazy pozorne, proste i takich samych rozmiarów co przedmiot znajdujący się przed zwierciadłem. Rozproszenie światła zachodzi na powierzchni niegładkiej.

Na dzisiejszej lekcji i następnej poznamy zwierciadła których powierzchnia jest fragmentem kuli lub sfery (to taka kula bez środka),
tzw. zwierciadła kuliste lub sferyczne.

Proszę przeczytać punkty 1 i 2 zawarte w linku:
https://epodreczniki.pl/a/ognisko-i-ogniskowa-zwierciadla-wkleslego-konstrukcja-obrazow-wytworzonych-przez-zwierciadla-wklesle/D11l4QZ2B

Szczególnie ważne są pojęcia zawarte punkcie 2 - opis zwierciadła i ognisko.
RK

Przedmiot: Informatyka
Temat: Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem języka HTML

Cele lekcji: Uczeń zna i potrafi zastosować zasady kodu w języku HTML.

Na podstawie zdobytej wiedzy z poprzednich lekcji, stwórz własną stronę internetową w języku HTML. Na stronie umieść swoje imię i nazwisko, kilka informacji o sobie, swoim hobby oraz swoje zdjęcie.

Termin: 6 kwietnia 2020 r.

Przedmiot: Matematyka
Temat: Objętość ostrosłupów.

Materiały do lekcji na classroomie.
Zadanie domowe: podręcznik: zad 1a), 2a) ,3, 6, 7 str. 201; "Czy już umiem?" str. 202

31.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Polski Październik
1.    Jakie zaszły przemiany  w PRL po śmierci Stalina ?
2.    Jakie frakcje powstały w obrębie PZPR po  śmierci Stalina  i ich program?
3.    Jakie były przyczyny i znaczenie strajku i demonstracji w Poznaniu ,w czerwcu 1956 ?
4.    Czego dotyczyły negocjacje Gomułki i Chruszczowa ?
5.    Jakie były przykłady odwilży w Polsce po objęciu władzy przez Gomułkę
Zadanie domowe: ćw.4 str.  89 ćwiczenia ( z pdf) napisz odp. w Wordzie). Pytania to notatka , nie przepisuj pytań , lecz odpowiadaj całymi zdaniami , aby powstała notatka. Na 07.04

Przedmiot: Geografia
Temat: Ameryki – powtórzenie wiadomości.
Zadanie domowe: Wykonaj w zeszycie zadania z podręcznika str. 149 i 150 bez poleceń lub ćwiczenia str. 68-70 w classroom odp. w zeszycie na 07.07

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie
Temat: Sądy i Trybunały
1.    Jakie znasz trybunały ?
2.    Wykonaj w tabeli zadania Trybunału Konstytucyjnego i Trybunału Stanu.

Zadanie domowe: Czy obecna sytuacja na świecie w związku z epidemią koronowirusa, może nas czegoś nowego i cennego nauczyć, jako ludzi, aby żyć lepiej, czy też będzie jedynie kolejnym trudnym zbiorowym doświadczeniem ludzkości, które przejdzie do historii? Zadanie  najpóźniej do 13.04, napisz w wordzie minimum 10 zdań i prześlij.

1.04.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Fokus-zebranie utrwalenie wiadomości z działu [2 jednostki]
Wykonujemy ćwiczenia podsumowujące dział IV Fokus Wiederholung

Przedmiot: Fizyka

Dzień dobry
Dziś nadal poznawać będziemy zwierciadła kuliste (sferyczne).
Skupimy się na obrazach typu rzeczywistego czyli takich, które powstają na ekranie.(dla zwierciadeł płaskich były to obrazy pozorne).
Więcej wiadomości po otworzeniu załączonego linku:
https://epodreczniki.pl/a/ognisko-i-ogniskowa-zwierciadla-wkleslego-konstrukcja-obrazow-wytworzonych-przez-zwierciadla-wklesle/D11l4QZ2B
Punkty 3 i 4
Proszę rozwiązać znajdujące się tam zadania.
RK

2.04.2020

Przedmiot: Biologia
Temat: Konkurencja.
Po tej lekcji będziesz umiał/ umiała analizować oddziaływania antagonistyczne: konkurencję wewnątrzgatunkową i międzygatunkową.

Przeczytajcie w podręczniku temat o konkurencji.
Wstęp: Oddziaływania (relacje) pomiędzy gatunkami w środowisku mogą pozytywne znaczenie  1  z nich (oddziaływania nieantagonistyczne, ale też są takie, gdzie przynajmniej jedna strona odnosi straty - są to oddziaływania antagonistyczne.
Jednym z oddziaływań antagonistycznych jest konkurencja. Zachodzi ona między osobnikami korzystającymi z tego samego ograniczonego zasobu środowiska; jej wynikiem jest zmniejszenie dostosowania (ang. fitness) konkurujących ze sobą osobników. Możemy wyróżnić konkurencję międzygatunkową (zachodzi wtedy, gdy korzystające z tego samego zasobu środowisk i konkurujące ze sobą osobniki należą do różnych gatunków) i wewnątrzgatunkową (konkurujące osobniki reprezentują ten sam gatunek). Konkurencja jest tym intensywniejsza, im bardziej pokrywają się nisze ekologiczne konkurujących osobników (gatunków).
Konkurencja - prezentacja krok po kroku
https://prezi.com/xdre4ukae8_y/konkurencja-miedzygatunkowa-i-wewnatrzgatunkowa
Notatka do zeszytu:
Konkurencja to współzawodnictwo o te same zasoby środowiska pomiędzy osobnikami tego samego (konkurencja wewnątrzgatunkowa) osobniki różnych gatunków (konkurencja międzygatunkowa). W obu przypadkach każdy osobnik ponosi większe lub mniejsze straty.

Korzystając z własnej wiedzy oraz podręcznika napisz, o co najczęściej konkurują rośliny, a o co zwierzęta. Podaj po dwa przykłady.
Obejrzyj film o życiu wilków.
https://www.youtube.com/watch?v=FNLJTUa464g
Na przykładzie wilków krótko przedstaw (w formie dowolnej, ale żebym się mogła rozczytać ;))konkurencję wewnątrzgatunkową, hierarchię, a także pozytywne aspekty wywodzące się z takiego układu.

Pod uwagę będzie brana dokładność opisu, zdjęcia, linki (daję Wam wolną rękę), ciekawostki mile widziane.

Przedmiot: Matematyka
Zadanie domowe: podręcznik str. 226-227

Przedmiot: Język polski
Temat 1.: Utrwalamy lektury obowiązkowe. Jan Kochanowski i Żona modna
Materiał do wiązek:
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/fraszki-ksiegi-trzecie-na-zdrowie.html
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/fraszki-ksiegi-trzecie-na-dom-w-czarnolesie.html
https://wolnelektury.pl/media/book/pdf/fraszki-ksiegi-wtore-na-lipe-gosciu-siadz-pod-mym-lisciem-a-.pdf
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesn-swietojanska-o-sobotce.html
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/treny-tren-vii.html
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/treny-tren-v.html
https://www.youtube.com/watch?v=YmXhwqsv47A

Wiązki do lektury: https://1drv.ms/w/s!ArXlcK61AhFtanWQFkhRMUH_e7I?e=FgHoIi

Temat 2: Utrwalamy lektury obowiązkowe. Artysta
Materiał  do wiązek:
https://www.youtube.com/watch?v=c15M0XRyPDc

Wiązki do lektury:
https://1drv.ms/u/s!ArXlcK61AhFtZ6eYbm5In8oeYho?e=fCifbL

3.04.2020

Przedmiot: Religia
TEMAT: Rozłam w Kościele - schizma wschodnia
Zapisz w zeszycie temat (Rozłam w Kościele - schizma wschodnia)
Notatka:
schizma - formalny rozdział między wyznawcami jednej religii, ideologii lub grupy kultowej.
ekumenizm - ruch w chrześcijaństwie dążący do przywrócenia jedności chrześcijan.
W 1054 r. doszło do rozłamu kościoła rzymskiego (zachodniego ze stolicą w Rzymie) i greckiego (ze stolicą w Konstantynopolu). Spowodowały to różnice kulturowe, językowe i polityczne. Tak powstał kościół prawosławny.

Zadanie: przy pomocy podręcznika (str. 128), internetu (prezentacja https://prezi.com/gvarxj9pwm5d/prawosawie/) wypisz trzy różnice między Kościołem katolickim i prawosławnym.

TEMAT: Reforma gregoriańska

1. zapisz temat w zeszycie
2. Jako notatkę wypisz działania (reformy) jakich podjął się papież Grzegorz VII, (str. 131-132)

pomoc https://prezi.com/jdhvempahp9l/reforma-gregorianska/

TEST TRIDUUM

Wysyłam test dla tych, którzy jeszcze nie oddali. Test jest na ocenę, czas do 15.04.2020. Nie trzeba drukować, można zaznaczyć odpowiedzi np. podkreślić w programie i odesłać plik - test triduum

Przedmiot: Język angielski
Lesson 1 /Lekcja (Zadania na piątek)
Subject/ Temat: Omówienie próbnego testu ósmoklasisty.

Na te zajęcia proszę przygotować arkusze z j. angielskiego, ( na stronie  classroom znajdziecie też sprawdzone przeze mnie próbne egzaminy, a w dzienniku wyniki). Bardzo proszę przepisać wypowiedź pisemną uwzględniając moje uwagi. Proszę też, abyście zrobili na naszą dzisiejszą lekcje karty pracy zamieszczone w na stronie classroom.

Sprawdzimy również powtórkę z egzaminu, którą zamieściłam w poniedziałek.  Przygotujcie ewentualne pytania.

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200316%20SP_Dzien%201.pdf

23.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Temat: Kolory

Zadania do wykonania:
Dzieci na stronie OUP powtarzają kolory
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/picturedictionary_01_01?cc=pl&selLanguage=plŚpiewają piosenkę Head, shoulder, knees and toes
https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0Dzieci, które miały angielskie w zeszłym roku mogą powtórzyć słówka z poszczególnych rozdziałów.Dzieci powtarzają słówka z Picture Dictionary -Słownika obrazkowego
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/picturedictionary_01/?cc=pl&selLanguage=pl

Termin realizacji: 27.03.2020

24.03.2020

1. Pamiętaj o prowadzeniu kalendarza pogody przez cały tydzień- str. 49 (fioletowa)
2. Co pływa, a co tonie?- do miski z wodą wrzucaj różne przedmioty, baw się i sprawdzaj jak zachowują się przedmioty metalowe, drewniane, plastikowe i inne- str.51 (fioletowa)
3.Obejrzyj ilustracje na s. 52-53 (fioletowa) i opowiedz o oznakach wiosny.
4.Rysuj po śladzie s.54 (fioletowa)
5. Poznaj i baw się z literą Ł, ł (wiesz, co zawsze robimy) s. 46-47
6. Pamiętaj, nie wszystko na raz. Rób przerwy, podskoki, pajacyki, kulanki, rozciągaj kręgosłup jak w szkole, idź z osobą dorosłą na spacer i bieganie.
7. Jeśli masz siły i ochotę to możesz zajrzeć z kimś dorosłym do komputera
www.gov.pl/zdalnelekcje
jest tam zakładka- wychowanie przedszkolne,
temat tygodnia;    Już przyszła wiosna.     POLECAM BARDZO na cały tydzień.
Proszę przejrzeć.
8. Link do wiersza o wirusie: https://www.facebook.com/WydawnictwoBajka/posts/3357068220975555
Pozdrawiam, Alicja Ciesielska

25.03.2020

1. Zadanie matematyczne; przygotuj kartkę i kredki, a następnie narysuj ilustrację do zapisu;
4+3=
7-3=
2. Dla utrwalenia- s.55 (fiolet.), obserwuj, licz i odpowiedz na pytania.
3. Zadanie plastyczne; ulep z plasteliny lub narysuj żabę.
4. Dowiedz się z książki jak rozwija się żaba, obejrzyj dokładnie obrazki, używaj słów- skrzek (jajeczka złożone przez mamę żabę), kijanka, odnóża. Rysuj żabę wg wzoru.
5. Obejrzyj;  Film edukacyjny o wiośnie-www.gov.pl/zdalnelekcje (wychowanie przedszkolne, temat- Już przyszła wiosna.)
6. Dla 6-latków; czytanie krótkich zdań s.48 (zielona), 5-latkom czyta mama.
7. W tym tygodniu słuchaj, śpiewaj i ucz się piosenki ,,Maszeruje Wiosna" na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje (wych. przedszk.)
8. Coś dla zdrowego ciałka; zdrowo się odżywiaj, myj często ręce jak w szkole, poćwicz podskoki, skłony, przysiady, rowerek, rozciąganie- przy otwartym oknie.
9. Obejrzyj na stronie szkoły zakładkę oddział przedszkolny, e-szkoła i pomachaj do wszystkich (machaj i wysyłaj całuski to się szybciej spotkamy, takie małe czary-mary)
Miłej pracy. Rób przerwy, ale nie zostawiaj pracy na wieczór. Pa

26.03.2020

Witajcie kochani!
Dzisiaj będzie pachnąco i wiosennie. Już się domyślacie o czym będą zadania? Nie, to zaczynamy. Na odpowiedź czekam SMS-em.
1. Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalne lekcje w zakładkę -Rozwiąż łamigłówki- i zrób labirynt wzrokiem i palcem po ekranie oraz znajdź 5 różnic w obrazkach. (jak się uda- jesteś mistrzem!)
2. Jeśli wczoraj obejrzeliście film o wiośnie, to pewnie pamiętacie jakie kwiaty pojawiają się o tej porze roku. Potrafisz podać trzy nazwy?
3. Karty pracy s.58 (fiolet.)- obejrzyj zdjęcia wiosennych kwiatów, przeczytaj ich nazwy i wytłumacz mamie co to znaczy, że np. sasanki i zawilce są pod ochroną. Rysuj szlaczek po śladzie.
4. s. 59 (fiolet), pokoloruj kwiaty.
5. włącz stronę -zdalne lekcje-, wstań i maszerując zaśpiewaj piosenkę "Maszeruje wiosna". Zrób przerwę pół godzinną.
6. www.gov.pl/zdalne 
zakładka- wiosenne karty pracy- quiz, zgadnij gdzie jest? (zadanie matematyczne)
7. Coś dla zdrówka- rozciąganie kręgosłupa, 10 podskoków, 10 przysiadów, 5 razy wokół stołu (jak się da), 5 pajacyków i rowerek na leżąco. Zamknij oczy i wyobraź sobie, że leżysz na kwiecistej, pachnącej łące.
8. Coś dla sprawnej rączki- s. 49 (fiolet)- pisz literę Ł, ł po śladzie.
9. Książka zielona s. 57, obejrzyj rozwój sasanki. Może zasadzisz ziarenka fasoli w doniczce? Dbaj o nią odpowiednio, a za ok.10 dni zobaczysz efekty. A ja będę czekała na zdjęcia.
Pozdrawiam WAS serdecznie. Pa, pani Alicja

27.03.2020

Witajcie kochani.Dzisiaj piąteczek, popracujecie trochę i 2 dni odpoczynku. Oto zadania na dzisiaj;

Dzisiaj na bogato, będzie o pieniążkach. Jeśli ktoś ma takie demonstracyjne, zabawkowe monety i banknoty, może je wykorzystać. Prawdziwych lepiej nie dotykajcie.
1. s.50-51(zielona)-obejrzyjcie monety i banknoty,odczytajcie cyfry i określcie ich nominały. NOMINAŁ to wartość monety lub banknotu. Im większy nominał to wartość większa. Zapamiętaj słowo- nominał.
2. Ola ma 2zł, a Ela ma 5zł. Która dziewczynka ma więcej, a która mniej?
Ada ma 20zł, a Iza ma 10zł. Która ma mniej, a która więcej?
3.Wykonaj zadania z naklejkami s.50-51 (zielona)
4. Opowiedz komuś o wyglądzie monet. Zwróć uwagę na kształt, wielkość, kolor, wzory i cyfry. A np.mamę poproś, aby opowiedziała ci o banknotach- kogo przedstawiają, co jest na nich napisane. Zapamiętaj jak najwięcej. Pieniążki są lubiane przez ludzi i warto o nich dużo wiedzieć.
4. Przerwa- ćwiczenia ciałka, takie jak wczoraj, otwórz okno. Zrób 20 minut przerwy.
5.Słuchaj i rysuj po śladzie s.60 (fiolet)i 61(możesz w sobotę)
6.www.gov.pl/zdalnelekcje - Poćwicz przeliczanie; znajdź na obrazku i policz oraz dodawanie.
7. Włącz piosenkę Maszeruje wiosna- maszeruj po mieszkaniu i głośno śpiewaj.
8. Po południu na stronie zdalnelekcje obejrzyj program TV -Program o wiośnie (program Budzik).
9. Podziel na głoski; kot, koty, but, buty, lot, loty, dom, domy, las, lasy
10 Rób przerwy, dbaj o siebie, baw się, śmiej się i myj rączki.
Pa, pa, pa całusków 102.
Pani Alicja

23.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Przepisz podane zdania do zeszytu w linie.

To stolik Adama.
Tata Olka lata samolotem.
Sławek kupił maskę i smoka.
Kamil i mama jadą autem.

2. Przepisz do zeszytu z matematyki, w miejscu znaku zapytania narysuj kratkę, i oblicz działania:

10+ 3+2+ ?= 17
10+ 1+3+ ?= 18
10+ 4+1+ ?= 16
10+ 5+0+ ?= 18
10+ 2+ 1+ ?=15
10+2+ 4+ ?= 16
10+1+1+ ? = 17
10+4+3+ ? = 18

3. Wykonaj pracę plastyczną " Wiosna w ogrodzie".

Przedmiot: Język angielski

Temat: Spring/ Wiosna

Materiały do pracy:
Książka ucznia str. 40 i 41
Słówka ze str 41
Dodatkowe słówka:
An umbrella- parasol
A Caterpillar- gąsienica
A snail- ślimak
Grass- trawa

Zadania do wykonania:
Karty pracy

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Religia

Zadania:
opowiadanie do przeczytania przez rodziców,
karty pracy
prezentacja do obejrzenia

23.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

1. Czytanka, "Jak nasza mama zreperowała księżyc" strona 22-23
2. Pisemna odpowiedź na pytania do przeczytanego tekstu
3. Znalezienie jak najwięcej przysłów i powiedzeń związanych z wiosną
4. Praca plastyczna do wybranego przysłowia
5. Trening tabliczki mnożenia

Przedmiot: Język angielski

Temat: Powtórzenie liczebników 1-20

Materiały do pracy:
Film pomocny w wykonaniu pracy plastycznej

Zadania do wykonania:
- obejrzyj film :
https://www.youtube.com/watch?v=MqLGBmr_oX0- powtórz liczebniki od 1 do 20- wykonaj pracę na kartce A4 pt. gdzie możemy zobaczyć cyfry, numery np. na drzwiach domu, na torcie urodzinowym, itd.

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Religia

Zadania:
opowiadanie do przeczytania przez rodziców,
karty pracy
prezentacja do obejrzenia

23.03.2020

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

Przedmiot: Język angielski

Temat: Powtórzenie liczebników  do rozdziału 4

Materiały do lekcji:
Skorzystaj ze słówek ze str.45 w podręczniku.

Zadania do wykonania:
- Podręcznik str. 52 zad 1. Wypisać wszystkie wyrazy widoczne na obrazkach do zeszytu (można sprawdzić ich znaczenie w słowniku lub w Internecie)

- Podręcznik Zad.2 str. 52. Przeczytaj i odpowiedz ( mamy 3 pytania, które mamy połączyć z 3 odpowiedziami) (ustnie)

1. What do you have for luch? ( Co jesz na lunch)
2. What time is it? Która jest godzina?
3. What time do you have dinner? O której jesz obiad?

- Podręcznik zad. 3 str 52. Odpowiedz na pytania w zeszycie - zadanie 2 będzie podpowiedzą.

- Zadanie dla chętnych 🙂
Zrobić menu na kartce A4 domowe (składanej): napisać co będzie na breakfast (śniadanie), obiad (dinner), lunch (lunch), kolację (supper).

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Edukacja informatyczna

Lekcja nr 20 Temat: Polskie zabytki w Internecie.

ebook_KL_III str. 38

Witam Państwa serdecznie w drugim tygodniu pracy zdalnej.

Na stronie internetowej szkoły w zakładce e-learning w Materiały audiowizualne i e-booki znajduje się link do ebooka z edukacji informatycznej dla klasy III.
Proszę zapisać sobie go w komputerze lub innym urządzeniu, ponieważ będziemy z niego korzystać.
Gdyby mieli Państwo problem z pobraniem, proszę dać znać.

24.03.2020

Przedmiot: Zajęcia artystyczne

Proszę nauczyć się wszystkich chwytów na flet NA PAMIĘĆ z tajnego szyfru, który przesyłam i który macie też w swoich zeszytach.
Dodatkowo przesyłam kartę pracy, w której trzeba zapisać podane nuty na pięciolinii a następnie nauczyć się tej melodii grać na flecie.
Na uzupełnioną kartę pracy czas do 27.marca

Materiały: chwyty fletowe ; wartości rytmiczne

Przedmiot: Edukacja wczesnoszkolna

23.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Obliczanie obwodów i mierzenie odcinków - powtórzenie.

Termin oddania: 24.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska
Zapamiętaj:
Daty: 1914, 11.11. 1918, 1919-1921, 15.08.1920
Pojęcia: powstanie śląskie, powstanie wielkopolskie, wojna z Rosją Sowiecką, Orlęta Lwowskie, Naczelnik Państwa, II rzeczpospolita.

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Temat: Primary Schools in The UK.

Zadania do wykonania:
- Podręcznik str. 52 zad 1
- Proszę wypisać do zeszytu słówka z Glossary  (mały słowniczek pod czytanką) oraz wszystkie inne słówka, które są dla Was nowe.
-Zad. 2. Przeczytajcie jeszcze raz tekst i wybierzcie jeden z wyrazów.
- Zad. domowe
Nauczę się pięknie czytać czytanki na str.52  (zachęcam aby wzorować się słuchaniem z płyty)

Przedmiot: Religia

Przedmiot: Język polski

Przedmiot: Informatyka

Temat: Nie daj się wciągnąć w Sieć.

Bardzo proszę, aby uczniowie zapoznali się z materiałem dotyczącym minuty w Internecie.
https://drive.google.com/open?id=1fl81M6vcJRtc_dqsuFtfyhz8xNyDhV-J
oraz z materiałem w podręczniku str. 57-59.
Proszę, aby spróbowali wykonać plakat na temat bezpieczeństwa w Internecie.
Proszę o przesłanie wykonanego plakatu w taki sam sposób jak zrobili to Państwo z poprzednim zadaniem.

24.03.2020

Przedmiot: Technika

Temat: Wykonujemy testy na kartę rowerową.
Wykonaj test na kartę rowerową. Link do testu: Test na kartę rowerową
Gotowe odpowiedzi typu: 1A, 2C…itd wyślij na adres: magdatybuszewska@gmail.com

Przedmiot: Język angielski

Subject: Project- Our school.
-Proszę, abyście wykonali projekt poświęcony naszej nowej szkole. Projekt może być na kartce A4 lub formie multimedialnej (tak jak robiliście projekty na temat różnych świąt czy krajów). Przykład takiego projektu na papierze znajduje się w książce na tej samej stronie co czytanka czyli str.52. W kilku zdaniach obok rysunku opiszcie jaka jest Wasza nowa szkoła i co znajduje się w Waszej szkole.Np.This is Primary (Szkoła Podstawowa) School in Ostaszewo. Our school is new and beautiful. There is a big gym and a lot of classrooms. There is a Science lab, an English classroom ………etc.
Zdjęcia prac lub pliki wyślijcie na mojego emaila abrucka@yahoo.com . Zadanie na ocenę na 30.03.2020

Przedmiot: Muzyka

Przedmiot: Język polski

Przedmiot: Przyroda

Pliki w chmurze, w których znajduje się plan danej lekcji, linki i notatka do pobrania pod linkiem:
https://docs.google.com/document/d/1S511i4Y-tNsgPbqwpU3pcAlaB25wX2aUBCQ4ct5Ve5U/edit?usp=sharing

Termin oddania: 27.03.2020

25.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Ułamki zwykłe

Termin oddania: 31.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Powtarzamy odmienne części mowy.

Wykonaj ćwiczenie: http://pisupisu.pl/klasa4/przyslowek-czy-przymiotnik
http://pisupisu.pl/klasa4/jaka-czesc-mowy

26.03.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Dzień dobry moi drodzy niestety musimy poprowadzić lekcję w-f w troszeczkę inny sposób . Dzisiaj rozwiążcie krzyżówkę i przeczytajcie sobie w wolnej chwili artykuł o sporcie . Kto rozwiąże przesyła mi rozwiązanie. POWODZENIA I DO ZOBACZENIA !!!!!!!
https://liblink.pl/rTHrZGCA96

Przedmiot: Plastyka

Temat: Robimy ozdoby wielkanocne.
Wykonamy miskę z papieru toaletowego, będzie ona bazą do stworzenia indywidualnych dekoracji wielkanocnych.
Potrzebujesz: Balon; Klej typu wikol [zbyt gesty klej rozcieńczamy odrobiną wody]; Butelka ze spryskiwaczem +woda; Pędzel; Papier toaletowy [biały]
Film instruktażowy
Gotową pracę zostawiamy do wyschnięcia na 1-2 dni. Dopiero po wyschnięciu wyciągamy balon.

Przedmiot: Język polski

Temat: Utrwalamy części mowy. Czasownik.

Zapoznaj się  z  materiałem  na stronie https://epodreczniki.pl/a/bez-czasownika-ani-rusz/DDgYgBIzA

Wykonaj ćwiczenia online. Przeczytaj  zamieszczony tekst „Przyniosłem zdechłą mysz” i w zeszycie zapisz ćwiczenie 6.

27.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Ułamki zwykłe w zadaniach tekstowych i na osi liczbowej.
Zadanie domowe: Zeszyt ćwiczeń str. 104-105 (dla dociekliwych jest dla chętnych na plusa);
Temat: Porównywanie niektórych ułamków zwykłych.
Zadanie domowe: Zeszyt ćwiczeń str. 106-107 (dla dociekliwych jest dla chętnych na plusa)
Rozwiązanie zadań podlega ocenie ! Termin oddania: 1.04.2020

23.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Zapisywanie i porównywanie ułamków dziesiętnych - powtórzenie.

Termin oddania: 24.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Mieszko I i początki Polski
Zapamiętaj:
Daty  960, 966, 972 Pamiętaj Mieszko I to władca nie król.

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Przez lądy i oceany
Zapamiętaj:
Pojęcia : globus, oś ziemska, biegun północny , południowy, południki, równoleżniki, równik, południk 00 ,Zwrotnik Raka, Zwrotnik Koziorożca, koło podbiegunowe północne, koło podbiegunowe południowe, półkule, kontynenty i oceany. Zwracaj uwagę na To najważniejsze w podręczniku str.90 i zapamiętaj str. 54

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Biologia

Pliki w chmurze, w których znajduje się plan danej lekcji, linki i notatka do pobrania pod linkiem:
https://docs.google.com/document/d/1B8hPtDiqLMUBX2mWsF8lkohqZ3k3ALuCBKQPgfYsvbI/edit?usp=sharing

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Temat: Transport in London

Zadania do wykonania:
- Podręcznik str. 52 zad 1
- Proszę wypisać do zeszytu słówka z Glossary (mały słowniczek pod czytanką) oraz wszystkie inne słówka, które są dla Was nowe.
- Zad 1. Odpowiedz na pytania ( w zeszycie)
Which form of transport in London (jaka forma transportu..)

1. Is expensive” ? (jest kosztowna)
2. Is about 150 years old? (ma 150 lat)
3. Is free for half an hour (jest za darmo przez pół godziny)
4. Is good for sightseeing? ( jest dobra dla zwiedzających)
5. Has got two names? ( ma dwie nazwy)
6. Uses blue lines? (używa niebieskich linii)

- Nauczcie się pięknie czytać tej czytanki i pamiętajcie żeby najpierw  wysłuchać nagrania z płyty.

Przedmiot: Język polski

Temat: Superbohaterowie a mitologiczni herosi.

Przedmiot: Religia

24.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Utrwalenie wiadomości o podmiocie i orzeczeniu.

Przedmiot: Technika

Temat: Robimy ozdoby wielkanocne.
Wykonamy miskę z papieru toaletowego, będzie ona bazą do stworzenia indywidualnych dekoracji
wielkanocnych.
Potrzebujesz:
Balon; Klej typu wikol [zbyt gęsty klej rozcieńczamy odrobiną wody]; Butelka ze spryskiwaczem +woda; Pędzel; Papier toaletowy [biały]
https://www.youtube.com/watch?v=460HPUfwVnU
Gotową pracę zostawiamy do wyschnięcia na 1-2 dni. Dopiero po wyschnięciu wyciągamy balon.
Technika wykonania zbliżona jest do cotton ballsów. Które wspólnie robiliśmy.

Przedmiot: Język angielski

Subject: Project about „Transport in Toruń”. (wtorek)
Proszę, abyście wykonali projekt poświęcony transportowi w Toruniu. Projekt może być na kartce A4 lub formie multimedialnej. Przykład takiego projektu na papierze znajduje się w książce na tej samej stronie co czytanka czyli str.
52. W kilku zdaniach obok rysunku opiszcie jakimi środkami komunikacji przemieszczają się
mieszkańcy Torunia. Np. In Toruń people travel the most people travel by buses and trams. Very popular are also bike and scooters. There is no tube in Toruń. etc
Zdjęcia prac lub pliki wyślijcie na mojego emaila abrucka@yahoo.com zadanie na ocenę na 30.03.2020.

Przedmiot: Muzyka

Temat: Folklor naszych sąsiadów.

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie wprowadzenia do ułamków dziesiętnych - c.d.

Karty pracy - termin odesłania: 26.03.2020

25.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat : Polska Bolesława Chrobrego

26.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Ile prawdy jest w przysłowiach?

1. Przeczytaj tekst z podręcznika s. 186
2. Przepisz do zeszytu definicję przysłowia z ramki Nowa wiadomość
3. Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 3 s. 187
4. Rozwiąż krzyżówkę umieszczoną w pliku.
   https://drive.google.com/open?id=1GcfJItOV0EyAe_rgyOfJ1d3hQliZDU-o
   Możesz ją wydrukować i wkleić albo przerysować do zeszytu (pamiętaj o przepisaniu pytań!)
5. Przejrzyj polskie przysłowia korzystając z linku do księgi przysłów.
   http://przyslowia-polskie.pl/przyslowia
   Znajdź i zapisz w zeszycie 4 przysłowia, które najbardziej Ci się spodobały albo Cię zaskoczyły czy rozbawiły.

Temat: Wspomnienie czasów wojny.

1. Przeczytaj tekst z podręcznika s. 183-185
2. Wykonaj pisemnie w zeszycie przedmiotowym zad. 1 i 3 s. 185 (napisz, jak uważasz, nie staraj się szukać odpowiedzi w Internecie, jeśli z czymś sobie naprawdę nie poradzisz, nie rób, wrócimy do tego na zajęciach w classroom we wtorek)
3. Odbądź wirtualny spacer po Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku klikając w poniższy link
   https://spacer.muzeum1939.pl/pl/

Przedmiot: Matematyka

Zadanie domowe: Podręcznik: dokończenie zad 2 str. 18
Zeszyt ćwiczeń: str. 93-95
Karty pracy : dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

Uczniowie przesyłają rozwiązania zadań w ćwiczeniach i kart pracy.
Termin oddania: 3.04.2020

27.03.2020

23.03.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Rolnictwo Danii i Węgier

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Rewolucja Francuska
Zapamiętaj:
Daty: 14 .07.1789, 1791, Pojęcia: Stany Generalne, Zgromadzenie Narodowe, Konstytuanta, Bastylia, Wielka Rewolucja, Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela, monarchia konstytucyjna, trójpodział władzy.

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Temat: The Eden Project

Zadania do wykonania:
- Podręcznik str. 52 zad 1
- Proszę wypisać do zeszytu słówka z Glossary (mały słowniczek pod czytanką) oraz wszystkie inne słówka, które są dla Was nowe.
- Zad 3.  Odpowiedz na pytania ( w zeszycie)
- Zdania trzeba przetłumaczyć i napisać czy są prawdziwe czy fałszywe
- Nauczcie się pięknie czytać tej czytanki i pamiętajcie żeby najpierw  wysłuchać nagrania z płyty

Przedmiot: Biologia

Pliki w chmurze, w których znajduje się plan danej lekcji, linki i notatka do pobrania pod linkiem:
https://docs.google.com/document/d/1SD3uSzMzG-qRS7z5zFcEtn696V4bsKTP51fL_-46-sU/edit?usp=sharing

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Przedmiot: Język polski

Temat: Powtórzenie wiadomości o bajce jako gatunku literackim.

24.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o zaimkach.

Przedmiot: Technika

Temat: Robimy ozdoby wielkanocne.
Wykonamy miskę z papieru toaletowego, będzie ona bazą do stworzenia indywidualnych dekoracji
wielkanocnych.
Potrzebujesz:
Balon; Klej typu wikol [zbyt gęsty klej rozcieńczamy odrobiną wody]; Butelka ze spryskiwaczem +woda; Pędzel; Papier toaletowy [biały]
https://www.youtube.com/watch?v=460HPUfwVnU
Gotową pracę zostawiamy do wyschnięcia na 1-2 dni. Dopiero po wyschnięciu wyciągamy balon.
Technika wykonania zbliżona jest do cotton ballsów. Które wspólnie robiliśmy.

Przedmiot: Język angielski

Subject: Project about wild animals. (wtorek)
W tym rozdziale mówiliśmy o dzikich zwierzętach. Bardzo proszę, abyście przygotowali projekt o dzikich zwierzętach. Można wybrać jedno zwierzę ze strony 50 i zrobić projekt na kartce A4 lub prezentację na komputerze. Napiszcie gdzie występują te zwierzęta, czym się żywią, czy są gatunkiem zagrożonym. Myślę, że fajnie będzie jeśli znajdziecie jakieś ciekawostki na temat tych zwierząt. Możecie w wyszukiwarkę google.com wpisać: „The most interesting facts about elephants” (jeśli wasza prezentacja ma być o słoniach) I napisać np.: Elephants are smart, emotional, self-aware and highly social creatures. Możecie słonia narysować, wydrukować lub poszukać zdjęcia w starych książkach lub gazetach. Zdjęcia prac lub pliki wyślijcie na mojego emaila abrucka@yahoo.com do 01.04.2020

Przedmiot: Matematyka

Przedmiot: Zajęcia artystyczne

Przedmiot: Religia

Przedmiot: Muzyka

25.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat : Republika Francuska
Wydarzenia  i daty – ogłoszenie republiki we Francji, rządy jakobinów
Pojęcia: republika, jakobini, Robespierre, radykalizm, dyrektoriat

Przedmiot: Język polski

Temat: Siła muzyki ( 2 godziny lekcyjne)

Zapoznaj się z lekcją  klikając w poniższy link
https://epodreczniki.pl/a/sila-muzyki/DqgXwvu4F

wykonaj ćwiczenia interaktywne: 1,2,3

W zeszycie przedmiotowym wykonaj jako notatkę z lekcji ćwiczenie 7

Na następną lekcję j. polskiego, czyli na poniedziałek, wykonaj pisemnie w zeszycie ćwiczenie 6. (wybranych uczniów poproszę o przesłanie zdjęcia wykonanego zadania)

Temat: Ech, muzyka, muzyka…

Materiały do lekcji: podręcznik do języka polskiego

Zadania do wykonania:

Zapoznaj się z infografiką z podręcznika do języka polskiego s. 198, 199

Zrób notatkę w zeszycie ( tak jak zawsze, tzw. słoneczko: na środku w kółku: ludzie muzyki, a od tego strzałki i nazwy zawodów związanych z muzyką)

Następnie przez 15 minut posłuchaj swojej ulubionej muzyki i napisz w kilku zdaniach w zeszycie, dlaczego słuchanie akurat takiej muzyki sprawia Ci przyjemność.

26.03.2020

Przedmiot: Wychowanie fizyczne

Dzień dobry moi drodzy niestety musimy poprowadzić lekcję w-f w troszeczkę inny sposób . Dzisiaj rozwiążcie krzyżówkę i przeczytajcie sobie w wolnej chwili artykuł o sporcie . Kto rozwiąże przesyła mi rozwiązanie. POWODZENIA I DO ZOBACZENIA !!!!!!!
https://liblink.pl/rTHrZGCA96

27.03.2020

Przedmiot: Plastyka

Temat: Leonardo da Vinci
Obejrzyj film o życiu i twórczości Leonarda da Vinci i sporządź przynajmniej półstronicową notatkę
dotycząca życia artysty.
https://www.youtube.com/watch?v=ae-XIkm06K0&t=44s

23.03.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Gospodarka morska.
Zapamiętaj:
Pojęcia: porty, terminale, towary masowe, drobnicowce.

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Historia

Temat: Rewolucje w Rosji – rewolucja lutowa, październikowa, przewrót bolszewicki ( 2 lekcje )
Zapamiętaj:
Wydarzenia i daty: Przystąpienie Rosji do I wojny światowej, obalenie caratu, utworzenie ZSRS
Pojęcia: rady delegatów robotniczych, Rasputin, Rząd Tymczasowy , rewolucja lutowa, A. Kiereński, Tymczasowy Komitet Wykonawczy, mienszewicy, eserowcy, bolszewicy, tezy kwietniowe, Rada Delegatów Robotniczych i Żołnierskich, Rada Komisarzy Ludowych, Lew Trocki, Biała Gwardia, Armia Czerwona, Czeka, dyktatura proletariatu., Feliks Dzierżyński

Termin oddania: 30.03.2020

Przedmiot: Biologia

Pliki w chmurze, w których znajduje się plan danej lekcji, linki i notatka do pobrania pod linkiem:
https://docs.google.com/document/d/1PvFoQDKRLMLwqILGXO_43cf8fg_SuunEgLE2b_zB_L0/edit?usp=sharing

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Temat: Puzzles and games.

Zadania do wykonania:
- Podręcznik str. 53 zad 1
- Proszę wypisać do zeszytu słówka z ramki, przetłumaczyć i ułożyć 3 zdania z 3 wybranymi wyrazami. (te słówka są przypomnieniem słówek zestr.44)
- Zad. 2 WHO DID IT? To zadanie jest trochę detektywistyczne. Trzeba przeczytać tekst i zdecydować kogo brakuje na obrazku i zabrał obraz z Galerii Narodowej w Londynie. Wystarczy, że podacie imię i nazwisko osoby.
- Zad. 3  Znajdź 5 pytań w czasie Present Continuous i odpowiedz na nie. Odpowiedź znajdziecie w zadaniu 2. (w zeszycie)
- Zad. 4 Proszę znaleźć 5 pozostałych przysłówków. ( w zeszycie)
- Zad. 5 Poszukaj 5 czasowników. Każdy czasownik ma inny kolor. Zamień je na czas przeszły i przeszły ciągły i uzupełnij zdania. Np. see- saw- seeing

Przedmiot: Matematyka

Przedmiot: Religia

Przedmiot: Język polski

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Fizyka

Link: E-podręcznik

24.03.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Temat: Wohin gehst du gern? Dokąd chętnie chodzisz?
Przyimki łączące się z biernikiem:
Obejrzyj filmik edukacyjny i samodzielnie zrób notatkę, jak zmieniają się rodzajniki w bierniku i na jakie pytania odpowiada biernik.
https://www.youtube.com/watch?v=6SFBa9mBCvk
https://www.youtube.com/watch?v=mOoFtBXNzW8
Wykonaj ćwiczenie 1 w podręczniku na str.52 [nagranie 40]
Posłuchaj dialogów [nagranie 41] i napisz samodzielnie podobny dialog.
Posłuchaj dialogów i powtarzaj [nagranie 42]
Rzeczowniki złożone:
https://www.youtube.com/watch?v=0_bREa2wYTY
Po obejrzeniu filmiku wykonaj zadanie 3 na str. 52 w podręczniku.
Nagrania do lekcji: nagranie 40 , nagranie 41 , nagranie 42

Przedmiot: Plastyka

Temat: Ludek z butelki cd.
Kończymy naszego ludka/zająca z butelki. Podpisane zdjęcia wysyłamy na mojego maila.
https://www.youtube.com/watch?v=_dMK2jqwykM&t=11s

Przedmiot: Matematyka

Przedmiot: Muzyka

Przedmiot: Język polski

25.03.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Thema: Wohin gehst du gern? Dokąd chętnie chodzisz? - ćwiczenia utrwalające

Przedmiot: Język polski

Temat: Utrwalamy lektury.

Wykonaj ćwiczenie:  http://pisupisu.pl/klasa7/zemsta

Przedmiot: Fizyka

Materiały do lekcji: e-podręcznik II zasada dynamiki Newtona

26.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Utrwalamy części mowy. Czasownik.

Zapoznaj się  z  materiałem  na stronie https://epodreczniki.pl/a/bez-czasownika-ani-rusz/DDgYgBIzA
Wykonaj ćwiczenia online. Przeczytaj  zamieszczony tekst „Przyniosłem zdechłą mysz” i w zeszycie zapisz ćwiczenie 6.

27.03.2020

Przedmiot: Geografia

Temat: Rolnictwo i przemysł Polski – powtórzenie
1.    Wykonaj zadania str.  146
2.    Wykonaj ćwiczenia str.  6 i 7 w PDF
https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski-po-1989-roku/DCxhPNPqN

Zeszyt ćwiczeń: pobierz zeszyt ćwiczenia

23.03.2020

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem ósmoklasisty

Zadania do wykonania:
1.Szybka powtórka przed egzaminem - dzień 6 - zadania dostępne na stronie: https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/

2. Oglądanie lekcji matematyki zamieszczonych na stronie: https://www.facebook.com/KujawskoPomorskaeSzkola/ i sporządzanie na ich podstawie notatek w zeszycie (lekcja na żywo od 9.45 do 10.25 z możliwością późniejszego obejrzenia)

Termin oddania: 23.03.2020

Przedmiot: Biologia

Pliki w chmurze, w których znajduje się plan danej lekcji, linki i notatka do pobrania pod linkiem:
ttps://docs.google.com/document/d/101oANtat-1IOx-t78u2EoE0laoHmvKDTwtfflnXz1-I/edit?usp=sharing

Termin oddania:27.03.2020

Przedmiot: Religia

Przedmiot: Język polski

Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Apteczka pierwszej pomocy ( podręcznik str.92)

1. Do udzielania pierwszej pomocy potrzebne są nie tylko wiedza i umiejętności działań ratowniczych, lecz także odpowiednie artykuły medyczne, których można użyć w danej sytuacji. Niezbędna jest wówczas odpowiednio wyposażona apteczka pierwszej pomocy. Wielkość i wyposażenie apteczki zależą od tego, gdzie się ona znajduje i komu ma służyć.
2. Najczęściej spotykane apteczki i ich wyposażenie:
- samochodowa
- domowa
- turystyczna
- indywidualna
- zakładowa (np.szkolna)
https://www.youtube.com/watch?v=PF0QZ4wtoJw

Przedmiot: Fizyka

Link: E-podręcznik

Przedmiot: Informatyka

Temat: Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem języka HTML

Moi drodzy, bardzo proszę wykonać notatkę w zeszycie odnośnie obejrzanego materiału filmowego o tworzeniu stron w języku HTML (część 1 i część 2)
Proszę, aby w notatce znalazły się takie informacje:
Jakie narzędzia można zastosować do tworzenia stron internetowych?
Zasady projektowania stron internetowych.
Kod źródłowy strony internetowej
podręcznik str. 189 ćwicz.2
podręcznik str. 190 ćwicz. 3

https://www.youtube.com/watch?v=k2IydkL3EOs
https://www.youtube.com/watch?v=2nWSCxIpHfc&t=924s

24.03.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Temat: Wie sieht das Zimmer eines Teenangers aus?
Posłuchaj nagrania [numer 42] i wykonaj zadanie 1 str. 54 w podręczniku.
Posłuchaj dwukrotnie nagrania 43 i wykonaj zadanie 2 w podręczniku na str.55.
Wykonaj zadanie 3 w podręczniku na stronie 55. Napisz podobny dialog z wykorzystaniem słownictwa znajdującego się poniżej.
Nagrania do zadań: nagranie 42 , nagranie 43

Przedmiot: Geografia
Temat :  USA – potęga gospodarcza świata
Pojęcia: przemysł zaawansowanych technologii, GOW, high – tech, Dolina Krzemowa, farmy,
1.    Jaki jest układ krain geograficznych w USA ? – patrz mapa
2.    Co oznaczają gwiazdki na fladze USA
3.    Jaki jest udział USA w tworze PKB, w imporcie i eksporcie w stosunku do świata i innych krajów – analiza wykresów str. 141
4.    Jak zmieniał się przemysł USA – dawniej a dziś ?
5.    Co oznaczają skróty: GOW, high – tech ?
6.    Jaka jest rola Doliny Krzemowej dla USA ? jakie są tam firmy – nazwy ?
7.    Jaka jest rola usług w gospodarce USA ?
8.    Jakie rośliny uprawia się w USA, których u nas się nie uprawia ?
Zadanie domowe : Do wyboru zad. 2 lub 3 str. 145,  pytanie 5 i 6
https://epodreczniki.pl/a/stany-zjednoczone-ameryki-usa---swiatowa-potega-gospodarcza/D16CBZnmx

Link do pobrania ćwiczeń: zeszyt ćwiczeń geografia

Przedmiot: Historia

Temat: Polska w czasach stalinizmu – powstanie PZPR , przemiany społeczno gospodarcze
Pojęcia i daty : PZPR, ZSL, PPS, PSL, PPR, system monopartyjny, plan sześcioletni, gospodarka centralnie sterowana, kraj zindustrializowany,  H. Minc, J. Bergman, K. Rokossowski, Stalin, W. Gomułka, B. Bierut, 15.12.1948

1.    W jakiej okoliczności powstała PZPR , postanowienia z Szklarskiej Poręby  ?
2.    Dlaczego zmieniła się wewnętrzna polityka PZPR ?
3.    Jaka była rola armii w odrodzonej Polsce ?
4.    Czym charakteryzowała się gospodarka centralnie sterowana ?
Temat: Polska w czasach stalinizmu – przemiany gospodarcze, znaczenie kultu jednostki
Pojęcia: PGR, rolnicze spółdzielnie produkcyjne, kułacy, „wyścig pracy”, socrealizm, kult Stalina, propaganda, ZMP, SP, PRL, walka z kościołem, konstytucja stalinowska , 22.07.1952,
1.    Na czym polegał „wyścig pracy” ?
2.    W jaki sposób umacniali swoją władzę na wsi?
3.    Jakie było znaczenie kultu Stalina ?
4.    Jakie zmiany wprowadzała konstytucja w 1952 ?
5.    W jaki sposób władza walczyła z kościołem ?

https://www.youtube.com/watch?v=RJvC4OkdoB0
https://dzieje.pl/aktualnosci/pazdziernik-56-rocznica-wiecu-gomulki-na-placu-defilad
https://www.youtube.com/watch?v=2oLQpTGcPms
https://www.youtube.com/watch?v=2oLQpTGcPms

Link do pobrania ćwiczeń: Zeszyt ćwiczeń historia

Przedmiot: Matematyka

Temat: Powtórzenie przed egzaminem ósmoklasisty

Zadanie do wykonania:
Szybka powtórka przed egzaminem - dzień 7 - zadania dostępne na stronie: https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/

Przedmiot: Język polski

25.03.2020

Przedmiot: Język niemiecki

Thema: Wie sieht das Zimmer eines Teenangers aus? - ćwiczenia utrwalające

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stronach 54-55.
Gotowe zadania prześlij na mojego maila, ale nie w formie skanu lub zdjęcia.

Przedmiot: Język angielski

Subject/ Temat: Writing short texts

Podręcznik str 51

Zad. 1 Przeczytaj teksty od A-F i połącz je z intencjami. Np. Text A- was written to sell something- 5

Zad. 2  znajdź skróty w tekstach i zastanów się co oznaczają. Zapisz je w zeszycie np. o.n.o- on nearest offer- najlepsza oferta

zad 4  w zeszycie uzupełnijcie zdania wyrażeniami

in order to- w celu

so that- po to zeby

in case- w razie

to-aby

zad. 5  Napiszcie reklamę lub zaproszenie odnośnie wydarzenia, w którym ludzie dobrowolnie będą zbierać śmieci na ulicy lub plaży. Napiszcie jak ważne jest to co robicie. Skorzystaj z planu w zadaniu 5

Zdjęcia prac lub pliki wyślijcie na mojego email a.zakowiecka-brucka@spostaszewo.pl do 02.04.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Wyrazy złożone powtórka.

Wykonaj ćwiczenie: https://wordwall.net/resource/525744/polski/wyrazy-z%C5%82o%C5%BCone

Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie

Temat :Sądy i trybunały
Pojęcia: Rodzaje sądów, dwuinstancyjność sądów, niezależność sądów, niezawisłość sędziów, Trybunał Konstytucyjny

Przedmiot: Fizyka

Link: E-podręcznik

Zadania do wykonywać: 2, 2.1. 3 i 4

26.03.2020

Przedmiot: Język angielski

Zadanie : Rozwiąż próbny egzamin E8 z języka angielskiego dostępny na classroomie
Termin oddania: 27.03.2020

Przedmiot: Język polski

Temat: Mały książę  Utrwalamy lekturę.

http://lektury.kochamjp.pl/teksty_/maly_ksiaze_tekst.pdf

Materiał dodatkowy

https://epodreczniki.pl/a/ziemia---planeta-ludzi/D4B4TArIAlasa 8

https://epodreczniki.pl/a/uwazajcie-na-baobaby/D34CetrZg

https://epodreczniki.pl/a/oswoic-znaczy-stworzyc-wiezy/D10FNigYp

Zadanie domowe

Wiązki do lektury Mały Książę

https://1drv.ms/w/s!ArXlcK61AhFtcesF9z6xp3rCQJ8?e=e3KJwN

Przedmiot: Matematyka

Zadanie domowe: zadania umieszczone na classroomie.
Termin oddania: 30.03.2020

Edukacja wczesnoszkolna

Temat: doskonalenie technik głośnego i cichego czytania,
Dzieci podczas tego tygodnia:
- utrwalały pisownię wyrazów z poznanymi literami,
- ćwiczyły przepisywanie fragmentów tekstu,
- ćwiczyły dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 18 , tj. rozwiązywały działania,
- ćwiczyły rachunek pamięciowy,
- wykonywały prace plastyczne związane ze swoimi zainteresowaniami,

Materiały do pracy zaproponowane przez nauczyciela:

1. https://lektury.gov.pl/ i przeczytanie baśni „ Brzydkie kaczątko”;
2. www.gov.pl/zdalne lekcje  i wykonanie wybranych zadań;
3. http://pisupisu.pl/klasa1/gry edukacyjne

Religia

Zadania:
opowiadanie do przeczytania przez rodziców,
karty pracy
prezentacja do obejrzenia

Edukacja wczesnoszkolna

1. Głośne czytanie dowolnego tekstu (głośno i cicho)
2. Głośne opowiadanie o tym co uczeń przeczytał
3. Ćwiczenia związane z odczytywaniem wskazań na zegarze - https://www.buliba.pl
4. Tabliczki mnożenia
5. Układanie opowiadania, zawierającego 10 wyrazów z Ó NIEWYMIENNYM
6. Podkreślenie w opowiadaniu rzeczowników i przymiotników
7. Praca plastyczna "wiosna wokół nas"
8. Tworzenie zadań tekstowych na dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie
9. Robienie kalendarza przyrody
10.Zakładanie własnej hodowli roślin i obserwacja i zapisywanie uwag)
11. Głośne czytanie ulubionej bajki
12. Układanie pytań do bajki.
13. Ćwiczenia tabliczki mnożenia - matzoo.pl
14. Tworzenie lapbooków na temat wiosny korzystając z internetu i
książek ( polecane słuchowisko polskieradio.pl)
14. Przypomnienie i utrwalenie tabliczki mnożenia film edukacyjny youtube

Religia

Zadania:
opowiadanie do przeczytania przez rodziców,
karty pracy
prezentacja do obejrzenia

Edukacja wczesnoszkolna

Matematyka 

Karty pracy - powtórzenie działu geometrii : Karty-pracy-geomatria.pdf

Plastyka

Wykonanie ozdoby wielkanocnej - zająca z rolki po papierze toaletowym, zgodnie z filmem instruktażowym : https://www.youtube.com/watch?v=x9WDjHAtaXw&t=169s

Technika

Wykonanie testu online na kartę rowerową:
https://brd.edu.pl/testy/testy.html

Historia

temat - wojny i upadek Rzeczpospolitej - powtórzenie
https://epodreczniki.pl/b/bajkowo-o-rozbiorach-rzeczypospolitej/P98XNE2HZ

1. Do postaci dopisz wydarzenia: Stefan Batory, Jan III Sobieski, Augustyn Kordecki, Stefan Czarniecki, Tadeusz Kościuszko, Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki, Romuald Traugutt, Napoleon, Jan Zamoyski
2. Podaj daty : 1,2,3 rozbiór, potop szwedzki, pokój w Oliwie, Konstytucja 3 Maja, odsiecz wiedeńska, bitwa pod Kircholmem, powstanie kościuszkowskie , powstanie styczniowe
3. Gdzie walczyli kosynierzy a gdzie husaria ? zad 1 i 6 str 110 ustnie.

Religia

Zadanie:
Prezentacja i test do rozwiązania.

Materiały:
prezentacja
Test

Informatyka

Temat: W Sieci.

Zadania do wykonania:
karta-pracy-w-sieci-wstep-do-internetu

Materiały:
Karty pracy

Matematyka

Zadania do wykonania:

1. karty pracy z ułamków dziesiętnych (2 pierwsze strony)
   ułamki dziesiętne.pdf
2. Zeszyt ćwiczeń str. 90 - 91
3. Wykonanie ćwiczeń z 3 pierwszych lekcji matematyki znajdujących się pod linkiem:
   https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty4
   i przepisanie ich do zeszytu

Technika

Wykonanie ozdoby wielkanocnej - kurki po wytłaczankach na jajka, zgodnie z filmem instruktażowym : https://www.youtube.com/watch?v=xLKqVpCcoDg

Geografia

 Temat: Krajobrazy Polski - powtórzenie.

Zadania do wykonania:
ćwiczenia str. 50-51

Materiały do obejrzenia:
https://epodreczniki.pl/a/wyzyna-slaska---krajobraz-przemyslowy/Dbg3Wdurx
https://epodreczniki.pl/a/tatry---krajobraz-gor-wysokich/D1Fd2Q5qn

Historia

Temat: Społeczeństwo średniowiecza - powtórzenie.

Zadania do wykonania:
ćwiczenia str. 86-87

Materiały do obejrzenia:
https://epodreczniki.pl/a/wies-w-sredniowieczu/DVWMBC7sM
https://epodreczniki.pl/a/sredniowieczne-miasto/DU57LYX8Q
https://epodreczniki.pl/a/ludzie-miecza---rycerze/DYf5hc4Ye
https://epodreczniki.pl/a/ludzie-modlitwy---mnisi/DuY2MNVnp

Temat: Zanim powstała Polska.

Zadania do wykonania:
ćwiczenia str. 88 - 89

Materiały:
https://epodreczniki.pl/a/legendarne-poczatki-polski/DqtRkmnQV

Religia

Zadanie:
Prezentacja i test do rozwiązania.

Materiały:
prezentacja
Test

Informatyka

Temat: Tekst i obraz. Jak stworzyć najprostszą prezentację?

Zadania do wykonania:
Proszę o stworzenie prezentacji o Starożytnym Rzymie.

Rozpoczęliście pracę w szkole w ubiegłym tygodniu, wyjaśniliśmy sobie podstawowe rzeczy. Na tej podstawie wykonajcie prezentację.
Pamiętajcie o rodzajach tła jakie możecie wykorzystać, o wstawianiu zdjęć.
Zapiszcie ją na swoim komputerze jako Rzym wasze imię i nazwisko.

Technika

Wykonanie ozdoby wielkanocnej - kurki po wytłaczankach na jajka, zgodnie z filmem instruktażowym : https://www.youtube.com/watch?v=xLKqVpCcoDg

Matematyka

1. Zadania do wykonania z podręcznika:  8, 10, 11 i 12 str.58; 13,14,15 i 17 str. 59;
2. Zadania do wykonania z zeszytu ćwiczeń: 1,2,3,4,5 str. 92; 7, 8 i 9 str. 93.

Materiały pomocnicze:
1. https://www.youtube.com/watch?v=fg_NuxOfXrY&feature=youtu.be
2. https://www.youtube.com/watch?v=un8NTbBO5OQ&feature=youtu.be
3. https://www.youtube.com/watch?v=BFp_NAC9rAw&feature=youtu.be
4. https://www.youtube.com/watch?v=Wajwv5NRfGw&feature=youtu.be
5. https://www.youtube.com/watch?v=_-4V9_5aqHw&feature=youtu.be
6. https://www.youtube.com/watch?v=XSpjXvN560E&feature=youtu.be
7. https://www.youtube.com/watch?v=VjIHeowcoeE&feature=youtu.be
8. https://www.youtube.com/watch?v=PJHloAdIbMQ&feature=youtu.be

Historia

Temat: Upadek Rzeczpospolitej – powtórzenie.
Wykonaj w zeszycie odpowiedzi zadania – tylko odpowiedzi , bez pytań str 182

Materiały:
https://epodreczniki.pl/a/odrodzenie-w-upadku---powtorzenie/DMRxM8KJy
https://epodreczniki.pl/a/powstanie-kosciuszkowskie/DIogsMUfU
https://epodreczniki.pl/a/oswiecenie-po-polsku/DNxni57fd

Temat: Czy król Stanisław August zdradził Polskę ?
Odpowiedz na pytanie zawarte w temacie .
Przeczytaj tekst str. 180 -181

Materiały
https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/684013,Konfederacja-targowicka-symbol-zdrady-narodowej
https://epodreczniki.pl/a/ostatni-zryw-niepodleglych/DB6OYVlpP

Geografia

Temat: Środowisko przyrodnicze i ludność Europy – powtórzenie.
Rozdział dotyczący środowiska geograficznego Europy i ludności był powtarzany ćw str 62-64, podręcznik str 46-94 - zwróć uwagę na zadania sprawdź się - podobne będą na teście i podsumowanie.
Wykonaj ćwiczenia , jeśli masz braki str. 34- 64

Materiały
https://epodreczniki.pl/a/zroznicowanie-typow-klimatu-w-europie/DfGdUWZVM
https://epodreczniki.pl/a/polozenie-europy-charakterystyczne-cechy-rzezby-powierzchni/D1DLg5Gzk

Muzyka

Język niemiecki

Materiały do analizy dotyczące czasowników złożonych rozdzielnych:
https://www.youtube.com/watch?v=yE2P6TyRcLI&t=295s
https://www.youtube.com/watch?v=tDRLwOu3qtA
https://www.youtube.com/watch?v=uOrZBv4hu68

Zadanie do wykonania : ćwiczenie 1 z podręcznika

plik mp3 potrzebny do wykonania ćwiczenia:
https://www.spostaszewo.pl/wp-content/uploads/2020/03/38.mp3

Plastyka

Wykonanie ozdoby wielkanocnej - zająca z plastikowej butelki, zgodnie z filmem instruktażowym : https://www.youtube.com/watch?v=_dMK2jqwykM

Matematyka

1. Zadania do wykonania z zeszytu ćwiczeń: 3, 4, str. 72 i 73; 1, 2, 3, 4, 5 str.74; 3 i 4 str. 76; 5,7,8 str. 77; 2, 3 str. 78;  5 str. 79; 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 str. 82.
2. Zadania dla chętnych: zeszyt ćwiczeń: 6 str. 79; podręcznik: 6, 7, 8, 9 str. 215.

Materiały pomocnicze:
1. https://www.youtube.com/watch?v=fuoY_0YTPG4&feature=youtu.be
2. https://www.youtube.com/watch?v=QPCmPYZBYAw&feature=youtu.be
3. https://www.youtube.com/watch?v=ZdO4GAitGnM&feature=youtu.be
4. https://www.youtube.com/watch?v=0dEcnpkrZzU&feature=youtu.be

Religia

Zadanie:
Prezentacja do obejrzenia,na jej podstawie test do wypełnienia.

Materiały:
Link do pobrania prezentacji
Test

Geografia

Temat : Energetyka w Polsce

Materiały:
https://epodreczniki.pl/a/zrodla-energii-w-polsce/D1AhQobcf
https://epodreczniki.pl/b/odnawialne-zrodla-energii/PNP9uLjuF

Zadania:
1. Co oznacza skrót OZE
2. Wpisz kilka elektrowni wodnych wg wzoru rzeka – zbiornik ( Wisła- Włocławski)
3. Wypisz z mapki str. 139 podr. Trzy największe elektrownie opalane węglem kamiennym, węglem brunatnym
4. Gdzie w Polsce są wody termalne ?
5. Jak zmienia się udział elektrowni wiatrowych w Polsce – analiza wykresu str.140

Historia

Temat: Na frontach I wojny światowej

Materiały:
https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-wielka-dlaczego-swiatowa-wojna-1914-1918/DdNetKNu2
https://www.youtube.com/watch?v=nWyzEc3C0sk

Zadania:
Odpowiedz na pytania w zeszycie ćw 1 i 3 str 167

Temat : I wojna światowa na ziemiach polskich.

Materiały:
https://epodreczniki.pl/a/licytacja-sprawa-polska-w-1917-roku/D176F7ebD
https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/1277062,Akt-5-listopada-powrot-sprawy-polskiej

Zadania:
1. Wymień walki toczone podczas I wojny na ziemiach polskich.
2. Jaki był wkład Legionów Polskich w odzyskanie niepodległości ?
3. Jakie znaczenie miał Komitet Narodowy Polski ?

Informatyka

Temat: Programowanie w języku Scratch.

Na podstawie zdobytej dotychczas wiedzy i umiejętności, stwórz w Sratchu  skrypt, za pomocą którego będzie można wykonywać obliczenia dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia – czyli prosty kalkulator.

Język niemiecki

Materiały dotyczące zagadnienia gramatycznego - przyimki z celownikiem:
https://www.youtube.com/watch?v=cdKa7vbuuU4
https://www.youtube.com/watch?v=psoJcUth2C0&t=98s

Zadania do wykonania:

1. Podręcznik: zad 1,2/52; zad 3/53
2. Zeszyt ćwiczeń: zad 3/52; zad 4/52; zad 6/53

Zadania dla chętnych:
Obejrzyj film i uzupełnij karty pracy:
link do pobrania filmu
Karty pracy

Matematyka

Zadania do wykonania:

1. Zaległe zadanie domowe - arkusz dostępny pod linkiem: arkusz nr 8
2. Arkusz egzaminacyjny dostępny pod linkiem: arkusz nr 10
3. Rozwiązywanie codziennie zadań powtórzeniowych z matematyki publikowanych na stronie: CKE - materiały powtórzeniowe
4. Oglądanie lekcji matematyki umieszczanych na stronie: https://www.facebook.com/KujawskoPomorskaeSzkola/ i sporządzanie na ich podstawie notatek w zeszycie.

Geografia

Temat.: Kanada środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa
0dpowiedz na pytania w zeszycie na podst. podręcznika:
1. Jakie prądy morskie mają wpływ na klimat Kanady
2. Dlaczego Kanada to „kraj pachnący żywicą”?
3. Wymień obszary o najkorzystniejszych warunkach dla rolnictwa
https://prezi.com/p/dtfdajbktvyv/kanada-srodowisko-przyrodnicze-a-rozwoj-rolnictwa/

Wiedza o społeczeństwie

Temat : Władza wykonawcza – prezydent i rada ministrów
https://epodreczniki.pl/a/wladza-wykonawcza-w-polsce-prezydent-rp---rada-ministrow/DTaV25oMz
1. Powtórz kompetencje władzy ustawodawczej i pojęcia z tym związane
2. Jak uchwala się ustawę?
3. Wypisz w zeszycie : kompetencje prezydenta, czym zajmuje się rząd podr. 140-141
4. Wykonaj zad 2, 3 str 144

Religia

Zadanie:
Prezentacja do obejrzenia,na jej podstawie test do wypełnienia.

Materiały:
Link do pobrania prezentacji
Test

Historia

Temat : Powojenna odbudowa
Zrozumiem ogrom zniszczeń wywołanych przez wojnę i dowiem się, jakie były plany odbudowy kraju.

Materiały:
https://www.youtube.com/watch?v=nDe7WM26CN4
https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/687898,Co-zawzietosc-wroga-zniszczyla-wysilek-narodu-odbuduje
https://epodreczniki.pl/a/miedzy-propaganda-a-rzeczywistoscia-w-prl/DDAtcheAR

Zadania:
Odpowiedz na pytania w zeszycie
1. Na czym polegała nacjonalizacja polskiego przemysłu ?
2. Jakie były skutki reformy rolnej
3. Co to był plan trzyletni

Informatyka

Temat: Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem języka HTML

Proszę o zapoznanie się z poniższym materiałem filmowym.
https://www.youtube.com/watch?v=k2IydkL3EOs